fizikadan ochiq darslarni ótkazish usullar

PPTX 15 стр. 816,6 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 816,6 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

powerpoint presentation fizikadan ochiq darslarni ótkazish usullar yusupov akbar 1. interfaol metodlardan foydalanish 2. baholash va aks ettirish 3. ochiq fizika darslarini o'tkazish usullari reja: muammoli vaziyatlar yaratish va muhokama qilish muhokama jarayonida o'quvchilarning fikrlarini tahlil qilish uchun "fikrlar xaritasi" yoki "ven diagrammasi" kabi 2-3 ta usuldan foydalanish mumkin. muammoli vaziyatlarni yaratishda 3-5 talik kichik guruhlarda ishlash, har bir guruhga turli murakkablikdagi 2-3 ta topshiriq berish samarali natijalar beradi. differentiatsiya va inklyuziya differensiatsiya 3 ta asosiy usul – tayyorlash, o‘qitish va baholash bosqichlarida o‘quvchilarning individual ehtiyojlarini hisobga olish orqali amalga oshiriladi va kamida 2 xil topshiriq turi taklif etiladi. inklyuziya ta'lim muhitida o‘quvchilarning turli xil ehtiyojlarini, jumladan, 5% dan ortiq nogiron bolalarni ham qamrab olishni nazarda tutadi, ularga moslashtirilgan resurslar va qo‘llab-quvvatlash kerak. axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish onlayn resurslar, jumladan, 5 ta turli xil ta'lim platformalari va ma'lumotlar bazalari, darslarni boyitish va o'quvchilarning mustaqil o'rganishini qo'llab-quvvatlash imkonini beradi. axborot-kommunikatsiya texnologiyalari (akt) …

2 / 15

rishni o‘rgatadi. guruhlarni 3-5 nafar o‘quvchidan tashkil qilish, har bir guruhga ma’lum bir vazifa (masalan, tajriba o‘tkazish, hisobot tayyorlash) berish va natijalarni sinf oldida taqdim etishni tashkil qilish samarali bo‘ladi. ochiq fizika darslarini o'tkazishning umumiy prinsiplari o'quv jarayonida kamida 20% vaqtni o'quvchilarning mustaqil fikrlash va muhokamalariga, eksperiment natijalarini tahlil qilishga ajratish kerak. darsning samaradorligini baholashda nafaqat o'quvchilarning nazariy bilimlarini, balki ularning amaliy ko'nikmalarini va muammo yechish qobiliyatlarini ham hisobga olish lozim. o'quvchilarning faol istirokini ta'minlash "miya hujumi" (brainstorming) usuli yordamida 5-7 daqiqada o'quvchilarning mavzuga oid fikrlarini to'plash va ularni sinfdoshlari bilan baham ko'rish imkoniyati faol ishtirokni oshiradi. har bir darsda kamida 2 ta ochiq savol berish orqali o'quvchilarning mustaqil fikrlash va tanqidiy baholash ko'nikmalarini rivojlantirish, ularning faol ishtirokini ta'minlaydi. tajriba va kuzatishlarni amalga oshirish tajriba jarayonida 3-5 nafar o‘quvchini faol jalb qilish, ularning kuzatishlarini tahlil qilish va natijalarni umumlashtirishga yordam berish, eksperiment xatoliklarini minimallashtirishga qaratilgan. kuzatishlarni aniq qayd etish uchun …

3 / 15

ali kuzatish mahoratini rivojlantirish samarali. loyihaviy usullar yordamida o‘quvchilarning 5-7 ta gipotezani shakllantirish va ularni eksperimentlar orqali tekshirish qobiliyatini oshirish mumkin. interfaol o'quv resurslaridan foydalanish interfaol o'quv resurslari, masalan, 3d modellashtirish dasturlari yoki virtual laboratoriyalar, o'quvchilarning amaliy ishlarini 20% ga oshirib, tushunchalarni chuqurroq o'zlashtirishini ta'minlaydi. interfaol doskalar va proektorlar yordamida 10 ta turli xil interfaol mashqlarni amalga oshirish, o'quvchilarning fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga va muammolarni hal qilish ko'nikmalarini 15% ga yaxshilashga yordam beradi. xavfsizlik texnikasiga amal qilish kimyoviy moddalar bilan ishlashda 2-3 mm dan kam bo'lmagan diametrli shisha naychalardan foydalanish va ularni 45 gradus burchak ostida ushlab turish kerak, shuningdek, to'kilish xavfini kamaytirish uchun tomchilatgichlardan foydalanish tavsiya etiladi. tajriba o'tkazishdan avval 3 ta asosiy xavfsizlik qoidasini (himoya ko'zoynaklari, laboratoriya xalatlari va qo'lqoplarni kiyish) talabalarga tushuntirish va ularning bajarilishini nazorat qilish zarur. e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image1.jpg image2.jpg image3.jpg image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg

4 / 15

fizikadan ochiq darslarni ótkazish usullar - Page 4

5 / 15

fizikadan ochiq darslarni ótkazish usullar - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "fizikadan ochiq darslarni ótkazish usullar"

powerpoint presentation fizikadan ochiq darslarni ótkazish usullar yusupov akbar 1. interfaol metodlardan foydalanish 2. baholash va aks ettirish 3. ochiq fizika darslarini o'tkazish usullari reja: muammoli vaziyatlar yaratish va muhokama qilish muhokama jarayonida o'quvchilarning fikrlarini tahlil qilish uchun "fikrlar xaritasi" yoki "ven diagrammasi" kabi 2-3 ta usuldan foydalanish mumkin. muammoli vaziyatlarni yaratishda 3-5 talik kichik guruhlarda ishlash, har bir guruhga turli murakkablikdagi 2-3 ta topshiriq berish samarali natijalar beradi. differentiatsiya va inklyuziya differensiatsiya 3 ta asosiy usul – tayyorlash, o‘qitish va baholash bosqichlarida o‘quvchilarning individual ehtiyojlarini hisobga olish orqali amalga oshiriladi va kamida 2 xil topshiriq turi taklif etiladi. inkly...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (816,6 КБ). Чтобы скачать "fizikadan ochiq darslarni ótkazish usullar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: fizikadan ochiq darslarni ótkaz… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram