4-sinf ona tili darslarida imloga o’rgatish mundarija

DOC 35 стр. 157,5 КБ Бесплатная загрузка

35 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 157,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 35

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 35

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; ______________ - 20 4-sinf ona tili darslarida imloga o’rgatish mundarija kirish………………………………………………………………….….……. i bob. boshlangʻich sinflarda fonetikani o‘rganishning ilmiy-metodik asoslari 1.1. boshlang‗ich sinflarda ona tili o‗qitish metodikasi fanining predmeti …… 1.2. boshlang‘ich sinflarda fonetikani o‘rganish va milliy dasturi tahlili . . . . …. ii. bob boshlang’ich sinflarda fonetikani o‘rganishda ta’limiy vositalardan foydalanish 2.1. boshlangʻich sinflarda unli va undosh tovush va harflar ustida amaliy ishlash…………………………………………………………………………….. 2.2. boshlangʻich sinflarda unli va undosh tovush va harflarni o‘rganish o‘rganishda ta’limiy vosita va didaktik o‘yinlardan foydalanish……………………………………………………………………….. xulosa………………………………………………………………………… foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati………………………. kirish mavzuning dolzarbligi. o‘sib kelayotgan yosh avlodni har tomonlama kamol toptirish, umuminsoniy va milliy qadriyatlarga hurmat tuyg‘usini uyg‘otishda, milliy tilga, o‘z xalqining an’analariga iftixor hissini kamol toptirishda, ajdodlar …

2 / 35

aydigan insonlar bo‘lib kamol topishi, baxtli bo‘lishi uchun davlatimiz va jamiyatimizning bor kuch va imkoniyatlarini safarbar etamiz” 1 - degan edilar. maktbda ona tili fanining maqsadi o‘quvchilarning nutqiy faoliyatini rivojlantirishga qaratildi. ona tili mashg’ulotlarida nutqning asosiy xomashyosi so‘z ustida ishlash, o‘quvchilarning lug ‘at boyligini oshirish, so‘zdan to‘g’ri va o‘rinli foydalanish malakalarini takomillashtirish ta’limimiz oldida turgan muhim vazifadir. tilni tizimli o‘rganishga asoslangan ona tili o‘qitish metodikasi o‘quvchilarning mustaqil va ijodiy fikrlashga o‘rgatish, lug‘at boyligini oshirish, o‘zgalar nutqini tinglay va anglay olish, fikrni aniq, ixcham ifodalash, o‘z tanlash va uni o‘rinli qo‘llash, og‘zaki va yozma nutq malakalarini shakllantirish, fikr ifodalashda shakl va mazmun uyg‘unligiga erishish, o‘quvchi- ta’lim- o‘qituvchi munosabatlarini to‘g‘ri tashkil etish ta’lim samaradorligini oshirishning muhim omili ekanligini nazariy va amaliy jihatdan asoslab berishga xizmat qiladi. mazkur kurs ishda boshlangʻich sinflarda didaktik o‘yinlardan foydalanish orqali dars samaradorligini o‘stirish omillari, samarali metod va usullarni qo‘llash texnologiyasi asosidagi darslarni loyihalashtirish metodikasi yoritilganligi uning dolzarbligini …

3 / 35

mova, y.abdullayev, q.abdullayeva,a.g’ulomov, o.oxunboboev, u.masharipovalar ilmiy izlanishlar olib borganlar. shuningdek, matbuotda bir qancha metodist va o‘qituvchilarning maqolalari e’lon qilingan. jumladan, profеssor q.abdullayеva, k.qosimova, o.safarov, s.matchonov, b.maqulova, t.adashboyеv, е.abduvalitov, sh.yo‘ldoshova, d.shodmonqulova, x.g’ulomova, b.pardayev, x.sattorovalarning o‘quv va mеtodik qo‘llanmalari, maqolalari nashr etilgan. qo‘shimcha sifatida shuni aytib o‘tish joizki, hozirda boshlangʻich sinf o‘qituvchilari uchun ona tili fanidan u.a.masharipova, u.m.axmadovna, s.t.maxmayev, n.a.a’zamova kabi mualliflar tomonidan (o‘zbek, rus, qozoq) tillarida multimediali dars ishlanmalar majmuasi ishlab chiqilgan. masalan, o‘quv reja bo‘yicha 2-sinf “ona tili” faniga 136 soat dars ajratilgan bo‘lib, metodik qo‘llanmada 28 ta dars uchun multimediali ilovalar orqali o‘qitishning o‘yinli shakllari va ilgʻor axborot texnologiyalaridan foydalanilgan dars ishlanmalar berilgan. darslikning multimediali ilovasini 21 ta animatsiya, 7 ta lugʻat ishi, 38 ta interfaol mashq-o‘yin, 5 ta video, 4 ta audio(she’r) va bo‘limlar yuzasidan 5 ta test topshiriqlari tashkil etadi. umumiy o‘rta ta’limning davlat standartlari va o‘quv dasturiga ko‘ra boshlang’ich sinf ona tili darslarida fonetik mashqlarni o‘rganib …

4 / 35

rida fonetik o‘zgarishga uchragan so‘zlarni o‘rganish va taxlil qilish orqali o‘quvchilarning hosil qilingan ko‘nikmalarini shakllantirish kurs ishining vazifalari: maskur muamoga oid ilmiy- metodik adabiyotlarni o‘rganish va taxlili; amaldagi ona tili darsliklaridan o‘rin olgan fonetik hodisaga uchragan so‘zlarning mashq va topshiriqlarni tahliliy o‘rganib chiqish. o‘quvchilarni mustaqil ishlashga yo‘naltiruvchi mashq va topshiriqlarni ishlash jarayonida didaktik o‘yinlardan foydalanish ishlab chiqilgan ta’limiy hamda didaktik vositalarni samaradorlik darajasini aniqlash; i bob. boshlangʻich sinflarda fonetikani o‘rganishning ilmiy-metodik asoslari 1.1. boshlang‗ich sinflarda ona tili o‗qitish metodikasi fanining predmeti boshlang‗ich sinflarda ona tili o‗qitish metodikasi fanining predmeti o‗quvchilarga o‗zbek tilini o‗rgatish yollari va vositalari, ona tilini egallash, ya‘ni nutqni, o‗qish va yozishni, grammatika va imloni o‗zlashtirib olish to‗g‗risidagi ilmdir. umumiy o‗rta ta‘lim muassasalarida (1-9-sinf) ona tili fanini o‗qitishning asosiy maqsadi – o‗z fikrini og‗zaki va yozma tarzda to‗g‗ri va ravon bayon qiladigan, kitobxonlik madaniyati shakllangan, mustaqil va ijodiy fikrlay oladigan, o‗zgalar fikrini anglaydigan, muloqot va nutq madaniyati rivojlangan …

5 / 35

dan iborat 11 . umumiy o‗rta ta‘limning boshlang‗ich sinflarda o‘qish fani o‗quvchilarni ongli, to‗g‗ri va ifodali o‗qishga o‗rgatish bilan birga ularda kitobxonlik va nutq madaniyatini hamda mustaqil fikrlash qobiliyati shakllantiradi. o‗quvchilarni har tomonlama rivojlan-tirishga xizmat qiladi 22 . metodika maktab oldiga qo‗yilgan ta‘lim va tarbiyaviy vazifalardan kelib chiqib, ona tilini o‗rgatishning vazifalarini va mazmunini belgilaydi, ta‘lim-tarbiya berish jarayonini tekshiradi, shu jarayonning qonuniyatlarini va ta‘lim berish usullarining ilmiy asoslangan tizimini belgilaydi. metodika fani quyidagi masalalarni o‗rganadi: 1. o‗qitishning vazifalari va mazmunini aniqlaydi. nimani o‘qitish kerak? sawoliga javob beradi, ya‘ni boshlang‗ich sinflar ona tili kursining dasturlarini, ta‘lim mazmunini belgilab beradi, o‗quvchilar uchun darsliklar va qo‗lanmalar yaratib, ularni takomil-lashtirib, samaradorligi va muvofiqligini doimiy nazorat qilib boradi. 2. o‗qitish metodlari, tamoyillari, usullari, dars va uning turlarini, o‗quvchilar amaliy ishlari - mashqlar va yozma ishlarning izchil tizimini ishlab chiqadi, ya‘ni „qanday o‘qitish kerak?" savoliga javob tayyorlab beradi. 3. o‗quvchilarga ona tilidan bilim berish va ko‗nikma …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "4-sinf ona tili darslarida imloga o’rgatish mundarija"

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi universiteti ro’yxatga olindi №__________ ro’yxatga olindi №__________ “_____” ____________20 y. “_____” ____________20 y. “___________________________ “ kafedrasi “_____________________________ “ fanidan kurs ishi mavzu:________________ bajardi:_________________________________ ________________ fakulteti, guruh talabasi tekshirdi ; ______________ - 20 4-sinf ona tili darslarida imloga o’rgatish mundarija kirish………………………………………………………………….….……. i bob. boshlangʻich sinflarda fonetikani o‘rganishning ilmiy-metodik asoslari 1.1. boshlang‗ich sinflarda ona tili o‗qitish metodikasi fanining predmeti …… 1.2. boshlang‘ich sinflarda fonetikani o‘rganish va milliy dasturi tahlili . . . . …. ii. bob boshlang’ich sinflarda fonetikani...

Этот файл содержит 35 стр. в формате DOC (157,5 КБ). Чтобы скачать "4-sinf ona tili darslarida imloga o’rgatish mundarija", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 4-sinf ona tili darslarida imlo… DOC 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram