организация и проведение учебной практики студентов технического вуза

DOCX 41 стр. 77,2 КБ Бесплатная загрузка

41 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 77,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 41

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 41

электронный научный журнал современные проблемы науки и образования issn 2070-7428 организация и проведение учебной практики студентов технического вуза · авторы · резюме · файлы · ключевые слова · литература качалов н.а. 1 бородин а.а. 1 вельш а.в. 1 1 национальный исследовательский томский политехнический университет учебная практика, как известно, являясь в высшем профессиональном образовании составной частью его основной образовательной программы, имеет одной из своих задач закрепление знаний, полученных студентами в процессе обучения в вузе. ее можно характеризовать как сферу учебной деятельности, позволяющей студентам реализовать приобретенные знания, умения и навыки, демонстрировать уровень усвоения содержания образовательной программы, «попробовать» себя в ситуациях, реально соотносимых с их будущей профессиональной деятельностью. в процессе подготовки и проведения практики важную роль выполняют все её участники: и субъекты образования, и специалисты соответствующей отрасли. субъектами образования принято считать студентов и профессорско-преподавательский состав [2]. применительно к условиям учебной практики это будут, соответственно, студенты и преподаватели-организаторы практики. руководитель практики, назначаемый кафедрой, играет, …

2 / 41

ия этой цели предусматривает: общее знакомство с деятельностью предприятия, его структурой, системой управления и организационно-правовой формой; изучение функций подразделений предприятия; изучение нормативно-правовых документов, касающихся вопросов управления, и законодательных актов, которые регулируют деятельность предприятия; практическое знакомство с вашей специальностью и её особенностями; сбор материалов для написания курсовых работ. в отличие от производственной практики, учебная практика предполагает не самостоятельную работу, а ознакомление с будущей профессией и получение первых навыков исследовательской деятельности. учебная практика представлена тремя видами: 1) ознакомительной, представленной главным образом различными экскурсиями по предприятиям вашей будущей профессии; 2) предметно-методической, в которую могут входить лекции и беседы; 3) практикой по приобретению начальных профессиональных умений – например, учебная практика в детском саду или в школе. цель исследования целью исследования выступает определение условий организации и проведения учебной практики студентов технического вуза. материал и методы исследования в качестве материала исследования привлекались результаты учебной практики студентов первого и второго курсов, обучающихся по направлениям «науки о земле» …

3 / 41

тий региона на окружающую среду. технические знания, которые получают студенты на этих лекциях и углубляют во время выполнения лабораторных работ, в последующем планомерно должны закрепляться в процессе учебных полевых практик, как это предписано государственным образовательным стандартом [1]. с этой целью в учебном плане предусмотрена геоэкологическая практика длительностью три недели. группа студентов, обучающихся по специальности «геоэкология», после второго курса направляется в летний период на полигон ни тпу на базе центра учебных геологических практик в республике хакасия. цель учебной геоэкологической практики заключается в выявлении основных геоэкологических проблем, связанных с производственной деятельностью региона. она проводится после освоения студентами базовых геологических дисциплин: общая экология, геология, география, гидрогеология, минералогия и картографирование. проблемам организации подобной практики уделяется пристальное внимание на кафедрах, обеспечивающих специальность «геоэкология». в частности, уточняется и даже расширяется ее содержание. например, н.п. соболева считает, что главным средством достижения этой цели учебной практики становится осмотр и знакомство с объектами горнодобывающего производства, на примере которых рассматриваются …

4 / 41

оторых можно выделить: этап подготовки к практике, этап собственно проведения практики и заключительный этап. из них первый и третий проводятся на базе томского политехнического университета, а второй – на полигоне, который определен согласно программе и возможностям кафедры. как правило, до отъезда на практику, кафедра геоэкологии и геохимии проводит собрание со студентами, где вместе с заведующим кафедрой и руководителем практики от кафедры обговаривается программа практики, проводится инструктаж по технике безопасности, напоминаются правила охраны труда, санитарии и пожарной безопасности. здесь же выдаются индивидуальные задания студентам. известно, что практика подразумевает ознакомление со специальностью, знакомство студентов со всем новым и, безусловно, интересным. с этой целью выбирается целесообразная, на наш взгляд форма организации учебной практики при выезде и работе на местности – «экскурсия». данный характер практики является профессионально обоснованным и интересным для конкретной специальности. маршрутно-экскурсионный характер организации учебного обучения заключается в необходимости и целесообразности посещения как горных предприятий, так и различных месторождений полезных ископаемых. студенты …

5 / 41

и их систематизации посредством организации самостоятельной работы обучающихся в форме подготовки и написания отчета по итогам практики. отметим, что на эффективность прохождения студентом учебной практики влияют различные факторы. с одной стороны, это уровень общей подготовки студентов по специальности «геоэкология» и знание конкретного материала по соответствующей дисциплине, с которым студент выходит на практику. с другой стороны, важными являются такие личностные факторы, как ответственность студента, умение работать самостоятельно, его внимательность, умение слушать и извлекать из услышанного ценную информацию. кроме этого для будущего специалиста геоэколога немаловажным является наличие интереса к практике, желание получить знания и освоить навыки, которые предоставляет ему возможность прохождения практики. здесь важна не только роль самого студента как субъекта образования, но и роль руководителя практики от кафедры. в настоящее время используются нормативные документы по организации учебной практики, которые четко определяют функциональные обязанности руководителя практики. проиллюстрируем это на примере ни тпу, в котором действует стандарт предприятия сто тпу 2.3.04-2008 [6], определяющий …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 41 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "организация и проведение учебной практики студентов технического вуза"

электронный научный журнал современные проблемы науки и образования issn 2070-7428 организация и проведение учебной практики студентов технического вуза · авторы · резюме · файлы · ключевые слова · литература качалов н.а. 1 бородин а.а. 1 вельш а.в. 1 1 национальный исследовательский томский политехнический университет учебная практика, как известно, являясь в высшем профессиональном образовании составной частью его основной образовательной программы, имеет одной из своих задач закрепление знаний, полученных студентами в процессе обучения в вузе. ее можно характеризовать как сферу учебной деятельности, позволяющей студентам реализовать приобретенные знания, умения и навыки, демонстрировать уровень усвоения содержания образовательной программы, «попробовать» себя в ситуациях, реально соотно...

Этот файл содержит 41 стр. в формате DOCX (77,2 КБ). Чтобы скачать "организация и проведение учебной практики студентов технического вуза", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: организация и проведение учебно… DOCX 41 стр. Бесплатная загрузка Telegram