jismoniy tarbiya va sport

PPTX 10 pages 940.6 KB Free download

10 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 940.6 KB

File type PPTX

Pages 10

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 10

презентация powerpoint jismoniy tarbiya va sportni tashkil etish reja: 1. jismoniy tarbiyada rejalashtirish va nazorat ishlari. 2.ustoz-trenerning vazifalari. 3.jismoniy tarbiya jarayonini nazorat qilish turlari jismoniy tarbiyada rejalashtirish nazorat va hisobot sportchini tayyorlashni boshqarishning tarkibiy elementlaridir. sportchilarni rejalar ishlab chiqishga, bajarilgan ishlarni ma’lum vaqtda tahlil qilishga e’tiborlarini qaratishda, jalb qilishda shug‘ullanuvchilar rejalashtirish va nazoratni qay tarzda tushunishlariga, uni mazmun va texnologiyasining ahamiyati qandayligini anglashlariga alohida e’tibor berish kerak. rejalashtirish deganda, avvalambor, turli vaqt oralig‘iga mo‘ljallangan rejalar tizimini ishlab chiqish jarayoni tushuniladi. ushbu rejalar tizimi asosida bir-biri bilan uzviy bog‘liq maqsad va vazifalar mazmuni hamda mashg‘ulot mohiyati kiradi. sportchini tayyorlash jarayonida mashg‘ulotning maqsad va vazifalari, vosita usullari, mashg‘ulotlar va musobaqa yuklamasi hajmi, sportchi tanasidagi ichki va tashqi o‘zgarishlar, mashg‘ulotlar samaradorligi, o‘quv-mashg‘ulot ishlari, dam olishlar soni, tiklanish jarayonlari tizimi, nazorat normativlari, tarbiyaviy ishlar, mashg‘ulot va musobaqa sharoitlarini rejalashtirish predmetlari hisoblanadi. o‘z navbatida, mashg‘ulot rejasi alohida hujjat hisoblanib, unda mashg‘ulotli va mashg‘ulotlardan tashqaridagi mashqlarning …

2 / 10

liyat yuzasidan layoqati va ishni muvaffaqiyatli amalga oshirish subyektiv shart–sharoitini ifodalovchi individual psixik sifatlar yig‘indisidir. zarur bo‘lgan bilim, malaka va ko‘nikmalarni egallash dinamikasidagi farqlarni aniqlaydi. qobiliyatlar individual-psixologik xususiyat bo‘lgani sababli, shaxsning boshqa sifatlari va xususiyatlariga, ya’ni aql sifatlariga, xotira va xarakter xususiyatlariga, his-tuyg‘ulariga qarama-qarshi qo‘yilmaydi, balki ular bilan bir qatorga qo‘yilishi kerak. qobiliyatni inson tug‘ma, tabiat in’omi sifatida tayyor holida olmaydi, balki hayotiy faoliyati davomida shakllantiradi. govard gardner qobiliyatlarni intellektlar to‘plami deb atadi va uning ettita jihatini ajratib ko‘rsatdi. biz intellektning ushbu jihatlaridan oltitasini o‘qituvchi pedagogik mahoratini takomillashtirish nuqtai nazaridan tahlil qilishimiz mumkin. psixolog olim olga matveeva ushbu jihatlarni psixologik texnologiya bilan kuchaytirib modifikatsiyalaydi va o‘qituvchining kasbiy faoliyatida muhim ahamiyat kasb etishini ta’kidlab, quyidagi qobiliyatlarni ko‘rsatib o‘tadi: 1.muloqot qilish (kommunikativ) qobiliyati. o‘qituvchi o‘quvchilar bilan dars va darsdan tashqari jarayonlarda, sinfda ijobiy ruhiy iqlim yarata oladi. 2.voqealarni oldindan ko‘ra olish qobiliyati: ushbu qobiliyat turi har bir o‘qituvchining sergakligida, o‘quvchilarning ruhiyatini, ichki …

3 / 10

arni yarata oladi, hayot marhamatlaridan rohatlanishni biladi. 5,mantiqiy qobiliyat. falsafiy mulohazalar yuritishni, raqamlarni, matematikani, murakkab masalalarni hal qilishni sevadi, sababiyat va oqibat natijalarini tushunish malakasiga ega, voqelikda asosiylikni ikkinchi darajalisidan ajrata oladi; 6,shaxsning ichki qobiliyati. o‘z-o‘zini mukammal bilishi, tushunishi va his qilish qobiliyati, erkin shaxsda ichki qobiliyat mukammal rivojlanadi, irodasi mustahkam, qat’iyatli, har qanday vaziyatda o‘z fikr-mulohazasini erkin bayon eta oladi. qobiliyat o‘qituvchining individual imkoniyatlarini xarakterlaydi. bir xil sharoitda qobiliyatli o‘qituvchilar o‘z faoliyatlarida ham qobiliyati past kishilarga qaraganda ko‘proq yutuqlarga erishadilar. qobiliyat shaxsning ham umumiy, ham maxsus rivojlanishida tezroq oldinga siljib borishini, uning ijrochilik va ijodkorlik faoliyatlarida eng yuqori natijalarga erishishini ta’minlaydi. qobiliyatli kishi mutaxassislikni tez egallay oladi va yuqori mahoratga erishadi hamda ishlab chiqarish, fan yoki madaniyatga yangilik kirita oladi 3.2.ustoz-trenerning vazifalari. ustoz-trenerning vazifasi – mashg‘ulotlarda o‘zlashtirish imkoniyatlarini va amaliy faoliyatni uyg‘unlashtirishdan iborat. binobarin, bunday uyg‘unlik mashqlarning samaradorligini oshirishning muhim omilidir. ustoz-trener mashg‘ulotlar davomida to‘g‘ri yondoshishi uchun o‘rgatish jarayonining …

