o'zbekistonda ta'limqonunchiligi: mazmuni, mohiyati va rivojlanish istiqbollari

PPTX 35 стр. 5,8 МБ Бесплатная загрузка

35 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,8 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 35

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 35

4-мавзу: ўзбекистонда таълим қонунчилиги: мазмуни, моҳияти ва ривожланиш истиқболлар режа: 1. “таълим тўғрисида”ги қонуннинг мақсади ва вазифалари. 2. ўзбекистон республикасида таълим тизими ва турлари. 3. таълим жараёни қатнашчиларини ижтимоий ҳимоя қилиш, таълим тизимини бошқариш 4. «илм-фан тўғрисида» ва «инновацион фаолият тўғрисида»ги ўзбекистон республикаси қонунлари. биз мактабгача таълим ва мактаб таълими, олий ва ўрта махсус таълим тизими ҳамда илмий-маданий муассасаларни бўлғуси ренессанснинг тўрт узвий ҳалқаси, деб биламиз. боғча тарбиячиси, мактаб муаллими, профессор-ўқитувчилар ва илмий-ижодий зиёлиларимизни эса янги уйғониш даврининг тўрт таянч устуни, деб ҳисоблаймиз. мен ишонаман – ҳурматли ота-оналар бу ташаббусни албатта қўллаб-қувватлаб, янги ренессанснинг бешинчи ҳалқаси, бешинчи устуни бўладилар. ва бу маънавий-маърифий ҳаётимиздаги энг мустаҳкам устун бўлади, десам, ўйлайманки, сизлар тўла қўллаб-қувватлайсизлар. шавкат мирзиёев ўзбекистонда таълимнинг меъёрий-ҳуқуқий асослари таълим ўзбекистон республикаси ижтимоий тараққиёти соҳасида устувор деб эълон қилинган, чунки ўзбекистон республикаси конституциясининг 41-моддасига кўра «ҳар ким билим олиш ҳуқуқига эга». унинг республикада меъёрий-ҳуқуқий асослари яратилган. ўзбекистонда таълимнинг меъёрий-ҳуқуқий асосларини ўзбекистон …

2 / 35

эга, иродали, фидойи ва ватанпарвар инсонлар этиб тарбиялаш ҳар қачонгидан ҳам долзарб аҳамият касб этмоқда. шу сабабли биз биринчи марта умумтаълим мактабларида “тарбия” фанини жорий этмоқдамиз. маърифатпарвар бобомиз абдулла авлонийнинг асрий қадриятларимиз асосида яратган “туркий “гулистон” ёхуд ахлоқ” асари шарқона тарбиянинг ноёб қўлланмаси сифатида бугунги кунда ҳам ўзининг қадри ва аҳамиятини йўқотган эмас. биз “тарбия” фанининг назарий асосларини ишлаб чиқишда мана шундай бебаҳо асарлардан самарали фойдаланишимиз зарур. шавкат мирзиёев 2-bob. ta’lim tizimi, turlari va shakllari 6-modda. ta’lim tizimi davlat ta’lim standartlarini, davlat ta’lim talablarini, o‘quv rejalari va o‘quv dasturlarini; davlat ta’lim standartlarini, davlat ta’lim talablari va o‘quv dasturlarini amalga oshiruvchi ta’lim tashkilotlarini; ta’lim sifatini baholashni amalga oshiruvchi tashkilotlarni; ta’lim tizimining faoliyat ko‘rsatishi va rivojlanishini ta’minlash uchun zarur bo‘lgan tadqiqot ishlarini bajaruvchi ilmiy-pedagogik muassasalarni; ta’lim sohasidagi davlat boshqaruvi organlarini, shuningdek ularning tasarrufidagi tashkilotlarni o‘z ichiga oladi. ta’lim tizimi yagona va uzluksizdir. 2-bob. ta’lim tizimi, turlari va shakllari 7-modda. ta’lim turlari maktabgacha …

3 / 35

ий ўқув юртларининг сони 125 тага етди. 9-modda. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim umumta’lim o‘quv dasturlarini, zarur bilim, malaka hamda ko‘nikmalarni o‘zlashtirishga qaratilgan. umumiy o‘rta ta’lim (i — xi sinflar) bosqichlari quyidagilardan iborat: boshlang‘ich ta’lim (i — iv sinflar); tayanch o‘rta ta’lim (v — ix sinflar); o‘rta ta’lim (x — xi sinflar). umumiy o‘rta ta’lim tashkilotining birinchi sinfiga bolalar ular yetti yoshga to‘ladigan yilda qabul qilinadi. boshlang‘ich ta’lim ta’lim oluvchilarda umumiy o‘rta ta’limni davom ettirish uchun zarur bo‘lgan savodxonlik, bilim, malaka va ko‘nikmalar asoslarini shakllantirishga qaratilgan. tayanch o‘rta ta’lim o‘quv dasturiga muvofiq ta’lim oluvchilarga bilim, malaka va ko‘nikmalarning zaruriy hajmini beradi, ularda mustaqil fikrlash va tahlil qilish qobiliyatini rivojlantiradi. tayanch o‘rta ta’lim doirasida (vii sinfdan so‘ng) ta’lim oluvchilarda kasblar bo‘yicha birlamchi bilim va ko‘nikmalarni shakllantirish uchun ularni professional tashxislash va kasb-hunarga yo‘naltirish bo‘yicha choralar amalga oshiriladi. 9-modda. umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim …

4 / 35

ta’lim olishini ta’minlaydi. nodavlat ta’lim tashkilotlarida umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim to‘lov-shartnoma asosida amalga oshirilishi mumkin. iqtidorli va iste’dodli bolalarning qobiliyatini rivojlantirish uchun prezident, ijod va boshqa ixtisoslashtirilgan maktablar, shuningdek maktab-internatlar tashkil etilishi mumkin. jismoniy, aqliy, sensor (sezgi) yoki ruhiy nuqsonlari bo‘lgan bolalar, shuningdek uzoq vaqt davolanishga muhtoj bo‘lgan bolalar davlat ixtisoslashtirilgan ta’lim muassasalarida, umumiy o‘rta va o‘rta maxsus ta’lim tashkilotlarida inklyuziv shaklda yoki uy sharoitlarida yakka tartibda ta’lim oladi. umumiy o‘rta ta’lim tashkilotlarining sinflarida (guruhlarida) ta’lim oluvchilar soni o‘ttiz besh nafardan oshmasligi kerak. 11-модда. олий таълим олий таълим бакалавриат таълим йўналишлари ва магистратура мутахассисликлари бўйича юқори малакали кадрлар тайёрланишини таъминлайди. олий маълумотли кадрларни тайёрлаш олий таълим ташкилотларида (университетлар, академиялар, институтлар, олий мактаблар) амалга оширилади. умумий ўрта (ўн бир йиллик таълим), ўрта махсус (тўққиз йиллик таянч ўрта ва икки йиллик ўрта махсус таълим), бошланғич профессионал таълим (тўққиз йиллик таянч ўрта ва икки йиллик бошланғич профессионал таълим) олган шахслар, шунингдек …

5 / 35

белгиланади. фуқаролар шартнома асосида иккинчи ва ундан кейинги олий маълумотни олиш ҳуқуқига эга. ўзбекистон республикасининг қонуни илм-фан ва илмий фаолият тўғрисида 2019 йил 29 октябрь ўзбекистон республикасининг қонуни 6 боб, 46 модда ўрқ-576-сон ўзбекистон республикасининг қонуни инновацион фаолият тўғрисида 2020 йил 24 июль ўзбекистон республикасининг қонуни 6 боб, 39 модда ўрқ-630-сон миллий рейтинг тизими 2030-yilgacha xalqaro reytinglarda 2 ta oliy taʼlim muassasasini top-500 talikka kiritish uchun “2/500” loyihasini va 8 ta oliy taʼlim muassasasini top-1000 talikka kiritish uchun “8/1000” loyihasini amalga oshirish boʻyicha davlat dasturini qabul qilish rejalashtirilmoqda. бугун мен, аввало, таълим-тарбия соҳаси фидойиларига, барча юртдошларимизга мурожаат қилиб айтмоқчиман: азиз дўстлар, биродарлар, агар интилсак, астойдил ҳаракат қилсак, ҳар қандай баланд маррани эгаллаш қўлимиздан келади. биз маърифат борасида, таъбир жоиз бўлса, “илиги тўқ” халқмиз. илм-фанга интилиш бизнинг қонимизда, бугунги тил билан айтганда, генимизда бор. ҳаммамиз яхши тушунамиз, учинчи ренессанс пойдеворини яратиш –беш-ўн йилда бўладиган иш эмас. бунинг учун, аввало, юзлаб, минглаб …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o'zbekistonda ta'limqonunchiligi: mazmuni, mohiyati va rivojlanish istiqbollari"

4-мавзу: ўзбекистонда таълим қонунчилиги: мазмуни, моҳияти ва ривожланиш истиқболлар режа: 1. “таълим тўғрисида”ги қонуннинг мақсади ва вазифалари. 2. ўзбекистон республикасида таълим тизими ва турлари. 3. таълим жараёни қатнашчиларини ижтимоий ҳимоя қилиш, таълим тизимини бошқариш 4. «илм-фан тўғрисида» ва «инновацион фаолият тўғрисида»ги ўзбекистон республикаси қонунлари. биз мактабгача таълим ва мактаб таълими, олий ва ўрта махсус таълим тизими ҳамда илмий-маданий муассасаларни бўлғуси ренессанснинг тўрт узвий ҳалқаси, деб биламиз. боғча тарбиячиси, мактаб муаллими, профессор-ўқитувчилар ва илмий-ижодий зиёлиларимизни эса янги уйғониш даврининг тўрт таянч устуни, деб ҳисоблаймиз. мен ишонаман – ҳурматли ота-оналар бу ташаббусни албатта қўллаб-қувватлаб, янги ренессанснинг бешинчи ҳалқас...

Этот файл содержит 35 стр. в формате PPTX (5,8 МБ). Чтобы скачать "o'zbekistonda ta'limqonunchiligi: mazmuni, mohiyati va rivojlanish istiqbollari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o'zbekistonda ta'limqonunchilig… PPTX 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram