chizmachilik o’qitish metodikasi

DOC 25 sahifa 15,4 MB Bepul yuklash

25 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 15,4 MB

Fayl turi DOC

Sahifalar 25

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 25

o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti “tasviriy san'at va texnologik talim” fakulteti “tasviriy sanat va muhandislik grafikasi” kafedrasi tasviriy sanat va muhandislik grafikasi ta’lim yo’nalishi chizmachilik o’qitish metodikasi fanidan. o’lcham qo’yish va ba’zi shartliliklarni o’rgatish mavzusida kurs ishi bajargan: 2 b- kurs talabasi ismoilov .a qabul qildi: abdreimov.d nukus - 2025 r e j a : kirish………..……………………………………………………......4 1.chizmachilik fanining o‘ra osiyo va o‘zbekistonda rivojlanish tarixi......................................................................................................7 asosiy qism 1.o`lchamlarning klassifikasiyasi…................................................11 2.chizmalardagi ayrim shartlilik va soddalashtirishlar…............18 xulosa…………………………...…………………………………..23 foydalanilgan adabiyotlar...........................…………………….....25 kirish muhandislik grafikasini o`qitish metodikasi fani ta’lim va tarbiyaning umumiy maqsadlaridan kelib chiqqan holda umumta’lim maktablari va kasb-hunar kollejlarida chizmachilik (muhandislik grafikasi) fanini o`rganishdan maqsad, fanning mazmuni va o`quvchilar grafik ishlarni bajarishdagi eng qulay ish uslublarini hamda o`quv jarayonini samarali tashkil qilishning shakl va vositalarini o`rganadigan fan hisoblanadi. muhandislik grafikasini o`qitish metodikasi oldida pedagogika fani tarmog`i sifatida …

2 / 25

da kursning asosiy bo`lim va mavzularini o`rganishning samarali usullari, chizmalarni o`qish va bajarish ko`nikmalarini shakllantirish metodikasi, grafik masalalarning roli va ulardan o`qitishda foydalanish uslublari kabilar o`rganiladi. muhandislik grafikasini o`qitish metodikasi chizmachilik kursining nazariy masalalarini o`rganadi. bunda: chizmachilik kursini maktabda o`qitishning maqsad va vazifalari; o`qitishning tashkiliy shakl va metodlarini ishlab chiqish; o`qitishning metodik vositalari (o`quv – ko`rgazmali qurollar va jihozlar)ni tanlash, ishlab chiqish va tadqiqot qilish; chizmachilikning boshqa fanlar bilan aloqalarini (matematika, mehnat,...) hamda kurs mazmunini ochib beruvchi tushunchalarni aniqlash va h. lar kiradi. xususiy metodikada dastur mavzularini o`rganish ketma-ketligi tushunchalarini shakllantirish usullari; ko`rgazmali qurollardan foydalanish bo`yicha tavsiyalar; grafik hamda amaliy ishlarning mazmunlari va h.lar o`rganiladi. chizmachilik (grafika) fanining asosiy vazifasi axborotlarni grafik ko`rinishda tasvirlashdan iborat. grafika insonlarning vizual madaniyati savodxonligi sifatida qaralib, bugungi kunda texnika, texnologiya, ta’lim, tibbiyot, sanoat, loyihalash va dizayn kabi inson faoliyatining deyarli hamma sohalari amaliyotida keng qo`llaniladi. nisbatan kichkina hajmdagi grafik tasvirlar (chizmalar)ning juda katta hajmdagi …

3 / 25

ikning malakaviy tavsifnomasiga asoslangan holda belgilanadi. kasb-hunar kollejlarida mutaxasisslar tayyorlash klassifikatoriga asosan bugungi kunda respublikamizda 270 dan ortiq yo`nalish bo`yicha mutaxassislar tayyorlanmoqda. kollejlarda grafika fanlarini o`qitishda zamonaviy ishlab chiqarish xodimining yangi texnologik madaniyatni egallaganligi, ishlab chiqarish moddiy-texnika bazasining uzluksiz yangilanib turishiga, uning tashkil qilinishidagi o`zgarishlarga hamda bozor mexanizmlarining joriy qilinishiga kasbiy va psixologik tayyorlanganligini ham hisobga olish zarur bo`ladi. chizmachilik o`qituvchilari kelajak jamiyat kishilarini tarbiyalashdek muhim ishga o`z hissalarini qo`shmoqlari darkor. bu qo`shiladigan hissani to`laqonli bo`lishi uchun chizmachilik o`qitish jarayonidagi tarbiyaviy ishlarning maqsad va vazifalarini aniq va ravshan tushunmoq zarur. shunga qaramay, hozirgi vaqtga qadar chizmachilik darslarida tarbiyaviy ishlarga oid bironta tadqiqot yosh tavsiya respublikamizda mavjud emas. bu, ayniqsa yosh o`qituvchilarga muayyan qiyinchilik tug`diradi. o`qituvchi ta`lim berish vazifalarini bajarish bilan birga o`quvchilarga juda katta tarbiyaviy ta`sir ham ko`rsatadi. biroq, ta`limning o`quvchiga tarbiyaviy ta`sir ko`rsatishi o`qituvchining ma`naviy qiyofasiga ham bog`liq bo`ladi. o`qituvchi o`z o`quvchilarida e`tiqodni tarbiyalar ekan, u birinchi navbatda o`zining …

4 / 25

o`quvchilarga chuqur o`rgatishning eng maqbul yo`li, bu chizmachilik chuqur o`rganiladigan maxsus sinflarning tashkil qilinishi hisoblanadi. bunday maxsus sinflardagi o`qishlar o`quvchilarni biror tor mutaxassislik yo`nalishiga tayyorlashni ko`zlamaydi. bunda ta’lim qobiliyatli va grafika fanlariga qiziqish bildirgan o`quvchilarni grafik tasvirlar nazariyasi bilan chuqurroq tanishtirish, ularning chizma bajarish va o`qish malakalarini rivoj-lantirishga yo`naltiriladi. kurs ishining dolzarbliligi chizmachilik chuqur o`rganiladigan sinflarda ta’limni ikki bosqichda tashkil qilish mumkin. birinchi bosqichda kursning asosiy mazmuni chuqurlashtirib o`rganiladi va uning amaliy qo`llanilish sohalariga ko`proq e’tibor qaratiladi. ikkinchi bosqichda o`quv materialida o`rganiladigan nazariy yo`nalishlarni birmuncha kengaytirish, amaliy qo`llash sohalari bilan keng tanishish, murakkab grafik topshiriqlar bajarish va olingan bilimlarni amaliyotda mustaqil qo`llash bilan bog`liq bo`lgan ijodiy xarakterdagi topshiriqlarni bajarish ko`zda tutiladi. 1. chizmachilik fanining o‘rta osiyo va o‘zbekistonda rivojlanish tarixi. chizmachilikka oid dastlabki ma’lumotlar eramizdan oldin 300 yil muqaddam paydo bo‘lgan. rim me’mori marka vitruviy (eramizdan oldingi i asr) binolarning tekislikda tasvirlarini yasash yo‘llarini ishlab chiqqan. bu bilan u to‘g‘ri …

5 / 25

utuq) larga erishilgan. o‘sha davrda ko‘p olimlarimiz turli fanlar sohasida chuqur ilmiy izlanishlar olib borishgan. ularning sara asarlari qator yevropa tillariga tarjima qilingan. bu bilan butun dunyo fanining rivojlanishiga o‘zlarining ulkan hissalarini qo‘shishgan. ular o‘z asarlarida barcha kashfiyotlarning qonun-qoidalarini chizmalar yordamida isbotlashganlar. shu boisdan ko‘plab turli chizmalar chizish usullarini yaratishgan. shuningdek, me’morchilikning turli ko‘rinishdagi qurilishlari ham rivojlana boshlaydi. me’mor-muhandislik sharafli kasb egalari hisoblangan. ularga podshohlar tomonidan istehkomlar, saroylar qurishni ishonib topshirilgan. ma’lumki, hech bir narsa uning chizmasisiz barpo etilmaydi. demak, o‘sha davrlardayoq markaziy osiyoda me’morchilikning rivojlanishida chizmalarning o‘ziga xos ahamiyati juda katta bo‘lgan, ya’ni me’morchilik bilan bir qatorda chizmachilik ham bab-barobar rivojlangan deb hisoblash joiz bo‘ladi. buyuk olim abu abdulloh muhammad ibn muso al xorazmiy (783-850) yunon olimi ptolomey tomonidan bayon qilingan ba’zi masalalarni aniq emasligini chizmalart yordamida isbotlab bergan. u o‘z asarlarida turli mamlakatlar, dengiz va tog‘lar katta daryo hamda ko‘llarning xaritalarini tuzgan. ulkan olim abu rayhon beruniy (973-1048) …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 25 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"chizmachilik o’qitish metodikasi" haqida

o'zbekiston respublikasi oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti “tasviriy san'at va texnologik talim” fakulteti “tasviriy sanat va muhandislik grafikasi” kafedrasi tasviriy sanat va muhandislik grafikasi ta’lim yo’nalishi chizmachilik o’qitish metodikasi fanidan. o’lcham qo’yish va ba’zi shartliliklarni o’rgatish mavzusida kurs ishi bajargan: 2 b- kurs talabasi ismoilov .a qabul qildi: abdreimov.d nukus - 2025 r e j a : kirish………..……………………………………………………......4 1.chizmachilik fanining o‘ra osiyo va o‘zbekistonda rivojlanish tarixi......................................................................................................7 asosiy qism 1.o`lchamlarning klassifikasiyasi…......

Bu fayl DOC formatida 25 sahifadan iborat (15,4 MB). "chizmachilik o’qitish metodikasi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: chizmachilik o’qitish metodikasi DOC 25 sahifa Bepul yuklash Telegram