Back

sirtga qo’llash uchun mo`ljallangan eritmalar, surtma, pasta, shamchalar, linimentlarga retsept yo`zish.

DOC 15 pages 226.5 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 15
o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi mavzu : sirtga qo’llash uchun mo`ljallangan eritmalar, surtma, pasta, shamchalar, linimentlarga retsept yo`zish. 1. ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg’ulot) vaqt:160 daqiqa talabalar soni:10-15 o`quv mashg`ulotining shakli va turi amaliy mashg`ulot o`quv mashg’ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism. 3. amaliy qism (reseptlar bo’yicha mashqlar bajarish) 4. yakuniy qism. o`quv mashg’uloti maqsadi: · sirtga qo’llash uchun eritmalar, shifobaxsh ho’qnalar, in’yeksiya uchun eritmalar tog’risida tushuncha va ularni reseptda yozish usullari to’g’risida tushuncha; · sirtga qo’llash uchun eritmalar, shifobaxsh ho’qnalar, in’yeksiya uchun eritmalarga resept yozish ko’nikmasini rivojlantirish. pedagogik vazifalar: · sirtga qo’llash uchun eritmalarning tavsifi; · shifobaxsh ho’qnalarning tavsifi; · in’yeksiyalarga qo’yilgan talablar to’g’risida tushuncha, in’eksiya turlari, ularga resept yozishning o’ziga xos xususiyatlari; · sirtga qollanadigan eritmalarga resept yozish ko’nikmasini shakllantirish; · ko’z, quloq va burun tomchilariga resept yozishning o’ziga xos xususiyatlari; · kattalar, bolalar va keksa bemorlar uchun terapevtik dozani hisoblash ko’nikmasini hosil qilish; · ma’lumotlarni …
2 / 15
lar va in’yeksion eritmalarga resept yozish). ta’lim usullari va texnikasi miya hujumi, kitob bilan ishlash, suhbat. ta’lim shakli jamoaviy, guruhlarda ishlash,yakka tartibda ishlash ta’lim vositalari o’quv qo’llanmasi va materiallari, dori vositalari namunalari, dori vositasini qo'’lash bo’yich yo’riqnomalar, videofilmlar, yozuv taxtasi, chizma, sxema, eslatma, nazorat varag’i, nazorat savollari, tarqatma materiallar, vaziyatli masalalar, bo’r. ta’lim berish sharoiti maxsus o’qitish vositalari bilan jihozlangan, guruhli shakllarda ishlashga mo’ljallangan xonalar monitoring va baholash og’zaki so’rov: nazorat savollari, guruhlarda o’quv vazifalarini bajarish; yozma so’rov: nazorat savollari, resept yozish. 2. amaliy mashg’ulotning texnologik xaritasi ish bosqich lari va vaqti (160 d.) o`qituvchining faoliyati talabalar faoliyati 1-bosqich kirish (5 daq.) 1.1. davomatni tekshiradi. 1.2. mavzu nomini e’lon qiladi, rejalashtirilgan mashg’ulot natijasini va maqsadini tushuntiradi. 1.3. mashg’ulot rejasi va uni o’tkazish xususiyati bilan tanishtiradi. 1.4. talabalarning bilimini baxolash mezoni va ko’nikmalari bilan tanishtiradi. 1.1. eshitadi. 1.2.tinglaydi, yozib oladi. 1.3.tinglaydi, aniqlashtiradi, savol beradi. 1.4. tinglaydi, aniqlashtiradi, savol beradi. 2-bosqich nazariy …
3 / 15
berilgan mavzuning umumiy muhokamasini tashkil qiladi. 2.7. tarqatma materiallar namoyish etadi. 2.1. savollarga javob beradi. 2.2. tinglaydi. 2.3. kichik guruhlarga bo’linadi, masalalar echadi va guruhda turli xil ko’rinishli reseptlarni yozadi. 2.4. guruhlar o’z masala echimlari namoyishi va resept yozilishi bilan chiqadi. qolgan qatnashchilar guruhlarning chiqishlarini baholashadi, savollar berishadi, o’z fikrlarini bildirishadi. 2.5. tinglaydi, aniqlashtiradi, topshiriqlarni bajaradi, javoblarni muhokama qiladi. 2.6. tinglaydi, reseptni yozilishini aniqlashtiradi, masalalarni yakka tartibda yechadi. ish bajarilishini jamoa bo’lib muhokama qiladi. 2.7. tarqatma materiallarni o’rganadi. 3-bosqich amaliy qism (65 daq.) 3.1. talablarga mashg’ulotning amaliy qismini bajarish bo’yicha qo’llanma (yo’riqnoma) beradi. 3.2. talabalarga yozma tekshiruv savollar va reseptura bo’yicha berilgan topshiriqlarni bajarishni – amaliy ko’nikmalarni bajarish bo’yicha topshiriqlar beradi. 3.3. amaliy ishlar natijasini va yozma uy vazifasining bajarilganligini tekshiradi. 3.1. tinglaydi, savol beradi. 3.2. tekshiruv savollarga javob beradi va daftarda reseptura bo’yicha berilgan topshiriqlarni bajaradi. 3.3. tinglaydi, xatolarni to`girlaydi. 4-bosqich yakuniy qism (5 daq.) 4.1. mavzu bo’yicha xulosa …
4 / 15
ept yozib berishni bilishi kerak. ular eritmalarning kattalar, bolalar va keksalar uchun dozalarini hisoblay bilishlari lozim, bu esa umumiy amaliyot shifokori, tor soha mutaxassislari va pediatrlar faoliyatida kerak bo’ladi. 4. fanlar aro va fan ichidagi bog’liqlik bu mavzuni o`qitish, talabalarni kimyo va lotin tilini bilishlariga asoslanadi. bu mashg’ulotlarda olingan bilimlar kelajakda barcha klinik fanlar, shu jumladan klinik farmakologiyani o’zlashtirishda zarur bo’ladi. 5. nazorat uchun savollar 1. eritmalar sirtga qanday maqsadda qo’llaniladi? 2. tomoqni chayqash uchun qancha miqdorda eritma kerak? 3. sprinsevanie uchun qo’llanadigan suyuq dori qancha miqdorda bo’ladi? 4. ko’z xastaliklarini davolashda qo’llanadigan suyuq dori shakllari va ularga qo’yiladigan talablar? 5. ko’z tomchilariga qanday talablar qo’yiladi? 6. ko’z tomchilari reseptda qanday shaklda yoziladi? 7. quloq va burun tomchilari reseptda qanday shaklda yoziladi? 8. shifobaxsh xo`qna nima? 9. shifobaxsh xo`qnalar reseptda qanday shaklda yoziladi? 10. in’eksiya uchun qo’llaniladigan eritmalar qanday talablarga javob berishlari kerak? 11. in’eksiya yo’li bilan dori kiritishning qanday …
5 / 15
ozishda dori shakli va dori moddasi ko’rsatilganidan so’ngra oleosae (moyli), yoki spirituosae (spirtli) belgisi yoziladi, so’ngra konsentrasiya va eritmaning miqdori ko’rsatiladi. malham (primochka) – jarohat yoki patologik o’zgargan joyga suyuq shakldagi dori shimdirilgan, dokadan tayyorlangan salfetkani qo’yishdir. peshob xaltasi, peshob yo’llari, qin va bachadonni dori eritmalari (suyuq dori shakli) bilan bosim ostida chayish yoki yuvish sprinsevanie deb ataladi. siydik yo’llari, ayniqsa ayollar jinsiy a’zolarining shilliq qavati hamda yaralarning tashqi tomoni juda yaxshi shimish xususiyatiga ega, shu sababdan chayish va yuvish uchun eritmalar tayyorlanganda dori moddalarining terapevtik dozasiga katta ahamiyat berish kerak. sirtga ishlatiladigan eritmalarni reseptga yozishda avvalo ta’sir etuvchi moddaning zaruriy konsentrasiyasi va eritmaning umumiy miqdorini bilish muhim. ko’zga tomizish uchun eritmalar reseptlarda 5 – 10 ml, quloq va burunga tomizish uchun eritmalar 10 – 20 ml, tomoqni chayqash va primochka uchun 50 – 200 ml, chayish va sprinsevanielar uchun 500 – 1000 ml, oshqozonni yuvish va dezinfeksiya uchun 3000-5000 …

