masalalarni tenglamalar sistemasi yordamada yechish

DOCX 25 стр. 318,0 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 318,0 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

sinf: viii 25 - dars sana: 8-a ___________8-b ______________ fan: algebra. mavzu: masalalarni tenglamalar sistemasi yordamada yechish. darsning maqsadi:a) ta`limiy maqsad: o`quvchilarda masalalarni tenglamalar sistemasi yordamida yechish haqidagi bilimlarni shakllantirish, ularga masalalarni tenglamalar sistemasi yordamida yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish. b) tarbiyaviy maqsad:o`quvchilarni o`z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o`zaro hurmat, jamoa bo`lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma`suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish. c) rivojlantiruvchi maqsad:o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish. dars turi: yangi mavzuni o`rganuvchi dars. dars o`tish metodi: “aqliy hujum” darsning jixozi:darslik, tarqatma materiallar, rag`bat uchun gul maketlari darsning rejasi; 1. tashkiliy qism. (2 daqiqa) 2. o`tilgan mavzuni takrorlash. ( xotirani sinash 12 daqiqa) 3. yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa) 4. mavzuni mustahkamlash (15 daqiqa) 5. o`quvchilarni baholash . (4 daqiqa) 6. uyga vazifa. (2 daqiqa) darsning borishi:1.tashkiliy qism.salomlashish.davomatni aniqlash. …

2 / 25

o oqimining tezligini toping. yechish. tenglamalar sistemasini tuzamiz: x km/soat- katerning turg’un suvdagi tezligi; y km/soat-daryo oqimining tezligi;. u holda : (x+y) km/soat- katerning daryo oqimi bo`yicha harakat tezligi; 2(x+y) km/soat- katerning daryo oqimi bo’yicha 2 soatda bosib o`tgan yo`li masalaning shartiga ko`ra bu masofa 60 km ga teng: 2(x+y)=60, (x-y) km/soat- katerning daryo oqimiga qarshi harakat tezligi; 3(x+y) km -katerning oqimga qarshi 3 soatda bosib o`tgan yo`li. shartga ko`ra bu masofa ham 60 km ga teng: 3(x-y)=60; sistemani tashkil qilamiz: sistemani yechamiz:2x=50, x=25 2y=10, y=5 javob: katerning turg’un suvdagi tezligi 25 km/soat, daryo oqimining tezligi 5 km/soat. 4. yangi mavzuni mustahkamlash. darsni mustahkamlash uchun mavzu bo`yicha misollar yechish. yangi mavzuga doir darslikdagi 93-95 - misollarni har qatordan bittadan o`quvchilar chiqib doskada yechadilar. qolgan o`quvchilar misollarni daftarlarida yechadilar, doskadan oldin bajargan o`quvchilarning misollari o`qituvchi tomonidan tekshirib, baholanadi. № 93- ikki sonning yig`indisi 51 ga teng, ularning ayirmasi esa 21 ga …

3 / 25

ma`suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish. c) rivojlantiruvchi maqsad:o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish. dars turi: mustahkamlovchi dars. dars o`tish metodi: “aqliy hujum”, masalalar yechish darsning jixozi:darslik, tarqatma materiallar, rag`bat uchun gul maketlari darsning rejasi; 1. tashkiliy qism. (2 daqiqa) 2. o`tilgan mavzuni takrorlash. ( xotirani sinash 12 daqiqa) 3. yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa) 4. mavzuni mustahkamlash (15 daqiqa) 5. o`quvchilarni baholash . (4 daqiqa) 6. uyga vazifa. (2 daqiqa) darsning borishi:1.tashkiliy qism.salomlashish.davomatni aniqlash. 2. o`tgan mavzuni takrorlash va uyga vazifani so`rash. o`tilgan mavzular bo`yicha savollar berib, o`quvchilarni baholayman. 1. tenglamalar sistemasi deb nimaga aytiladi? 2. tenglamalar sistemasi necha usulda yechiladi? 3. tenglamalar sistemasini yechishning qo`shish usulini ayting. 4. tenglamalar sistemasini yechishning grafik usulini ayting. 5. tenglamalar sistemasini yechishning o`rniga qo`yish usulini ayting. 6. masalalarni tenglamalar sistemasi yordamida qanday yechamiz? 3.yangi mavzuni bayon qilish. masalalarni tenglamalar sistemasi …

4 / 25

f.m sinf:viii 27 - dars sana: 8-a ___________8-b _____________ fan: algebra. mavzu: masalalarni tenglamalar sistemasi yordamada yechish .masalalar yechish darsning maqsadi: a) ta`limiy maqsad: o`quvchilarda o`tilganlar mavzularhaqidagi bilimlarni shakllantirish, ularga o`tilganlar mavzular ustida misollar yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish. b) tarbiyaviy maqsad:o`quvchilarni o`z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o`zaro hurmat, jamoa bo`lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma`suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish. c) rivojlantiruvchi maqsad:o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq madaniyatini o`stirish. dars turi: mustahkamlovchi dars. dars o`tish metodi: “aqliy hujum” darsning jixozi:darslik, tarqatma materiallar, rag`bat uchun gul maketlari darsning texnik jixozi:______________ darsning rejasi; 1. tashkiliy qism. (2 daqiqa) 2. o`tilgan mavzuni takrorlash. ( xotirani sinash 12 daqiqa) 3. yangi mavzuni bayoni. (10 daqiqa) 4. mavzuni mustahkamlash (15 daqiqa) 5. o`quvchilarni baholash . (4 daqiqa) 6. uyga vazifa. (2 daqiqa) darsning borishi:1.tashkiliy qism.salomlashish.davomatni aniqlash. …

5 / 25

lan yeching: (5+=4- 3x + 5(- ) =4 3x = 4 = 3x - = 4 3x = y=- x = j: x= ; y= - yangi mavzuga doir axborotnomadagi masalalardan bittadan o`quvchilar chiqib doskada yechadilar. qolgan o`quvchilar misollarni daftarlarida yechadilar, doskadan oldin bajargan o`quvchilarning misollari o`qituvchi tomonidan tekshirib, baholanadi. 5. darsni yakunlash va darsda yaxshi qatnashgan o`quvchilarni rag`batlantirish. o`quvchilarning olgan baholarini jurnalga va kundalikka qo`yish. 6. uyga vazifa: internetdan olimpiada masalalaridan bilish. o`tibrm ____________ qochqorova f.m sinf: viii 28 - dars fan: algebra sana: 8-a ___________8-b __________ mavzu: masalalar yechish darsning maqsadi: a) ta`limiy maqsad:o`quvchilarda o`tilganlar mavzular haqidagi bilimlarni shakllantirish, ularga o`tilganlar mavzular ustida misollar yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish. b) tarbiyaviy maqsad:o`quvchilarni o`z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o`zaro hurmat, jamoa bo`lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma`suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish. c) rivojlantiruvchi maqsad:o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "masalalarni tenglamalar sistemasi yordamada yechish"

sinf: viii 25 - dars sana: 8-a ___________8-b ______________ fan: algebra. mavzu: masalalarni tenglamalar sistemasi yordamada yechish. darsning maqsadi:a) ta`limiy maqsad: o`quvchilarda masalalarni tenglamalar sistemasi yordamida yechish haqidagi bilimlarni shakllantirish, ularga masalalarni tenglamalar sistemasi yordamida yechishni o`rgatish hamda matematik bilimlarni berishda davom etish. b) tarbiyaviy maqsad:o`quvchilarni o`z maqsadiga erishish ruhida tarbiyalash, bir-birlariga o`zaro hurmat, jamoa bo`lib ishlash, o`zaro yordam va berilgan vazifani bajarishda ma`suliyat sezish ko`nikmalarini tarkib toptirish. c) rivojlantiruvchi maqsad:o`quvchilarni mustaqil ishlash, ijodiy izlanish orqali bilim olishga ,xotirani mustahkamlashga, tez fikrlash , fikrini aniq ifodalashga o`rgatish,nutq ma...

Этот файл содержит 25 стр. в формате DOCX (318,0 КБ). Чтобы скачать "masalalarni tenglamalar sistemasi yordamada yechish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: masalalarni tenglamalar sistema… DOCX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram