veterinariyda ilmiy izlanish usullari

DOCX 171 стр. 938,6 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 171
o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi qishloq xo‘jaligi vazirligi termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti zooinjeneriya,veterinariya va ipakchilik kafedrasi t/f veterinariyda ilmiy izlanish usullari fanidan o‘quv – uslubiy majmua bilim sohasi: 800000 – qishloq, o‘rmon, baliq xo‘jaligi va veterinariya ta’lim sohasi: 840000 – veterinariya ta’lim yo‘nalishi: 60840100 – veterinariya meditsinasi(faoliyat turlari bo‘yicha termiz tumani-2022 mazkur o‘quv – uslubiy majmua oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2017 yil 1 martdagi №107- sonli buyrug‘i asosida tayyorlandi. tuzuvchilar: a.mengliyev - termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti zooinjeneriya, veterinariya va ipakchilik kafedrasi katta o‘qituvchisi. veterinariya fanlari falsafa doktori. b.abdullaev - termiz agrotexnologiyalar va innovatsionrivojlanish instituti zooinjeneriya, veterinariya va ipakchilik kafedrasi assistenti. o‘quv-uslubiy majmuai termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti kengashining 2022 yil 29 avgustdagi 1- sonli bayoni bilan ma’qullangan va foydalanishga tavsiya etilgan. m u n d a r i j a № ma’lumotlar bet i fanning o‘quv dasturi ii …
2 / 171
ta) v fan bo‘yicha baholash me’zonlari vi fan bo‘yicha tarqatma materiallar vii o‘umning elektron varianti fanning o‘quv materiallari: 1-ma’ruza. vterinariyada ilmiy izlanish usullari faniga kirish, fanning predmeti va vazifalari. reja: 1. dastlabki tushunchalar. 2. ilmiy izlanishlarning algoritmi. 3. tadqiqotlarni o‘tkazish bosqichlarning mazmuni va amalga oshirish yo‘llari 4. respublikamiz agrosanoat majmuasi (asm) rivojlantirishda ilmiy tadqiqotlarning o‘rni. tayanch iboralar: ilm fanning ishlab chiqarishdagi o‘rni. fan tushunchasi. ilmiy tadqiqot. ilmiy izlanishlarning algoritmi. obhekt. vazifa. modelning ifodalanishi. eksprement va uni bajarish. tadqiqotlar o‘tkazish bosqichlari. tahlil(analiz). sintez. korrektsiya(to‘g’rilash). natijani ifodalash. ishlab chiqarishga tavsiya etish. maruza maqsadi: ilmiy izlanishlarning umumiy algoritmi haqida tushunchaga ega bo‘lish. 1. dastlabki tushunchalar yurtimizning mustaqillik yillarida tahlim tarbiya tizimini isloh qilish, kadrlar tayyorlashni zamon talablari darajasiga ko‘tarish sohasida muhim chora-tadbirlar amalga oshirilmoqda. o‘zbekiston hukumati tahlimga islohotlarning barcha bosqichlari uchun ham ustuvor soha deb qarab kelmoqda. tahlimning bosh bo‘g’ini, bu fan va uning doimiy rivojlanishidir. shuning uchun ham, kadrlar tayyorlash milliy modelining …
3 / 171
adi. “ilmiy izlanish asoslari” fanining bakalavriatura o‘quv dasturiga kirgizilib o‘qitilishining asosiy maqsadi, talabalarni dastlabki oliy o‘quv yurtidagi taxsil vaqtidan ilmiy izlanish ishlariga jalb etish, uning natijalarini amaliyotga tadbiq etish va shu bilan birga mustaqil ishlovchi mutaxassislarni tarbiyalashdir. “ilmiy izlanish asoslari” fanining bo‘lajak bakalavrlartayyorlashdagi muhim o‘rni shundan iboratki, bunda talabalar ilmiy izlanish asoslari haqidagi bilimlarini yanada chuqurlashtirib, tanlangan tahlim yo‘nalishlari bo‘yicha, ilmiy izlanish va tajriba ishlarini tashkil etish va bajarish uslubiy qo‘llanmalariga ega bo‘ladilar, ilmiy izlanish asoslari metodologiyasi, ijodkorlik ilmiy asosini o‘rganish bilan birga, o‘zlarining ijodiy o‘ylovlarini aktivlashtiradilar va har bir masalada erkin ilmiy munosabatda bo‘lishga o‘rganadilar. shu bilan birga, ixtirochilik varatsionalizatorlik tushunchalari asoslari, mualliflik haq-huquqi, o‘zbekiston respublikasi sanoat mulkchiligi qonuni, o‘zbekiston respublikasi va chet el ilmiy izlanish tashkilotlari strukturasi va boshqalar bilan tanishib nazariy va amaliy bilim va ko‘nikmalarini oshiradilar. talabalar bo‘lajak oliy o‘quv yurtidagi tahsili vaqtida o‘quv rejasidagi fanlardan kurs ishlari (loyihalari), ilmiy referatlar, ilmiy anjumanlarda mahruzalar, bitiruv malakaviy …
