fonetika va fonologiya

DOC 4 sahifa 253,0 KB Bepul yuklash

4 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 253,0 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 4

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (4 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 4

# раскрыть значение звуковой стороны языка, показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими, лексическими и грамматическими явлениями – это… + основные задачи изучения раздела «фонетика» - основные задачи изучения раздела «синтаксиса» - основные задачи изучения раздела «морфологии» - основные задачи изучения раздела «грамматика» # укажите частнометодические принципы изучения фонетики: + опора на речевой слух учащихся, рассмотрение звука в морфеме, сопоставление звуков и букв. - опора на речевой слух учащихся, рассмотрение звука в морфеме, фонетико-грамматический. - опора на речевой слух учащихся, рассмотрение звука в морфеме, экстралингвистический. - опора на речевой слух учащихся, рассмотрение звука в морфеме, структурно-семантический. # монологическую речь сопровождают ошибки следующего характера: + языковые и речевые ошибки, нарушение последовательности и логичности, стилистические ошибки. - отсутствие смысловой законченности, коммуникативной направленности высказывания. - языковые и речевые ошибки, бедный словарный запас. - языковые и речевые ошибки, нарушение непрерывности речи, заимствованные слова. # выберите фонетические умения: + различение звуков в словах, деление слова …

2 / 4

о, а иностранный – начиная с несознательности и намеренности. # выделите познавательные цели изучения раздела «лексика»: + формирование научного мировоззрения, вооружение основами знаний о лексике и фразеологии русского языка. - формирование научного мировоззрения, вооружение основами знаний о лексике и морфологии русского языка. - формирование лексического мировоззрения, учебно-языковых лексикологических и фразеологических умений. - формирование навыков мировоззрения, развитие языкового эстетического идеала. # укажите частнометодические принципы изучения лексики: + лексико-грамматический, системный, контекстный, лексико-синтаксический. - лексико-грамматический, системный, опора на речевой слух учащихся. - лексико-грамматический, системный, экстралингвистический. - лексико-грамматический, системный, контекстный, структурно-семантический. # лексико-нормативные ошибки – это … + неточность словоупотребления, погрешности, ослабляющие выразительность текста, нарушение лексической сочетаемости слов. - неточность словоупотребления, нарушение стилевого единства текста, нарушение лексической сочетаемости слов. - неточность словоупотребления, однообразие словаря, нарушение благозвучия, нарушение лексической сочетаемости слов. - неточность словоупотребления, нарушение лексической сочетаемости слов, невыразительность речи. # синонимы – это… + слова одной части речи, близкие по лексическому значению, но различные …

3 / 4

частных для изучения каждого лексического понятия, каждого семантического явления. # нахождение в словарной статье толкового словаря её структурных элементов и слов по тем или иным пометам – формируют умение … + пользоваться толковым словарём. - находить и исправлять лексические ошибки. - находить и исправлять грамматические ошибки. - пользоваться орфографическим словарём. # тема, способствующая формированию материалистического взгляда на язык, на связь языка с жизнью общества: + устаревшие слова и неологизмы. - слово и его лексическое значение. - омонимы, синонимы, антонимы. - фразеологические обороты. # частнометодические принципы изучения состава слова и словообразования: + структурно-словообразовательный, лексико-словообразовательный, мотивационный. - структурно-словообразовательный, нормативно-стилистический, мотивационный - структурно-словообразовательный, лексико-словообразовательный, исторический. - структурно-словообразовательный, функциональный, мотивационный. # выделите приоритетные методы изучения состава слова и словообразования: + наблюдение над языком, анализ образцов. - наблюдение над языком, слово учителя. - наблюдение над языком, беседа. - анализ образцов, интуиция. # словообразовательные упражнения развивают две группы умений: + определять структуру слова и устанавливать структурно-семантические …

4 / 4

м - профессиональное чутьё # некоторые фонетические, словообразовательные, морфологические, синтаксические и семантические особенности слов, определяющие выбор правильного написания – это… + условия выбора орфограммы - орфографическое правило - орфограмма - морфемика # особая краткая инструкция, в которой перечислены условия выбора правильного написания – это… + орфографическое правило - орфограмма - условия выбора орфограммы - грамматика # то или иное написание в слове или между словами, которое может быть изображено разными графическими знаками, но из которых только одно правильное – это… + орфограмма - правописание - орфографическое правило - условия выбора орфограммы # общие методические принципы - это… + принцип опоры на связь изучения орфографии с изучением грамматики и фонетики, опоры на опознавательные признаки орфограмм. - принцип сопоставления звуков в слабой позиции со звуками в сильной позиции в определённой морфеме. - принцип сопоставления семантики и структуры слова и сопоставления части речи и члена предложения. - принцип сопоставления звука и его фонетического …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 4 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"fonetika va fonologiya" haqida

# раскрыть значение звуковой стороны языка, показать связь звуковой стороны языка с синтаксическими, лексическими и грамматическими явлениями – это… + основные задачи изучения раздела «фонетика» - основные задачи изучения раздела «синтаксиса» - основные задачи изучения раздела «морфологии» - основные задачи изучения раздела «грамматика» # укажите частнометодические принципы изучения фонетики: + опора на речевой слух учащихся, рассмотрение звука в морфеме, сопоставление звуков и букв. - опора на речевой слух учащихся, рассмотрение звука в морфеме, фонетико-грамматический. - опора на речевой слух учащихся, рассмотрение звука в морфеме, экстралингвистический. - опора на речевой слух учащихся, рассмотрение звука в морфеме, структурно-семантический. # монологическую речь сопровождают ошибки сле...

Bu fayl DOC formatida 4 sahifadan iborat (253,0 KB). "fonetika va fonologiya"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: fonetika va fonologiya DOC 4 sahifa Bepul yuklash Telegram