Want to read more?

Download all 15 pages for free via Telegram.

Download full file

About "sirtga qo’llash uchun mo`ljallangan eritmalar, surtma, pasta, shamchalar, linimentlarga retsept yo`zish."

o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi mavzu : sirtga qo’llash uchun mo`ljallangan eritmalar, surtma, pasta, shamchalar, linimentlarga retsept yo`zish. 1. ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashg’ulot) vaqt:160 daqiqa talabalar soni:10-15 o`quv mashg`ulotining shakli va turi amaliy mashg`ulot o`quv mashg’ulotining tuzilishi 1. kirish qism. 2. nazariy qism. 3. amaliy qism (reseptlar bo’yicha mashqlar bajarish) 4. yakuniy qism. o`quv mashg’uloti maqsadi: · sirtga qo’llash uchun eritmalar, shifobaxsh ho’qnalar, in’yeksiya uchun eritmalar tog’risida tushuncha va ularni reseptda yozish usullari to’g’risida tushuncha; · sirtga qo’llash uchun eritmalar, shifobaxsh ho’qnalar, in’yeksiya uchun eritmalarga resept yozish ko’nikmasini rivojlantirish. pedagogik vazifalar: · sirtga qo’llas...

This file contains 15 pages in DOC format (226.5 KB). To download "sirtga qo’llash uchun mo`ljallangan eritmalar, surtma, pasta, shamchalar, linimentlarga retsept yo`zish.", click the Telegram button on the left.

Tags: sirtga qo’llash uchun mo`ljalla… DOC 15 pages Free download Telegram

Similar files

You might also like these

Show all
emulsiyalar, tomchilar, tindirma, ekstraktlar va in’yeksiya dori vositalariga retsept yo`zish — DOC DOC
emulsiyalar, tomchilar, tindirma, ekstraktlar va in’yeksiya dori vositalariga retsept yo`zish
13 pages 73.7 KB
emulsiyalar, tomchilar, tindirma, ekstraktlar va in’yeksiya dori vositalariga retsept yo`zish mavzusi bo’yicha — DOCX DOCX
emulsiyalar, tomchilar, tindirma, ekstraktlar va in’yeksiya dori vositalariga retsept yo`zish mavzusi bo’yicha
16 pages 79.2 KB