chizmachilik fanini o’qitish metodikasi fanidan grafik diagrammalarni bajarishga o’rgatish

DOCX 24 sahifa 6,7 MB Bepul yuklash

24 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 6,7 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 24

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 24

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti “tasviriy san'at va texnologik talim” fakulteti “tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” kafedrasi tasviriy san’at va muhandislik grafikasi ta’lim yo’nalishi chizmachilik fanini o’qitish metodikasi fanidan grafik diagrammalarni bajarishga o’rgatish mavzusida kurs ishi bajardi: saparbaev.n qabul qildi: abdreimov.d nukus - 2025 24 mundarija i. kirish………………………………………………………………...........3 i bob grafik va diagrammalarni bajarishga 0‘rgatish 1.1. grafik diagrammalarni bajarishga o’rgatish …………..……….……...5 1.2. chiziqli grafik, ustunli va sektorli diagrammalrni bajarish metodikasi…………………………………………..…………..…...….6 1.3. grafik diagrammalarni mavzuli chizma va rasm bilan badiiy bezash usullari…………………………………………….……………..….….12 1.4. sxemalar va qurilish chizmalarini o’qish va bajarishni o’rgatish metodikasi……………………………………………………………..15 ii. xulosa…………………………………………………………………..21 iii. foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati…………………...22 kirish har qanday fanni o'qitish metodikasining asoslari uchta asosiy tarkibiy qismlar: konsepsiya, ta'limning metodik tizimi va ular ta'siri natijalarini baholashdan iborat. 8 va 9-sinflarda chizmachilik fanini o'qitish o'quvchilaming yosh xususiyatlari hamda hayotiy va mehnat tajribalaridan kelib chiqqan holda o'ziga xos xususiyatlarga ega. o'quvchilar bu …

2 / 24

iyotlardan mustaqil o'qib o'rganish imkoniyatlariga tayanadi. chizmaning sifati chizuvchining qo‘l sezgisiga bog‘liq bo‘!adi. chizmalarni toza va chiroyli qilib chizishda, asosan, qo‘l sezgisi kata ahamiyatga ega. chiziladigan bir hil turdagi chiziqlar bir hil yo‘g‘onlikda, bir tekis qilib chizilishi lozim. insonda qo'l sezgisi yaxshi rivojlangan bo‘lsa, qo’liga olgan qalamni qog‘oz ustida mahorat bilan yurgiza oladi. insonning qo‘l sezgisini tekshirish uchun qalam uchi ingichka qilib chiqariladi (uchlanadi) va chizg'ich yordamida bir nechta chiziq chizish mashq qilinadi. shunda chizilgan chiziqlarning ko'pchiligi bir xil chiqsa, uning qo‘l sezgisi yaxshi rivojlangan hisoblanadi. ba'zi odamlarning qo‘l sezgisi nisbatan rivojlanmagan bo‘ladi. ular qalamning uchi ingichka yoki yo‘g ‘onroq uchlangandan qat'iy nazar, qalamni bir xilda bosib chizishadi. shunda ingichka uchli qalam uchi sinib ketadi, bu yerda, ingichka uchli qalamni ohistalik bilan bosib chizish lozimligiga ahamiyat berilmaydi. muntazam ravishda ingichka uchli qalam bilan chizishni mashq qilib turish orqali qo‘l harakati sezgisini me'yorlash mumkin. turli jismoniy mehnat jarayonidan keyin qo‘l sezgisi …

3 / 24

a har xil murakkab jarayonlarning kechishi va qonuniyatlari o’rganiladi, tibbiyotda tashxis qo'yishda (kardiogrammalar,...) foydalaniladi, ishlab chiqarish, maorif va shu kabilarda ma'lum bir davr mobaynida biror sohadagi ko‘rsatkichlaming o‘zgarishlari sodda va tushunarli shaklda ifodalaniladi. o‘quvchilar grafik va diagrammalar bilan matematika, fizika, iqtisodiy bilim asoslari, mehnat ta’limi darslarida va shuningdek gazeta hamda jurnallarni mutolaa qilish jarayonlarida tanishganlar. shuning uchun biz grafik va diagrammalami o‘qish va bajarishni bilishning foydasi va zaruriyati haqida batafsil to'xtalib o ‘tirmaymiz. har bir o ‘qituvchi bunga istalgancha misol keltirishi mumkin. quyida grafik va diagrammalaming turlari va ulami bajarish inetodikalari haqida ma’lumot berishga harakat qilamiz. amaldagi o’quv dasturiga asosan umumla’lim maktablari chizmachilik kursida grafik va diagrammalami o’rganish ko‘zda tutilmagan. lekin kasbhunar kollejlaridagi reklama faoliyati va dizayn yo‘nalishlaridagi ixtisoslikiari talabalari zamonaviy shakldagi, kishilami o‘ziga jalb qiladigan ko‘rinishli grafik va diagrammalami bajarishni bilishlari kerak. grafik va diagrammalar amatiy grafika tarkibiga kiradi, chunki ular ko‘pincha ko‘rsatkichlarni namoyish qilish, iqtisodiyot, moliya, sanoat, qishloq …