4 / 10

idan quyidagicha ta’riflanadi o‘qituvchi faoliyati-da mehnatning moddiy va ma’naviy mahsulotini yaratish, yuksak natijalarga erishish qobiliyati ta’lim-tarbiya jara-yonida yangi holatga tez va to‘g‘ri munosa-bat bildirish; fao-liyatni tanlashda ta-fakkur tezligi pedagogik faoliyatda erishilgan muvaf-faqiyatlar o‘lchovi; kasbiy bilimlarni mukammal bilish qobiliyati ijod fikrlash tezligi mahorat intellektning asosiy sifatlari chuqur idrok etish –yangi bilimlarni o‘zlashtirishda narsalar va hodisalar mohiyatiga chuqur kira bilish, saba-bini tushunish, ilmiy tafakkurga ega bo‘lish qonuniyatlari epchillik – bir g‘oyadan boshqasiga, shu jumladan, o‘zinikiga qarama–qarshi bo‘lgan g‘oyaga o‘ta olish qobiliyati tanqidiylik – bilimlarni va hodisalarni o‘rganishda ob’ektiv baholash, farazlar va echimlarda shubha uyg‘otish istagi intellekt – lotincha intellectus – anglash, tushunish, egallash. individdagi aqliy qobiliyatlarning nisbatan mukammal tuzilishi o‘qituvchining intellekt xususiyatlari fikrlash – amaldagi intellekt aqliy teranlik – muammoni boshqa hodisa-lar bilan o‘zaro aloqadorlikda idrok etish qobiliyati tezlik – muammolarni hal qilish tezligi, kasbga oid g‘oyalarni ishlab chiqarish qobiliyati originallik – yangi ilmiy g‘oyalarni yaratishga bo‘lgan intilish tirishqoqlik – doimo o‘rganilayotgan …

5 / 10

ham qobiliyat deganda birorta xususiyatning o‘zini emas, balki inson shaxsining faoliyat talablariga javob bera oladigan va shu faoliyatda yuqori ko‘rsatkichlarga erishishni ta’minlay oladigan xususiyatlar ansambli yoki sintezini tushunish lozim pedagogik qobiliyat turlari pedagogik–psixologiyada o‘qituvchi qobiliyatining cheklangan turlari yo‘q. pedagogik qobiliyat turlari fanning, jamiyatning rivojlanishiga qarab ko‘payib va o‘zgarib turishi mumkin. falsafada qobiliyat uzoq vaqtgacha “o‘zgarmas irsiyat” nasldan – naslga o‘tuvchi jarayon sifatida talqin etilgan. olimlarning uzoq yillar olib borgan ilmiy-tadqiqotlari va kuzatishlari natijasida pedagogik qobiliyatning quyidagi asosiy sifatlari ajratib ko‘rsatilgan: 1.o‘z kasbiga muhabbat, o‘quvchilarni seva olishi. 2.mutaxassislik fanini mukammal bilishi, unga qiziqishi. 3.pedagogik taktga (odob va go‘zallikka) ega bo‘lish. 4.bolalar jamoasiga singib keta olish. 5.o‘z mehnatiga ijodiy yondashish. 6.javobgarlikni his etish. 7.tarbiyaviy bilimlarni egallaganligi. o‘qituvchi faoliyatidagi pedagogik qobiliyatning o‘ziga xos tizimlari mavjud. qobiliyatlar tizimi quyidagi xususiyatlari bilan farq qilinadi asosiy xususiyatlar, tayanch xususiyatlar; yetakchi xususiyatlar. yordamchi xususiyatlar image3.png image4.png /docprops/thumbnail.jpeg

Want to read more?

Download all 10 pages for free via Telegram.

Download full file

About "jismoniy tarbiya va sport"

презентация powerpoint jismoniy tarbiya va sportni tashkil etish reja: 1. jismoniy tarbiyada rejalashtirish va nazorat ishlari. 2.ustoz-trenerning vazifalari. 3.jismoniy tarbiya jarayonini nazorat qilish turlari jismoniy tarbiyada rejalashtirish nazorat va hisobot sportchini tayyorlashni boshqarishning tarkibiy elementlaridir. sportchilarni rejalar ishlab chiqishga, bajarilgan ishlarni ma’lum vaqtda tahlil qilishga e’tiborlarini qaratishda, jalb qilishda shug‘ullanuvchilar rejalashtirish va nazoratni qay tarzda tushunishlariga, uni mazmun va texnologiyasining ahamiyati qandayligini anglashlariga alohida e’tibor berish kerak. rejalashtirish deganda, avvalambor, turli vaqt oralig‘iga mo‘ljallangan rejalar tizimini ishlab chiqish jarayoni tushuniladi. ushbu rejalar tizimi asosida bir-biri bil...

This file contains 10 pages in PPTX format (940.6 KB). To download "jismoniy tarbiya va sport", click the Telegram button on the left.

Tags: jismoniy tarbiya va sport PPTX 10 pages Free download Telegram