elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar

DOCX 39 стр. 394,8 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 39
termiz davlat universiteti axborot texnologiyalari fakulteti informatik o’qitish metodikasi (sirtqi) ta’lim yo’nalishi 4-kurs 404-guruh talabasi ishmirzayev dilmurodning infarmatika o’qitish metodikasi fanidan tayyorlagan ♀ kurs ishi mavzu: elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar bаjаruvchi: ___________________ qabul qildi: ___________________ termiz-2021-2022 elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar i.bob kirish……………………… i.i bob elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar i.ii elektron darslik nima i.iii elektron o'quv qo'llanmalarini yaratish metodikasi. i.iv darslik tuzilishini ishlab chiqish ii.i elektron darsliklar yaratish tehnalogiyalari. ii.ii elektron ta'lim resurslari: tushunchalar va turlar iii xullosa iv foydalanilgan adabiyodlar i.bob kirish hozirgi vaqtda ta'limni axborotlashtirish sohasida asosiy e'tibor samarali elektron ta'lim resurslarini (eer) yaratish muammolariga qaratilmoqda. eerni ishlab chiqishning dolzarbligi yangi kiritilgan fanlar bo'yicha to'liq materiallarning etishmasligi yoki yo'qligi, o'quv jarayoniga masofaviy ta'lim usullarini joriy etish, o'qituvchilar materiallarini tizimlashtirish va umumlashtirish, materiallarni moslashtirish zarurati bilan bog'liq. o'quv dasturlari va ushbu ta'lim muassasasida tahsil olayotgan talabalar kontingenti. mavjud o‘quv-uslubiy materiallarni doimiy ravishda ishlab chiqish …
2 / 39
alarini o'rganish; elektron ta'lim resurslari va veb-saytlarni yaratish uchun zamonaviy dasturiy vositalarni o'rganish. “informatika bo‘yicha profilli o‘qitish” elektron ta’lim resursining tuzilishi va mazmunini aniqlang. "informatika bo'yicha profil treningi" eerni ishlab chiqish. i.i elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar i.ii elektron darslik nima ma’lumki, ta’lim tizimida barcha fundamental bilimlar asosan an’anaviy bosma shaklda tayyorlangan o‘quv adabiyotlar orqali olinadi. elektron darslik esa bilim oluvchilarning tasavvurini kengaytirishga, dastlabki bilimlarini rivojlantirishga va chuqurlashtirishga, yangi qo‘shimcha ma’lumotlar bilan to‘ldirib borishga mo‘ljallangan bo‘lib, ko‘proq chuqurlashtirib o‘qitiladigan fanlar bo‘yicha yaratiladi. elektron darslik – bu davlat ta’lim standarti asosida mutaxassislik va yo‘nalishlar bo‘yicha fanlarning alohida bo‘limlariga oid nashrlar, namunaviy va ishchi reja, shuningdek, mashqlar va masalalar to‘plami, turli sxemalar, atlaslar, tajriba ishlar yuzasidan ko‘rsatmalar, testlar, annimatsiyalar (xarakatlar) ma’lumotnomalar bo‘lishi mumkin. rasmiy asnoda olib boriladigan elektron darslik bo‘yicha barcha materiallar birinchi navbatda mavjud standartlarga mos bo‘lishi lozim. elektron darslik mazmuni esa u taqdim etiladigan dasturiy muhitga nisbatan neytral bo‘lib, …
3 / 39
adga muvofiq, chunki bunday holatda nazorat ishlariga qo‘shimchalar kiritish va to‘ldirish imkoniyati paydo bo‘ladi. o‘z vaqtida olingan mustaqil ishlari o`quvchining faoliyatidan dalolat beradi. bunday hollarda o‘qituvchi baho tizimini qo‘llashlari ham maqsadga muvofiq bo‘ladi. o`quvchi mustaqil ishni bajarish jarayonida savollar tug‘ilsa yoki masalaning yechimini topishda qiyinchiliklarga uchrasa, u holda talaba bevosita informatika o`qituvchiga yozma, og‘zaki, telefon orqali, elektron pochta yordamida maslahatlar olishi mumkin. talaba eng avvalo informatika fani bo‘yicha nazariy materiallar bilan tanishib chiqadi, so‘ngra keltirilgan testlardan iborat vazifalarni bajarishga harakat qiladi. agar bu harakat muvoffaqiyatli yakunlansa, ya’ni o`quvchi nazariy materiallarni yana bir karra takrorlagach, belgilangan topshiriqni ijobiy hal eta olsa, uning uchun informatika fani bo‘yicha navbatdagi nazariy materialga o‘tish imkoniyati paydo bo‘ladi. bunday harakatlar davomida o`quvchining bevosita o‘qituvchi tomonidan beriladigan ko‘rsatmalardan ijodiy foydalanishlari maqsadga muvofiq bo‘ladi. i.ii elektron o'quv qo'llanmalarini yaratish metodikasi. ta'limni modernizatsiya qilish sharoitida zamonaviy axborot jamiyati uchun zamonaviy raqobatbardosh mutaxassisni maqsadli tayyorlash talab etiladi. o'rta maxsus kasb-hunar …
4 / 39
xil ma'nolarni kiritishgan. keling, tushunchani shakllantirishga harakat qilaylik. elektron darslik - bu yuqori ilmiy, uslubiy va texnik darajada yaratilgan, oddiy darslikni qisman o'zgartiradigan yoki to'ldiradigan o'quv elektron nashridir. elektron o'quv qo'llanmaning mazmuni ta'lim muassasasida belgilangan tartibda tasdiqlangan o'quv intizomi dasturining talablari va mazmuniga mos kelishi kerak. elektron darslikning bosma hamkasbidan farqlash xususiyatlarini aniq belgilash kerak. ular quyidagichadir: 1. har bir bosma darslik (qog'ozda) o'quvchilarning ma'lum bir tayyorgarligi uchun mo'ljallangan va ta'limning yakuniy bosqichini o'z ichiga oladi. muayyan o'quv faniga oid elektron qo'llanmada bir nechta murakkablik darajasidagi materiallar bo'lishi mumkin. shu bilan birga, bularning barchasi bitta lazer kompakt-diskiga joylashtiriladi, matn uchun rasmlar va animatsiyalar, har bir daraja uchun bilimlarni interfaol rejimda sinab ko'rish uchun ko'p martali vazifalarni o'z ichiga oladi. 2. elektron darslikdagi aniqlik bosilganga qaraganda ancha yuqori. ushbu ustunlikka multimedia texnologiyalari uchun erishiladi: animatsiya, saundtrek, giperhavola, video va boshqalar. elektron darslikda dinamikadagi jismoniy jarayonlar, bevosita kuzatib bo'lmaydigan ob'ektlarning vizual ko'rinishi, …
5 / 39
z xohlagan kontseptsiyani bir zumda topishga imkon beradigan gipermatnli havolalardan foydalanish, o'rganilayotgan matnning ko'p sonli qismini "topshirish". 6. elektron o'quv qo'llanmalar - bu ochiq tizimlar. bularni to'ldirish, tuzatish, ish paytida o'zgartirish mumkin, bu ayniqsa ijodiy ishlaydigan o'qituvchi uchun juda muhimdir. 7. foydalanishda ko'p funktsionallikni ta'minlash va ishlab chiqish maqsadiga qarab elektron o'quv qo'llanmalari boshqacha tuzilishga ega bo'lishi mumkin. masalan, sinfda foydalanish uchun siz ma'lum bir fan uchun o'quv dasturini qo'llab-quvvatlaydigan elektron qo'llanma yaratishingiz mumkin va o'quv materiallari mavjud tematik rejalashtirishga muvofiq taqdim etiladi. elektron o'quv vositasini mavzuni rejalashtirishga havola qilmasdan ishlab chiqish mumkin, ammo ma'lum bir kurs uchun o'quv dasturiga rioya qilish orqali. o'quv materialini vertikal o'rganish printsipi bo'yicha qo'llanmalar yaratishingiz mumkin. bo'limlar: iqtisodiyot insonning mehnat bozorida raqobatbardoshligi ko'p jihatdan uning yangi texnologiyalarni o'zlashtirish qobiliyatiga, o'zgaruvchan mehnat sharoitlariga moslashishiga bog'liq. mamlakatning jadal ijtimoiy-iqtisodiy rivojlanishi sharoitida jamiyatning talablari, talabalarning so'rovlari va mavjud davlat buyurtmalarining tahlili yangi ta'lim natijalariga bo'lgan ehtiyojni aniqlashga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 39 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar"

termiz davlat universiteti axborot texnologiyalari fakulteti informatik o’qitish metodikasi (sirtqi) ta’lim yo’nalishi 4-kurs 404-guruh talabasi ishmirzayev dilmurodning infarmatika o’qitish metodikasi fanidan tayyorlagan ♀ kurs ishi mavzu: elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar bаjаruvchi: ___________________ qabul qildi: ___________________ termiz-2021-2022 elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar i.bob kirish……………………… i.i bob elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar i.ii elektron darslik nima i.iii elektron o'quv qo'llanmalarini yaratish metodikasi. i.iv darslik tuzilishini ishlab chiqish ii.i elektron darsliklar yaratish tehnalogiyalari. ii.ii elektron ta'lim resurslari: tushunchalar va turlar iii xullosa iv foydalanilgan adabiyodlar i.bob kirish h...

Этот файл содержит 39 стр. в формате DOCX (394,8 КБ). Чтобы скачать "elektiron darsliklar va ularga qo’yiladigan talablar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: elektiron darsliklar va ularga … DOCX 39 стр. Бесплатная загрузка Telegram