koshi va dalamber alomatlari

DOC 8 стр. 237,5 КБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 237,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 8

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

3-mavzu. koshi va dalamber alomatlari.koshining integral alomati 1.1. ta’limberishtexnologiyasi mashg‘ulot vaqti 80 daqiqa talabalar soni 40-45 gacha mashg‘ulot shakli kirish - axborotli namoyish-taqdimotlima’ruza ma’ruza rejasi 1. koshi alomati.. 2. dalamber alomati.. 3. koshining integral alomati.. 4. umumlashgangarmonikqator. 5. xulosa. o‘quv mashg‘ulot-ning maqsadi: ma’ruza mashg‘ulotining ta'limiy maqsadi: ma’ruza mashg‘ulotining tarbiyaviy maqsadi: ma’ruza mashg‘ulot-ning rivojlantiruvchi maqsadi: · talabalarni koshialomati dalamber alomati,koshining integral alomati,umumlashgan garmonik qatorlar bilan tanishtirish. · musbat hadli qatorlarning yaqinlashish alomatlarini o`rgatish. · cheksiz sonli qatorlarning yig`indisini tasavvur qilish,matematik tushunchalar bo`yicha fikrlarni chuqurlashtirish. pedagogik vazifalar: · musbat hadli katorlar yaqilashisi alomatlari haqida tushuncha berish. · koshi alomati haqida tushincha berish. · dalamber alomati haqida tushincha berish. · koshining integral alomati haqida tushincha berish. umumlashgan garmonik kator yaqinlashishi to‘g‘risida tasavvur hosil qilish. pedagogik vazifalar: · musbat hadli katorlar yaqilashisi alomatlari haqida tushuncha berish. · koshi alomati haqida tushincha berish. · dalamber alomati haqida tushincha berish. · koshining integral alomati haqida tushincha …

2 / 8

9. t.: «ўзбекистoн», 2000 й., 400 б. 10. a.gaziyev, i.israilov, m.yaxshibaev “matematik analizdan misol va masalalar” t.: “yangi asr avlodi” 2006 y. 11. toshmetovoʻ, turgunbayev r. matematikanalizdanmisolvamasalalartoʻplami. 1-q. tdpu. 2006 y.-140 b. 12. toshmetovoʻ, turgunbayev r. matematikanalizdanmisolvamasalalar toʻplami, 2-q. tdpu. 2010 y.-48 b. 13. turgunbayev r.m., koshnazarov r.a., raximov i.k. matematikanaliz. mustaqilta’limuchunmetodikkoʻrsatmalar. iii semestr. t.: tdpu. 2013 y. – 56 b. 14. демидович б.п.., «сборник задач и упражнений по математическому анализу» учеб. пособие для вузов. м.: ооо «издательство астрель» ооо «издательство аст», 2003 г – 558 [2] ст. 15. www.ziyonet.uz/ 16. www.pedagog.uz/ 17. www.tdpu.uz 18. www.allmath.ru 19. www.v hyperlink "http://www.vilenin.narod.ru/mm/books/" ilenin.narod.ru/mm/books/ ta’lim berish usullari ko‘rgazmali, taqdimot-namoyishli kirish-axborotliva binarli ma’ruza ta’lim berish shakllari ommaviy, jamoaviy ta’lim berish vositalari o‘quv qo‘llanmalar, maktabdasturvadarsliklari, proektor, tarqatmalar. ta’lim berish sharoiti o‘tv bilan ishlashga moslashtirilgan auditoriya monitoring va baholash og‘zaki nazorat: savol-javob 1.2. ma’ruzamashg‘ulotiningtexnologikxaritasi ish bosqichlari va vaqti faoliyat mazmuni ta’lim beruvchi ta’lim oluvchilar tayyorgarlik bosqichi …

3 / 8

ar bilan tanishtiriladi(2.2-ilova). 2.2. dalamber alomatini tushuntiradi, misol keltiradi, уechish usulini tushuntiradi. (2.3-ilova). 2.3. koshi alomatini tushuntiradi, misollar keltiradi, уechish usulini tushuntiradi (2.4-ilova). 2.4. koshining integral alomatini tushuntiradi, umumlashgan garmonik qatorga ta'rif beradi, misol keltiradi, уechish usulini tushuntiradi (2.5-ilova). 2.5. raabe alomatini tushuntiradi, misol keltiradi, уechish usulini tushuntiradi (2.6-ilova). mavzu rejasini yozib oladilar. tinglaydilar. yozadilar. savollarga javob beradi. tinglaydilar. yozadilar. savollarga javob beradi. tinglaydilar. yozadilar. savollarga javob beradi. tinglaydilar. yozadilar. savollarga javob beradi. 3-bosqich yakunlovchi (10 minut) 3.1. mavzu bo‘yicha yakunlovchi xulosalar (3.1-ilova) 3.2. mavzu bo‘yicha mustaqil o‘rganish uchun topshiriqlar beriladi (3.2-ilova) savollar beriladi. yozadilar 3-ilova tayanch tushunchalar: koshi alomati, dalamber alomati, koshining integral alomati, umumlashgan garmonik qator 2.3-илова даламбер аломати теорема. агар (1) қаторнинг ( +1)-ҳадининг -ҳадига нисбати да чекли лимитга эга бўлса , яъни (2) бўлса , у ҳолда 1) да қатор яқинлашади ; 2) да қатор узоқлашади. исбот. (2) тенгликдан лимит таърифига кўра иҳтиёрий (>0 сон учун …

