tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi

PPTX 57 pages 704.1 KB Free download

57 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 704.1 KB

File type PPTX

Pages 57

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 57

mavzu: tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi mavzu: tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi 1 reja: 1.tabiiy materiallarni to‘plash va ishga tayyorlash. 2.tabiiy materiallardan (barglar, somon qalamchalari, yong‘oq po‘choqlari, patlar, o‘simlik urug‘lari va boshqa materiallar) applikatsiyalar va o‘yinchoqlar yasash texnologiyasi. 3.tabiiy materiallar bilan ishlashga oid ish joyini tashkil etish talablari. 4.bolalarda estetik did, ijodkorlik, mehnatsevarlik, tabiatga mehr-muhabbatni shakllantiradi. maqsad: bolalarni ijodiy faoliyatga jalb qilish, qo‘l mehnati malakalarini shakllantirish. vazifalar: -tabiiy materiallarni to‘plash, ajratish va tanlashni o‘rgatish. -materiallardan turli buyumlar, hayvon va qush figuralarini yasash. -bolalarda mustaqil fikrlash, fantaziya va tasavvurni rivojlantirish. -tabiat boyliklaridan oqilona foydalanishga o‘rgatish. tashkiliy bosqichlar tayyorlov bosqichi: materiallarni yig‘ish (sayr, ekskursiya orqali). tozalash, saralash va quritish. kerakli vositalarni tayyorlash (qaychi, elim, ip, rangli qog‘oz). asosiy bosqich: o‘qituvchi namunaviy ishni ko‘rsatadi. bolalarga bosqichma-bosqich ko‘rsatma beradi. mustaqil ijod qilish imkonini yaratadi. yakuniy bosqich: tayyor ishlarni ko‘rgazmaga qo‘yish. baholash va rag‘batlantirish. muhokama qilish: kim qanday material …

2 / 57

o‘r”. amaliy mashg‘ulot namunasi mavzu: “barglardan qush yasash” kirish: bolalar bilan kuzgi barglarni muhokama qilish. asosiy qism: barglarni saralash, elim bilan qog‘ozga yopishtirish, ko‘z, tumshuq qo‘shish. yakun: tayyor ishlardan ko‘rgazma tashkil etish boshlang’ich sinflarda o’quvchilar quyidagi tabiiy materiallardan: qum, tuproq, shag’al, suv, qor, daraxt va o’simliklarning barglari, shox-shabbalari, ildizlari, sabzavot va mevalarning urug’lari, tuxum po’choqlari, somon va shu kabilardan foydalanadilar. tabiiy materiallarning haqiqiy shakllaridan kerakli o’rinlarda foydalanish mumkin. bunda bolalar tabiiy materialda ifodalangan biror-bir obrazning o’xshashlik tomonlarini yanada bo’rttirish, qo’shimcha ishlov berish orqali haqiqiysiga yaqinlashtirish hamda bunda asbobuskunalardan foydalanishni o’rganadilar. tabiiy materiallar bilan ishlash o’quvchilarning tasavvurini, ijodiy qobiliyatini o’stirish bilan birga, u yoki bu tabiiy shakllarni o’zaro biriktirish orqali o’ziga xos bo’lgan qiziqarli o’yinchoqlar va shu kabilarni tuza olish malakasini ham rivojlantiradi. tabiiy materiallardan qurish-yasash jarayonida o’quvchilar turli bo’laklarni o’zaro biriktirish, ulash, qo’zg’aluvchan yoki qo’zg’almas qilib o’rnatish, qumqog’oz, egov, pichoq va shu kabilar bilan ishlov berish usullarini ham bekamu ko’st …

3 / 57

ni beradi. mazkur ishlarning o’z vaqtida bajarilishi, tabiiy materiallardan qurish-yasash mashg’ulotlarining samarali o’tishida katta ahamiyatga egadir. bu o’z navbatida o’qituvchidan va o’quvchilardan katta mas’uliyatni talab qiladigan jarayondir. mashg’ulot uchun kerakli bo’lgan tabiiy materiallar qanchalik ko’p g’amlansa, o’quvchilar tomonidan bajariladigan o’quv topshiriqlarining mazmuni ham shunchalik turli-tuman bo’ladi. boshlang’ich sinf o’quvchilari texnologiya darslari va sinfdan tashqari mashg`ulotlar jarayonida turli xil maneriallarni to’plash va ularga ishlov berish lchlarini o’rganadilar. turli va tabiiy matriallarga misol tariqasida qog`oz, karton va gazlamalardan tashqari o`simliklarning turli qismlari (shoxi, barglari, gullari, ildizi, po`sti, urug`i, mevasi); foydali qazilmalar (kvarts qumi, loy, minerallar); yog`och (archa, sosna, qayin, lipa, ryabina); metallar (temir, mis, alyuminiy); plastmassa (polietilen, tekstolit, kapron) va boshqa materiallarni aytish mumkin. bu materiallarning ayrimlari, masalan o`simlik qismlarini o`quvchilar tabiatga sayr qilish paytida teradilar, fanera, turli metallar, plastmassalarni esa tayyor holdagisi yoki yarimfabrikatlar shaklidagisini oladilar o`qituvchi o’quv yili boshidan o`quvchilarga tabiiy materiallarni to`plash haqida ma’lumotlar berib boradi, ularga ishlov berish …

