"umumiy pedagogika" (pedagogik mahorat) fanidan test savollari.

DOC 20 стр. 895,8 КБ Бесплатная загрузка

20 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 895,8 КБ

Тип файла DOC

Страницы 20

Обновлено Июн 2026

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 20

20 âumumiy pedagogikaâ (pedagogik mahorat) fanidan test savollari. # âpedagogik mahoratâ kursining maqsadi nimadan iborat? + mahoratli pedagogni tarbiyalash - taâlim-tarbiyani rivojlantirish - tarbiyaviy ishlarni shakllantirish - diniy jihatdan tarbiyalash # âtarbiya bizlar uchun yo hayot- yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidirâ. yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari? + abdulla avloniy - alisher navoiy - amir temur - abu ali ibn sino # âustoz shogirdlariga katta zulm ham, haddan tashqari koângilchanlik ham qilmasligi lozimâ. ushbu fikr qaysi allomaga tegishli? + abu nasr forobiy - abu rayhon beruniy - alisher navoiy - abu ali ibn sino # â«inson kamolotida uch narsa â irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol oâynaydiâ» degan fikrlar muallifi kim? + beruniy - ibn sino - forobiy - yusuf xos hojib # hytq texnikasi boâyicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga quyidagilar kiradi: + nafas olish, ovoz oâzgarishi, ravon nutq - yozma va ogâzaki nutq,. ichki nutq - ichki …

2 / 20

y - forobiy - komenskiy # qaysi yunon va rim faylasuflari oâz asarlarida pedagoglarning kasb mahorati va ularning notiqlik sanâati haqida gapirib oâtgan? + suqrot, platon, demosfen, sitseron, aristotel - komenskiy, demosfen, farobiy - sitseron, beruniy, ibn sino - komenskiy, aristotel # kishilarni ishontirish, muloqotga kirishi, ochiqlilik qaysi pedagogik qobilyatiga kiradi? + kommunikativ; - estetik; - perseptiv; - mahorat. # qobiliyat nima? + qobiliyat â shaxsning muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va uning ishini muvaffaqiyatli bajarishdagi subâektiv shart-sharoitini ifodalovchi individual psixik xususityadir - qobiliyat â oâqituvchi oâz ishini rejalashtira olish demakdir - qobiliyat â odamlarning psixik holatini tushunish - qobiliyat â faoliyat jarayonida paydo boâladi # kommunikativ qobiliyat qanday qobiliyat? + boshqalarning ruhiy holatlarini tushunish va ularga hamdardlik munosabatida boâlish qobiliyatidir - oâqituvchining oâz ishini rejalashtira olish demakdir - boshqa odamlar bilan boâladigan va birgalikdagi faoliyatda psixologik kirishuvchanlikni taâminlaydigan qobiliyatdir - taâlim bera olish qobiliyatidir # kommunikativ qobiliyatni shakllantiruvchi asosiy yoânalishlarni …

3 / 20

h munosabati - mavzu boâyicha topshiriq berish, uni mashq qilish, ragâbatlantirish # kommunikativ taâsir etishning quyidagi shakllari mavjud: + oâqituvchining tashqi qiyofasini ifodalovchi madaniyati, munosabatga kirishish madaniyati, nutq madaniyati - oldindan ogohlantirish, tezlik bilan taâsir etish - tahlil etilgan iboralar, andozaga kiritilgan nutqlar -oâz kasbiga boâlgan salbiy munosabat, chiqisha olmaslik, tadbirni tanlash, rejasini tuzish, tahlil qilish, guruhlarga boâlinish. # kommunikativ tushunchasining mohiyatini belgilang? + diagnostik, talabalarda bilim olish ishtiyoqini oâstirish, shaxsiy hislatlarini shakllantirish va rivojlantirish funksiyalari - tahsil, tarbiyaviy, aqliy faoliyatni nazorat qilish - anâanaviy va noanâanaviy nazorat qilish - tarbiyaviy aloqa oârnatish # quyidagi pedagogik nazokatga oid fikrga oâz munosabatingizni bildiring? + pedagogik nazokat - oâqituvchining sabr-toqati, sezgirligi, oâzini tuta bilishi, vijdon, oriyat kabi xususiyatlarni oâzida mujassamlashtirishi, halolligi, rostgoâyligi, axloqiy pokligi, kamtarligi - pedagogik nazokat - doâstlik, xizmatdagi moslik, chiqishib, hamjihat boâlish, mayinlik - pedagogik nazokat-tadbirni tanlash, uning rejasini tuzish, oâtkazish va taxlil qilish - pedagogik nazokat-nafas olish, ovozni …

4 / 20

xususiyatlariga, nutq mazmuniga va muloqot vaziyatiga qarab; - maâruzaning muhim boâlishiga qarab; - oâquvchilar oâqituvchining nutqini yaxshi idrok etishiga qarab; - nutqdagi organning kamchiliklarning koârinishiga qarab. # ovoz hajmi, tonlarining eng past va eng yuqori chegaralari bu ... + diapazon; - tembr; - rezanator; - tovushning yuqoriligi; # ongli ravishda yuzaga keltirilgan pedagogik vaziyat boâlib uning bosqichlarini oldindan rejalashtiradi. + pedagogik vazifa; - pedagogik texnika; - kreativlik; - pedagogik mahorat. # pedagogik vaziyatni faoliyatini mohirlik bilan boshqarish â bu ... + pedagogik mahoratdir; - pedagogik texnikadir; - pedagogik vaziyatdir; - pedagogik vazifadir. # pedagogik jarayonning harakat vositasi ? + faoliyat - pedagogik oâzaro taâsir - pedagogik vaziyat - pedagogik hodisa # pedagogik mahorat â bu: + taâlim va tarbiyaning yuqori darajaga erishishini va uni doimiy takomillashtirib borish imkoniyatini taâminlovchi faoliyat boâlib, har bir oâqituvchi fazilatida namoyon boâladi. - muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yoânaltirilgan hamda ushbu maqsadning natijalanishi …

5 / 20

ni tashkil etishdagi shakllar oârtasidagi bogâlanishlarni koârsatish - tarbiyaviy ishlarni shakllantirish - oâquvchilarning axloqiy tarbiyasi bilan shuñullanadi - oâquvchilarni bilimli qilib tarbiyalash # pedagogik munosabat turli vazifalarni bajaradi. ularni belgilang: + oâzini, har bir oâquvchi ruhiyatini bilib olish, tushunib olish, axborot berish, fikr almashish, turli rollarda faoliyatni tashkil etish, oâzgalar qaygâusini tushinish, hamdard boâlish - isbotlash, hikoya qilish, shaxsiy namuna, maâqullash - tadbir rejasini tuzish, guruhlarga boâlinish, topshiriqlar olish, tadbirni oâtkazish, taxlil qilish - yangi dars turlaridan foydalanish, dars turlarini takomillashtirish, darsni rang-barang usullarda tashkil etish # pedagogik munosabatlar tizimini aniqlang? + boâlajak munosabatni modellashtirish, munosabatda boâladigan guruhni oldindan bilish, bevosita munosabat oârnatish, munosabatni boshqarish, munosabatni tahlil etish - doimo oâzgarmaydigan ijobiy munosabat, sust holdagi ijobiy munosabat, barqaror salbiy munosabat - bir-birini tushunib olish, turli rollarda boâlish, oâzini namoyon qilish, xamdard boâlish - oldindan orohlantirish, tezlik bilan taâsir etish, andozaga qaratilgan harakatlar # pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari quyidagilar: + oâqituvchining …

6 / 20

qaratilgan jarayon - bolalarga taâlim-tarbiya berishga maxsus tayyorlangan - bolalar va oâsmirlar orasida taâlim-tarbiya ishiga masâul kishilarning faoliyati # pedagogik faoliyatda mehnat malakasi deb nimaga aytiladi? + egallagan bilimlarini oâzining hayotiy va amaliy faoliyatida qoâllay bilishi - bir xil tarzda ishchi yoki uning tanasi, oyogâi, qoâli , barmoqlari bilan predmetni koâchirish yoki ushlash uchun ketadigan jarayon - tanaffuzsiz bitta yoki bir nechta inson harakat organlarining ish bajarishi - kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz, nazoratsiz operatsiyalarning bajarilishi # tarbiyachi pozitsiyasiga nimalar kiradi? + jamoaning shaxsga taâsirini taâminlay bilish - buyruqli, hamkorlik, beparvolik - tashkilotchi, buyruqli - muomala, ijodkorlik # taâlim va tarbiya jarayonida pedagogik taâsir koârsatishning asosiy usullari? + talab; istiqbol; ragâbatlantirish va jazolash; jamoatchilik fikri - diqqat; hotira; fikrlashni va bilish qobiliyatlarini rivojlantirish - oâquvchining muayyan hislatlari; xarakter hususiyatlarini bilish; ishontirish - texnik fikrlash; mimika va pantomimika # taâlim va tarbiya qaysi javob yordamida amalga oshadi? - …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""umumiy pedagogika" (pedagogik mahorat) fanidan test savollari."

20 âumumiy pedagogikaâ (pedagogik mahorat) fanidan test savollari. # âpedagogik mahoratâ kursining maqsadi nimadan iborat? + mahoratli pedagogni tarbiyalash - taâlim-tarbiyani rivojlantirish - tarbiyaviy ishlarni shakllantirish - diniy jihatdan tarbiyalash # âtarbiya bizlar uchun yo hayot- yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidirâ. yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari? + abdulla avloniy - alisher navoiy - amir temur - abu ali ibn sino # âustoz shogirdlariga katta zulm ham, haddan tashqari koângilchanlik ham qilmasligi lozimâ. ushbu fikr qaysi allomaga tegishli? + abu nasr forobiy - abu rayhon beruniy - alisher navoiy - abu ali ibn sino # â«inson kamolotida uch narsa â irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol oâynaydiâ» degan fikrlar muallifi kim? + b...

Этот файл содержит 20 стр. в формате DOC (895,8 КБ). Чтобы скачать ""umumiy pedagogika" (pedagogik mahorat) fanidan test savollari.", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "umumiy pedagogika" (pedagogik … DOC 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram