Назад

umumiy pedagogika (pedagogik mahorat) fanidan test savollari

DOC 18 стр. 930,1 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (6 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 18
30 “umumiy pedagogika” (pedagogik mahorat) fanidan test savollari. # “tarbiya bizlar uchun yo hayot- yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir”. yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari?2 + abdulla avloniy - alisher navoiy - amir temur - abu ali ibn sino # “ustoz shogirdlariga katta zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchanlik ham qilmasligi lozim”. ushbu fikr qaysi allomaga tegishli? + abu nasr forobiy - abu rayhon beruniy - alisher navoiy - abu ali ibn sino # â«inson kamolotida uch narsa – irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol o‘ynaydiâ» degan fikrlar muallifi kim? + beruniy - ibn sino - forobiy - yusuf xos hojib # nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga quyidagilar kiradi51: + nafas olish, ovoz o‘zgarishi, ravon nutq - yozma va og‘zaki nutq,. ichki nutq - ichki nutq, tashqi nutq, dialogik va monologik nutq - nutq organlari, nutq apparati, nutq odobi # antik davr mutafakkirlaridan kimlar pedagogning kasb mahorati …
2 / 18
, muloqotga kirishi, ochiqlilik qaysi pedagogik qobilyatiga kiradi? + kommunikativ; - estetik; - perseptiv; - mahorat. # qobiliyat nima? + qobiliyat – shaxsning muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va uning ishini muvaffaqiyatli bajarishdagi sub’ektiv shart-sharoitini ifodalovchi individual psixik xususityadir - qobiliyat – o‘qituvchi o‘z ishini rejalashtira olish demakdir - qobiliyat – odamlarning psixik holatini tushunish - qobiliyat – faoliyat jarayonida paydo bo‘ladi # kommunikativ qobiliyat qanday qobiliyat? + boshqalarning ruhiy holatlarini tushunish va ularga hamdardlik munosabatida bo‘lish qobiliyatidir - o’qituvchining o‘z ishini rejalashtira olish demakdir - boshqa odamlar bilan bo‘ladigan va birgalikdagi faoliyatda psixologik kirishuvchanlikni ta’minlaydigan qobiliyatdir - ta’lim bera olish qobiliyatidir # kommunikativ qobiliyatni shakllantiruvchi asosiy yo‘nalishlarni belgilang? + ishontirish, ta’sir etish, taqlid qilish - mimika va pantomimika - o’z sohasi bo‘yicha chuqur bilimga ega bo‘lish - nutq madaniyatiga doir bilimlar # kommunikativ qobiliyatning ta’rifi to‘g‘ri berilgan qatorni aniqlang. + kishilarni o‘ziga ishontira olish, muloqotga tez kirisha olish, ochiqlik ya’ni …
3 / 18
ahlil etilgan iboralar, andozaga kiritilgan nutqlar - o‘z kasbiga bo‘lgan salbiy munosabat, chiqisha olmaslik, tadbirni tanlash, rejasini tuzish, tahlil qilish, guruhlarga bo‘linish. # kommunikativ tushunchasining mohiyatini belgilang? + diagnostik, talabalarda bilim olish ishtiyoqini o‘stirish, shaxsiy hislatlarini shakllantirish va rivojlantirish funksiyalari - tahsil, tarbiyaviy, aqliy faoliyatni nazorat qilish - an’anaviy va noan’anaviy nazorat qilish - tarbiyaviy aloqa o‘rnatish # quyidagi pedagogik nazokatga oid fikrga o‘z munosabatingizni bildiring? + pedagogik nazokat - o‘qituvchining sabr-toqati, sezgirligi, o‘zini tuta bilishi, vijdon, oriyat kabi xususiyatlarni o‘zida mujassamlashtirishi, halolligi, rostgo‘yligi, axloqiy pokligi, kamtarligi - pedagogik nazokat - do‘stlik, xizmatdagi moslik, chiqishib, hamjihat bo‘lish, mayinlik - pedagogik nazokat-tadbirni tanlash, uning rejasini tuzish, o‘tkazish va taxlil qilish - pedagogik nazokat-nafas olish, ovozni o‘zgaruvchanligi, talaffuz, ravon nutq # nutqning vazifalarini aniqlang. + nutq vositasida bolaning his-tuyg‘ulari, o‘quvchilar orasida muloqot o‘rganish, olingan ma’lumotlarni ongli tahliliy idrok etish; - lug‘aviy, grammatik, leksik, jihatdan to‘g‘riligi va boyligi; - nutqning ifodaliligi, obrazliligi, yorqinligi, …
4 / 18
pedagogik vazifa; - pedagogik texnika; - kreativlik; - pedagogik mahorat. # pedagogik vaziyatni faoliyatini mohirlik bilan boshqarish – bu ... + pedagogik mahoratdir; - pedagogik texnikadir; - pedagogik vaziyatdir; - pedagogik vazifadir. # pedagogik jarayonning harakat vositasi ? + faoliyat - pedagogik o‘zaro ta’sir - pedagogik vaziyat - pedagogik hodisa # pedagogik mahorat – bu: + ta’lim va tarbiyaning yuqori darajaga erishishini va uni doimiy takomillashtirib borish imkoniyatini ta’minlovchi faoliyat bo‘lib, har bir o‘qituvchi fazilatida namoyon bo‘ladi. - muayyan loyiha asosida tashkil etiladigan, aniq maqsadga yo‘naltirilgan hamda ushbu maqsadning natijalanishi kafolatlovchi pedagogik faoliyat jarayonining mazmunidir. - o‘qituvchi tomonidan pedagogik jarayonni takomillashtirish, optimallashtirishga bo‘lgan ijtimoiy ehtiyojni qondirish omilidir. - didaktik hamda tarbiyaviy jarayonning o‘qituvchi tomonidan samarali, mahoratli tarzda tashkil etishdir. # pedagogik mahorat tizimiga quyidagilar kiradi. + kasbga oid bilimlar, insonparvarlik, pedagogik qobiliyat, pedagogik texnika - his-hayojonni anglatuvchi so‘zlar ishlatish, o‘zgalarni tushunish, yolg‘on xushomad qilish - tadbirni tanlash, uni tayyorlash va …
5 / 18
o‘lish - isbotlash, hikoya qilish, shaxsiy namuna, ma’qullash - tadbir rejasini tuzish, guruhlarga bo‘linish, topshiriqlar olish, tadbirni o‘tkazish, taxlil qilish - yangi dars turlaridan foydalanish, dars turlarini takomillashtirish, darsni rang-barang usullarda tashkil etish # pedagogik munosabatlar tizimini aniqlang? + bo‘lajak munosabatni modellashtirish, munosabatda bo‘ladigan guruhni oldindan bilish, bevosita munosabat o‘rnatish, munosabatni boshqarish, munosabatni tahlil etish - doimo o‘zgarmaydigan ijobiy munosabat, sust holdagi ijobiy munosabat, barqaror salbiy munosabat - bir-birini tushunib olish, turli rollarda bo‘lish, o‘zini namoyon qilish, xamdard bo‘lish - oldindan orohlantirish, tezlik bilan ta’sir etish, andozaga qaratilgan harakatlar # pedagogik texnikaning tarkibiy qismlari quyidagilar: + o‘qituvchining o‘z nutqini boshqara olish qobiliyati bilan bog‘liq ko‘nikmalar, savodli va ifodali gapirishi, bilimi va fikrini tushunarli yetkaza olishi - turli rollarda bo‘lish faoliyati, fikr almashishi, birga qayg‘urish, xayol surish - doimo o‘zgarmaydigan ijobiy, sust holdagi ijobiy munosabat, barqaror bo‘lmagan, barqaror salbiy munosabat - hamfikrlik, kelishuvchanlik, tashabbusni ma’qullash # pedagogik faoliyat deganda nimani tushunasiz? …
6 / 18
yoki bir nechta inson harakat organlarining ish bajarishi - kam vaqt va mehnatni sarf qilgan holda xatosiz, nazoratsiz operatsiyalarning bajarilishi # tarbiyachi pozitsiyasiga nimalar kiradi? + jamoaning shaxsga ta’sirini ta’minlay bilish - buyruqli, hamkorlik, beparvolik - tashkilotchi, buyruqli - muomala, ijodkorlik # ta’lim jarayonida o‘qituvchining pedagogik mahoratini namoyon etuvchi asosiy vositalar? + o‘quvchining nazariy hamda amaliy faoliyatida erishadigan yutuqlar va ijobiy natijalar. - ta’lim beruvchi va ta’lim oluvchining o‘zaro faoliyati - standart va nostandart mashg‘ulotlarni o‘tqazish - o‘quv materialini nazariy va amaliy o‘zlashtirishi. # ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchi mahoratini belgilovchi maqsadlar? + ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi - ilmiy, texnik, psixik - texnik, texnologik, ishlab chiqaruvchi - yozish, chizish, o‘qish, aytish # o‘z-o‘zini tarbiyalashda nimalardan foydalaniladi? + o’z-o‘ziga baho,o‘z-o‘zini kuzatish,o‘z-o‘zini anglash, o‘z-o‘zini ishontirish - o’z-o‘zini ishontirish metodi - his-tuyg’usini tarbiyalash - o‘z-o‘zini kuzatish metodi # o‘qituvchi va o‘quvchi muloqotini bog‘lovchi asosiy vosita? + dialog - deklamatsiya - so’z - nutq # o’qituvchi mahoratida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "umumiy pedagogika (pedagogik mahorat) fanidan test savollari"

30 “umumiy pedagogika” (pedagogik mahorat) fanidan test savollari. # “tarbiya bizlar uchun yo hayot- yo mamot, yo najot-yo halokat, yo saodat, yo falokat masalasidir”. yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari?2 + abdulla avloniy - alisher navoiy - amir temur - abu ali ibn sino # “ustoz shogirdlariga katta zulm ham, haddan tashqari ko‘ngilchanlik ham qilmasligi lozim”. ushbu fikr qaysi allomaga tegishli? + abu nasr forobiy - abu rayhon beruniy - alisher navoiy - abu ali ibn sino # â«inson kamolotida uch narsa – irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol o‘ynaydiâ» degan fikrlar muallifi kim? + beruniy - ibn sino - forobiy - yusuf xos hojib # nutq texnikasi bo‘yicha ishlab chiqilgan mashqlar turkumiga quyidagilar kiradi51: + nafas olish, ovoz o‘zgarishi, ravon nutq - …

Этот файл содержит 18 стр. в формате DOC (930,1 КБ). Чтобы скачать "umumiy pedagogika (pedagogik mahorat) fanidan test savollari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: umumiy pedagogika (pedagogik ma… DOC 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram

Похожие файлы

Вам также может понравиться

Показать все
"umumiy pedagogika" (pedagogik mahorat) fanidan test savollari. — DOC DOC
"umumiy pedagogika" (pedagogik mahorat) fanidan test savollari.
20 стр. 895,8 КБ
pedagogik mahorat fanidan test savollari — DOCX DOCX
pedagogik mahorat fanidan test savollari
4 стр. 17,3 КБ
pedagogik mahorat fanidan test savollari — DOCX DOCX
pedagogik mahorat fanidan test savollari
10 стр. 22,5 КБ
pedagogik mahorat fanidan test savollari — DOC DOC
pedagogik mahorat fanidan test savollari
21 стр. 176,5 КБ
"pedagogik mahorat" fanidan test savollari — DOCX DOCX
"pedagogik mahorat" fanidan test savollari
21 стр. 53,5 КБ
pedagogik mahorat fanidan test savollari — DOCX DOCX
pedagogik mahorat fanidan test savollari
15 стр. 60,3 КБ
umumiy pedagogika fanidan test savollari — DOCX DOCX
umumiy pedagogika fanidan test savollari
100 стр. 92,0 КБ
umumiy pedagogika fanidan test savollari — DOCX DOCX
umumiy pedagogika fanidan test savollari
4 стр. 18,1 КБ
umumiy pedagogika fanidan test savollari — DOCX DOCX
umumiy pedagogika fanidan test savollari
4 стр. 17,9 КБ
umumiy pedagogika fanidan test savollari to‘plami — DOCX DOCX
umumiy pedagogika fanidan test savollari to‘plami
4 стр. 27,3 КБ
«umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti (pedagogik mahorat)» fanidan oraliq nazorat savollari — DOCX DOCX
«umumiy pedagogika nazariyasi va amaliyoti (pedagogik mahorat)» fanidan oraliq nazorat savollari
7 стр. 35,1 КБ
umumiy pedagogika yakuniy test savollari — DOCX DOCX
umumiy pedagogika yakuniy test savollari
20 стр. 32,1 КБ