4 / 57

ga tushgan materiallarnigina terish kerakligini eslatadi. qonunga ko’ra daraxt va butalarni sindirish, tabiatni ifloslashtirish, o`simlik shoxlari, po`stlog`i, barglarini kesish mumkin emasligini uqtiradi. dastlab tabiiy materiallar bilan tanishtirish 1-sinfdan boshlanadi. o`qituvchi tabiiy materiallarni qanday to`plash haqida maslahatlar beradi. masalan, kvarts qumini daryo va suv havzalari sohillarida quruq holda, loyni esa tabiiy holida yig`ish kerakligi; barglar va gullarni ho’l holda yig’ib botanik pressda quritish lozimligi shular jumasidandir. o`qituvchi o`simliklar va ularning qismlarini botanik pressda qanday quritishni mumkinligini ko`rsatib berishi o’ta ahamiyatli. tajriba ko`rsatishicha, boshlang`ich sinf o`quvchilari uchun ta‘limning birinchi bosqichida eng oddiy va qiziqarlisi tabiiy materiallardan dekorativ tayorlash ishlaridir. bolalar tabiiy materiallardan turli o`yinchoqlarni tayyorlash ishini katta intilish bilan bajaradilar. birinchi sinf o`quvchilarida tabiiy materiallar bilan ishlashga qiziqish uyg`otish uchun ularga xalq o`yinchoqlari namunalarini ko`rsatish juda foydali. o`quvchilarni tosh, loy, yog`ochdan bajarilgan xalq o`yinchoqlari namunalari bilan tanishtirish, ayniqsa ahamiyatli. (1-rasm). bu ishning yong`oqlar, yong`oq po`stlog`i, loy, shoxlardan o`yinchoqlar tayyorlashdan oldin o’quvchilarga ko’rsatilishi …

5 / 57

k ko`p kulgili quvnoq detallar, aqlli ifodalangan kuzatishlar borligiga o`quvchilar e`tiborini qaratadi. o’qituvchi o`yinchoqlar hamma vaqt ham haqiqiy insonlarga va hayvonlarga o`xshayvermasligi, biroq hamma vaqt juda ifodali va dabdabali bo’lishini tushuntirib beradi.. har bir o`yinchoq o`ziga xos ko’rinishga ega ekani va takrorlanmasligi, biroq yaratiluvchi o`yinchoqlarning turli-tumanligiga qaramay xalq ustalarini bir narsa yaqinlashtirishi, ya’ni ularning hammasi juda kuzatuvchan va ishlov beriluvchi material xususiyatlarini yaxshi bilishi, uning go`zalligini ochib bera olishida ekanligini ta’kidlab o’tadi. ilgari xalq ustalari tomonidan tayyorlanuvchi buyumlarning ko`pchiligi ajoyib o`yinchoq bo`lgan bo`lsa, hozirgi vaqtda ular kichik dekorativ haykalchalar bo`lib, xonadonlarni bezatib turganligini aytadi. bunday haykalchalarning har biri katta qiymatga ega, chunki u usta qo`li bilan yagona nusxada yaratiladi. xalq ustalarining tasviriy vositalari sodda, quvnoq, ochiq, ular ko`p asrlar davomida xalq tomonidan tanlab olingan va sinalgandir. shu sababli har bir xalq o`yinchog`i biz uchun taqlid qilishga namuna bo`lib xizmat qila oladi. o`quvchilar tabiiy materiallardan narsalar tayorlashga kirishishdan oldin ularga ba’zi …

Want to read more?

Download all 57 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi"

mavzu: tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi mavzu: tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi 1 reja: 1.tabiiy materiallarni to‘plash va ishga tayyorlash. 2.tabiiy materiallardan (barglar, somon qalamchalari, yong‘oq po‘choqlari, patlar, o‘simlik urug‘lari va boshqa materiallar) applikatsiyalar va o‘yinchoqlar yasash texnologiyasi. 3.tabiiy materiallar bilan ishlashga oid ish joyini tashkil etish talablari. 4.bolalarda estetik did, ijodkorlik, mehnatsevarlik, tabiatga mehr-muhabbatni shakllantiradi. maqsad: bolalarni ijodiy faoliyatga jalb qilish, qo‘l mehnati malakalarini shakllantirish. vazifalar: -tabiiy materiallarni to‘plash, ajratish va tanlashni o‘rgatish. -materiallardan turli buyumlar, hayvon va qush figuralarini yasash. -b...

This file contains 57 pages in PPTX format (704.1 KB). To download "tabiiy materiallar bilan ishlash darslarini tashkil etish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: tabiiy materiallar bilan ishlas… PPTX 57 pages Free download Telegram