4 / 24

igi bilan ajralib turadi. ulardan insonlar kundalik turmushida va kasbiy faoliyatlarida foydalanadilar. grafik (grek. graphikos — chizma) biror kattalik (funksiya)ning ikkinchi kattalik (dalil) o ‘zgarishiga bog‘liq holda, o'zgarishining grafik shakldagi tasviridir. inson faoliyatining statistika, hisob-kitob va boshqa sohalarida graftklar jarayonlaming miqdoriy bogiiqligini yaqqol tasvirlash uchun keng qo’ilaniladi. masalan. rejanlng oylar yoki yillar bo'yicha bajarishning borishi grafigi, mamlakat aholi sonining yillar bo'yicha o'sishi grafigi va hokazo. o‘quvchilarni grafik va diagrammalar bajarishga o ‘rgatishda dastavval ularning shu sohadagi bilimlarini chuqurlashtirish, grafik va diagrammalar turlari hamda turli texnikada bajarilgan shakllari haqidagi tasawurlarini kengaytirish kerak. buning uchun ularga ushbu mavzu bo‘yicha birinchi topshiriq sifatida a3 formatli chizma qog‘ozi varag‘iga gazeta va jumallardan grafik va diagrammalami qirqib oflb, eiimlashni va maktab darsliklaridagi grafik va diagrammalardan na'munalar ko‘chirib chizishni topshirish mumkin. keyingi darsda vazifani tekshirish va ular ichidai original echim topilgan variantlarni o‘qituvchi sinfdagi o'quvchilar bilan birgalikda tahlil qilishi tavsiyaetiladi. ushbu metodik usul yordamida o'quvchilaming grafik …

5 / 24

unasi sifatida graflklami ko‘rsatish mumkin. funksiyaning jadvalli va grafik ko‘rinishlarini taqqoslang. ushbu ko‘rinishlaming qaysi bin ikkita o'zgaruvchan kattalik - x va ular o‘rtasidagi funksional bog'ianishni yaqqol va lo‘nda ifodalaydi .(13 l-shakl). 2-misol fermer xo'jaligining sentabr oyidan mart oyigacha davrda dizel yoqilg'isi va benzin olish bo‘yicha tovar birjasi bilan tuzgan shartnomalarining o’zgarish diagrammasini tuzing (132-shakl). yaqqollikni ta'minlash maqsadida ustunli diagrammalardon ham foydalanish mumkin. ulami bajarishda eni bir xil boigan to‘g‘ri to‘rtburchaklardan foydalaniladi. to‘g‘ri to‘rtburchaklaming balandligi solishtiriladigan kattaliklarning son birliklariga mos bo‘ladi. to‘g‘ri to‘rtburchaklaming yuzalarini shtrixlab chiqish yoki bo'yash kerak bo‘ladi. to‘g’ri to‘rtburchaklarning ichiga yoki ustiga ulaming son qiymatlari yoziladi. ustunlar guruhlari orasidagi masofa taxminan bitta ustunning eniga teng qilib olinadi. maktab o'quvchilarining 4-yillik o'zlashtirish ko‘rsatkichlari ustunli diagramma yordamida berilgan sektorli diagrammalar odatda yaxlit bir butun tarkibiy qismlarining nisbatlarini tasvirlash maqsadida qollaniladi. bunday diagrammani qurish tichun avlana fikran 100 ta teng bo‘iakkabolinadi. maktab o’quvchilarining sutkalik vaqt taqsimotini sektorli diagrammada ifodalang. bunda oldin …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 24 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"chizmachilik fanini o’qitish metodikasi fanidan grafik diagrammalarni bajarishga o’rgatish" haqida

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi ajiniyoz nomidagi nukus davlat pedagogika instituti “tasviriy san'at va texnologik talim” fakulteti “tasviriy san’at va muhandislik grafikasi” kafedrasi tasviriy san’at va muhandislik grafikasi ta’lim yo’nalishi chizmachilik fanini o’qitish metodikasi fanidan grafik diagrammalarni bajarishga o’rgatish mavzusida kurs ishi bajardi: saparbaev.n qabul qildi: abdreimov.d nukus - 2025 24 mundarija i. kirish………………………………………………………………...........3 i bob grafik va diagrammalarni bajarishga 0‘rgatish 1.1. grafik diagrammalarni bajarishga o’rgatish …………..……….……...5 1.2. chiziqli grafik, ustunli va sektorli diagrammalrni bajarish metodikasi…………………………………………..…………..…...….6 1.3. grafik diagrammalarni mavzuli chizma va rasm bilan badiiy bezash us...

Bu fayl DOCX formatida 24 sahifadan iborat (6,7 MB). "chizmachilik fanini o’qitish metodikasi fanidan grafik diagrammalarni bajarishga o’rgatish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: chizmachilik fanini o’qitish me… DOCX 24 sahifa Bepul yuklash Telegram