обучение приемам содержательной компрессии текста
Предварительный просмотр (5 стр.)
Прокрутите вниз 👇![обучение приемам содержательной компрессии текста как этап подготовки к сжатому изложению добротина ирина нургаиновна, учитель лицея № 000, научный сотрудник лаборатории координации фундаментальных исследований исмо рао. ключевые слова: сжатое изложение; приемы компрессии текста; упражнения на трансформацию, дополнение, моделирование текста. статья содержит перечень приемов компрессии текста и упражнения, позволяющие выработать у учащихся умение информационной переработки текста. работу по воспитанию грамотного читателя, умеющего понимать текст, можно проводить на текстовых материалах разного характера: текстах пословиц и параграфов учебников, рекламных объявлений и публицистических статей. о понимании текста обычно судят по правильности и точности смысловой переработки информации. одним из основных критериев понимания прочитанного является краткое изложение смысла текста. проникновение в смысл высказывания при чтении важно потому, что при этом выявляются цели, мотивы сообщения, его коммуникативные намерения: в содержании текста «отражены действительные отношения вещей, имеющие значение для образа мыслей, поступков и намерений людей» [брудный 1975: 171]. показателем сформированности умения переработать исходный текст является правильная организация вторичного …](/media/previews/pages/preview_NMvX8QJ.webp "обучение приемам содержательной компрессии текста - Страница 1")
![ментарном тексте, лишь 30% высказали свое мнение [соболева 2007: 29-36]. приведем еще один пример. ста четырем учащимся ix классов московских школ было дано задание сформулировать вопросы к каждому из четырех абзацев предложенного текста из учебника по истории. ожидалось, что школьники, уже знакомые из курса русского языка с принципами деления текста на абзацы, выделят четыре проблемные ситуации в предложенном тексте и поставят к ним вопросы. один вопрос смогли задать 28 человек (27%), два вопроса - 28 человек (27%), три вопроса - 16 человек (15%), четыре вопроса - 20 человек (19%), пять вопросов - 4 человека (4%). не смогли сформулировать свои вопросы восемь человек (8%). таким образом, подавляющее большинство учащихся (около 77%) не справились с выполнением задания на проверку умения выделять главные мысли текста, которое к ix классу должно быть сформировано у всех школьников, так как оно лежит в основе понимания прочитанного текста. сочинение-рассуждение и сжатое изложение, предлагаемые в рамках новой формы …](/media/previews/pages/preview_q8RQX4u.webp "обучение приемам содержательной компрессии текста - Страница 2")
![каз. 2) определите его тему (о чем он?). 3) подумайте о его главной мысли (чему учит рассказ?). 4) выделите его основные части. 5) составьте план. 6) определите способ сокращения. 7) объедините части. 8) составьте план сжатого изложения (о чем обязательно надо сказать). 9) отметьте существенное в каждой части. 10) подберите «вместительные» слова для сжатого изложения. 11) напишите сжатое изложение... сжатое изложение «требует не просто мобилизации памяти школьника и сосредоточенности его на правописных нормах, но прежде всего структурированного восприятия содержания текста, умения выделять в нем микротемы, определять в них главное, существенное, отсекать второстепенное. иными словами, сжатое изложение побуждает выпускника выполнить информационную обработку текста. при этом востребованными оказываются не репродуктивные, а продуктивные коммуникативные умения, и прежде всего умение отбирать лексические и грамматические средства, способные связно и достаточно кратко передать полученную информацию» [методические рекомендации: 5]. предполагается, что учащийся может использовать различные приемы компрессии исходного текста - как с точки зрения содержания, так и …](/media/previews/pages/preview_rMt0p5D.webp "обучение приемам содержательной компрессии текста - Страница 3")
О "обучение приемам содержательной компрессии текста"
обучение приемам содержательной компрессии текста как этап подготовки к сжатому изложению добротина ирина нургаиновна, учитель лицея № 000, научный сотрудник лаборатории координации фундаментальных исследований исмо рао. ключевые слова: сжатое изложение; приемы компрессии текста; упражнения на трансформацию, дополнение, моделирование текста. статья содержит перечень приемов компрессии текста и упражнения, позволяющие выработать у учащихся умение информационной переработки текста. работу по воспитанию грамотного читателя, умеющего понимать текст, можно проводить на текстовых материалах разного характера: текстах пословиц и параграфов учебников, рекламных объявлений и публицистических статей. о понимании текста обычно судят по правильности и точности смысловой переработки информации. одним и...
Этот файл содержит 10 стр. в формате DOCX (37,1 КБ). Чтобы скачать "обучение приемам содержательной компрессии текста", нажмите кнопку Telegram слева.
PPT
PPTX
DOCX
DOC
DOCX
DOCX
DOC
DOCX
DOC
DOCX
DOCX
DOCX