4 / 171
lar, ilmiy izlanish jamiyatida konstruktorlik byurosida, turli xil institutdagi ilmiy anjumanlarga va seminarlarga, ilmiy to‘garaklarda faol qatnashishlari talab qilinadi. ilm-fan - ijtimoiy ongning eng muxim shakllaridan biridir. uni turli as’ektlarda ko‘rib chiqish mumkin. ammo amaliy maqsadlar uchun, ilm-fanni tabiatdagi qonuniyatlarni qidirish jarayoni sifatida tahriflash mumkin. bunda tabiat juda keng mahnoda tushuniladi. bu insonni, uning o‘zini xam qamrab olgan xolda, atrofini o‘rab turuvchi barcha narsalardir. shuningdek, qonuniyatlar xam tabiatda mavjud bo‘lgan barcha ko‘rinishdagi o‘zaro bog’lanishlarni qamrab oladi.ilm-fan tushunchasi ikki xil mahnoga ega ekanligiga axamiyat berish zarur. u birinchidan, tabiatni o‘rganish jarayoni va ikkinchidan esa o‘rganish natijalarini ifodalash bo‘ladi. 2. ilmiy izlanishlarning algoritmi. ilmiy izlanishlarning algoritmi keltirilgan aniqlashdan o‘rganish predmeti mahnosida, ilm-fanning cheksizligi xaqidagi muhim xulosaga kelish mumkin. ammo, uning shakllarining ham ixtiyoriyligi xaqida xulosa chiqarish to‘g’ri bo‘lmaydi. shuning uchun, tadqiqotchi faoliyat sohasining mazmuni va shaxsiy ko‘nikmalaridan qathiy nazar, ilmiy tadqiqotlar jarayoni har qachon mahlum bir bosqichlarda o‘tadi. bu ma’noda, ilmiy tadqiqotlar …
5 / 171
a ega bo‘lib, qishloq xo‘jaligi va mashinasozlik soxalaridagi tadqiqot obhektini tanlashni taqozo qiladi. birinchi turdagi obhektlarning tadqiqotini fundamental (nazariy), ikkinchi turdagilarni esa-amaliy tadqiqotlar deyiladi. fundamental tadqiqotlar - insoniyat uchun strategik (istiqbolli) as’ektda muxim bo‘lib, ular ilm-fanning asosiy vazifasi - ko‘’ tarmoqli xo‘jalikni unumdorligini oshirish va shu asosda xalq turmush darajasini ortirishni tahminlovchi amaliy tadqiqotlarning negizidir. b) vaqtning chegaralanganligi. xar qanday tadqiqot, ayniqsa amaliy tadqiqot, mahlum darajada va mahlum bir chegaralangan muddatda tugallanishi kerak bo‘ladi. tadqiqotlarni o‘tkazish muddati, obhekt tanlashga sezilarli cheklashlar qo‘yadi. shuni bilish muximki, ilmiy tadqiqot obhektini faqat "‘redmet" yoki qo‘l bilan ushlash mumkin bo‘lgan ashyo sifatida tushunish kerak emas. bahzida u xaqikatdan xam ‘redmet bo‘lishi mumkin, misol uchun elektrodvigatel, o‘zgartirgich yoki ‘lug kor’usi lemexi. ammo ilm-fan ‘redmeti sifatida material bo‘lmagan substantsiya xam bo‘lish mumkin: algoritm, usul, ‘rintsi’. ilm - fanni o‘zi xam tadqiqot ‘redmeti sifatida bo‘lishi mumkin. 2. vazifa. bunda vazifani tanlash ko‘zda tutiladi. turli vazifalarning, xattoki tanlab …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 171 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "veterinariyda ilmiy izlanish usullari"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi o‘zbekiston respublikasi qishloq xo‘jaligi vazirligi termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti zooinjeneriya,veterinariya va ipakchilik kafedrasi t/f veterinariyda ilmiy izlanish usullari fanidan o‘quv – uslubiy majmua bilim sohasi: 800000 – qishloq, o‘rmon, baliq xo‘jaligi va veterinariya ta’lim sohasi: 840000 – veterinariya ta’lim yo‘nalishi: 60840100 – veterinariya meditsinasi(faoliyat turlari bo‘yicha termiz tumani-2022 mazkur o‘quv – uslubiy majmua oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligining 2017 yil 1 martdagi №107- sonli buyrug‘i asosida tayyorlandi. tuzuvchilar: a.mengliyev - termiz agrotexnologiyalar va innovatsion rivojlanish instituti zooinjeneriya, veterinariya va ipakchilik kafedrasi katta o‘qitu...

Этот файл содержит 171 стр. в формате DOCX (938,6 КБ). Чтобы скачать "veterinariyda ilmiy izlanish usullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: veterinariyda ilmiy izlanish us… DOCX 171 стр. Бесплатная загрузка Telegram