4 / 8

и. 3-мисол. қаторни яқинлашувчилигини кўрсатинг: ечиш. ; qatorning yaqinlashishi to‘g‘risida dalamber alomati asosida xulosa chiqarish mumkin emas. taqqoslash alomatiga ko‘ra, qatorning uzoqlashuvchanligini ko‘rish mumkin. саволлар 2.4-илова коши аломати теорема. агар мусбат ҳадли қатор учун ифода да чекли лимитга эга бўлса , яъни , у ҳолда 1) да қатор яқинлашади ; 2) да қатор узоқлашади. теорема даламбер аломати каби исботланади. 4-мисол. берилган қаторни яқинлашувчилигини текширинг: ечиш. демак , қатор яқинлашувчи. 5-мисол. қаторни яқинлашувчи-лигини текширинг. ечиш. . қатор узоқлашувчи. саволлар 2.5-илова кошининг интеграл аломати, умумлашган гармоник қатор теорема. агар [1;() оралиқда номанфий интегралланувчи функция монотон камаювчи ва қатор ҳадлари учун тенгликлар ўринли бўлса , у ҳолда қатор ва хосмас интеграллар бир вақтда яқинлашувчи ёки бир вақтда узоқлашувчи бўлади; яқинлашувчи бўлган ҳолда ( ( +a1 (4) муносабат ўринли бўлади. исботи. функциянинг монотон камаювчилигидан k(x(k+1 тенгсизликлардан f(k) ( f(x) ( f(k+1) келиб чиқади. бу қўш тенгсизликни k дан k+1 гача интеграллаб, ( ( , …

5 / 8

ланмаган, демак, умумий ҳади in+1= бўлган кетма-кетлик ҳам чегараланмаган. бундан интегралнинг узоқлашувчилиги келиб чиқади. қатор яқинлашувчи бўлган ҳолда (5) қўштенгсизликда n(( лимитга ўтиб, s ( ( s-a1 муносабатга, бундан (4) га эга бўламиз. мисол. умумлашган гармоник қатор деб аталувчи қаторни яқинлашувчанликка текширинг. ечиш. ва эканлиги равшан , бу ерда р-ҳақиқий сон . ушбу хосмас интегрални ҳисоблаймиз. агар р>1 бўлса , у ҳолда ва яқинлашувчи ; агар р 1 бўлса яқинлашувчи, р(1 бўлса узоқлашувчи бўлади. саволлар 2.6-илова раабе аломати теорема. (1) қаторнинг ҳадлари мусбат ва бўлсин. у ҳолда 1) агар r > 1 бўлса, (1) қатор яқинлашувчи; 2) агар r 1 бўлганлиги учун қатор яқинлашувчи. savollar 3.1-ilova xulosa ushbu ma'ruzada musbat hadli qatorlar, musbat hadli qatorlarning yaqinlashuvchi bo‘lishining xususiy alomatlari: koshi va dalamber alomatlari, koshining integral alomati, umumlashgan garmonik qator bilan tanishdik. adabiyotlar ro‘yxati азларов т., мансуров х. ,математик анализ,t.: «ўқитувчи». 1 т: 1994 й. 315 б. азларов т., мансуров х. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "koshi va dalamber alomatlari"

3-mavzu. koshi va dalamber alomatlari.koshining integral alomati 1.1. ta’limberishtexnologiyasi mashg‘ulot vaqti 80 daqiqa talabalar soni 40-45 gacha mashg‘ulot shakli kirish - axborotli namoyish-taqdimotlima’ruza ma’ruza rejasi 1. koshi alomati.. 2. dalamber alomati.. 3. koshining integral alomati.. 4. umumlashgangarmonikqator. 5. xulosa. o‘quv mashg‘ulot-ning maqsadi: ma’ruza mashg‘ulotining ta'limiy maqsadi: ma’ruza mashg‘ulotining tarbiyaviy maqsadi: ma’ruza mashg‘ulot-ning rivojlantiruvchi maqsadi: · talabalarni koshialomati dalamber alomati,koshining integral alomati,umumlashgan garmonik qatorlar bilan tanishtirish. · musbat hadli qatorlarning yaqinlashish alomatlarini o`rgatish. · cheksiz sonli qatorlarning yig`indisini tasavvur qilish,matematik tushunchalar bo`yicha fikrlarni chuqu...

Этот файл содержит 8 стр. в формате DOC (237,5 КБ). Чтобы скачать "koshi va dalamber alomatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: koshi va dalamber alomatlari DOC 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram