kasbiy kompetentlikning umumiy tavsifi

PPTX 46 стр. 905,8 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 46
слайд 1 касбий компетентликнинг умумий тавсифи режа: 1.“компетентлик” тушунчасининг моҳияти. касбий компетентлик. 2.касбий компетентлик сифатлари (ижтимоий компетентлик, махсус (психологик, методик, информацион, креатив, инновацион ва коммуникатив) компетентлик, шахсий компетентлик, технологик компетентлик, эктремал компетентлик. 3.педагогга хос касбий компетентликнинг таркибий асосларига нисбатан илмий ёндашувлар. 4.педагогнинг ўз устида ишлаши, ўзини ўзи таҳлил қилиши ва баҳолаши. фойдаланиш учун адабиётлар: 1.маркова а.к. психология профессионализма. – м.: знание, 1996. 2.муслимов н.а. бўлажак касб таълими ўқитувчиларини касбий шакллантириш /монография. – т.: фан, 2004. 3.муслимов н.а., н.каримова. касб таълими ўқитувчиларининг амалий компетентлигини шакллантириш технологияси. – т.: “иқтисодиёт” нашриёти, 2012. “компетенция” тушунчаси лотинча competere деган сўздан олинган бўлиб, “лойиқ”, “мос келмоқ”маъносини беради. компетенция- олинган назарий билим, амалий кўникма, малака ва шахсий фазилатлар мажмуасини амалиётга қўллай олиш қобилияти ва лаёқати педагогик компетентлик нима? педагогик компетентлик деганда конкрет тарихий даврда қабул қилинган меъёрлар, стандартлар ва талабларга мувофиқ педагогик функцияларни бажаришга тайёрлик ва қодирликни белгиловчи профессионал-шахсий хусусиятлар тушунилади. яъни: педагогик фаолият олиб бориш, …
2 / 46
аланиш жараёнларида намоён бўлади. педагогик компетентликни шаклланганлик ва ривожланганлик даражаси ўқитувчининг касбий тажрибаси ва педагогик маҳоратига асосланади. шуниндек, таълим-тарбия жараёни иштирокчиларини тушиниши, уларнинг ички кечинмаларини ҳис қилиши, ўзини-ўзи бошқара олиши, ҳиссиётларга берилмаслик, вазиятларга кўра талабалар фаолиятини мувоффиқлаштира олиш каби фазилатларга эга бўлиши муҳим аҳамиятга эга касбий компетенцияга эга мутахассис: -ўз билимларини изчил бойитиб боради; -янги ахборотларни ўзлаштиради; -давр талабларини чуқур англайди; янги билимларни излаб топади; -уларни қайта ишлайди ва ўз амалий фаолиятида самарали қўллайди ю.г.татур касбий компетенция тушунчасини таҳлил қилар экан, бу тушунчани фаолиятнинг самарадорлигига эришиш, субъектнинг муваффақият қозониши, омад ва мақсадга етиш қобилияти, деб тушунтиради касбий компетенцияга таркибий асослар махсус ёки касбий компетентлик (касбий фаолиятни юқори даражада ташкил этиш) шахсий компетентлик (ўз-ўзини ривожлантириш, ўз-ўзини намоён этиш) индивидуал компетентлик (ўз-ўзини бошқариш, касбий ривожланиш ва янгиликлар яратиш) ижтимоий компетентлик (қўшимча фаолиятни ҳамкорликда ташкил этиш) 2-расм. педагогик компетентликнинг муҳим таркибий асослари (а.к.маркова) ю.г каскасбий компетентликни шакллантириш юзасидан таҳлил ишларини олиб бориш натажасида …
3 / 46
.демидова, в.н.дружинин, н.в.яковлева); - психологик-педагогик компетентлик (м.и.лукьянова, е.в.попова); - касбий компетентлик (а.к.маркова, в.а.якунин); - ижтимоий-психологик компетентлик (а.г.кудрявцева, л.и.бе-рестова); - умуммаданий компетентлик (н.ю.конасова, о.е.лебедев, а.а.петров). булардан ташқари таълим стандартларига адабий, математик компетентлик тушунчалари киритилган ўқитувчига қўйиладиган талаблар шахсий фазилатлар ўқитишни билиш талабаларнинг билимини холисона баҳолаш ва назорат қилишни билиш тарбиялашни билиш сидоров с.в. - http://sv-sidorov.ucoz.com 16 касбий-педагогик компетентлик касбий сифатлар: билим малака тажриба шахсий сифатлар: самимийлик, адолатпарварлик, меҳрибонлик, хайриҳохлик, маслаҳатгўйлик, талабчанлик.... касбий билимлар методологик (фалсафа, психология, мантиқ, педагогика, қонуниятлар); назарий (мақсад, тамойил, қоидалар, олимларнинг фикрлари); методик (ўқув-тарбия жараёнини ташкил эта олиш даражаси); технологик (аниқ шароитда педагогик вазифаларни ечиш ва вазиятлардан чиқа олиш даражаси); прогностик (шахс ривожланишини олдиндан лойиҳалаштира олиш); амалий (кўникма, малака). педагогик қобилият коммуникатив; креатив; ташкилотчилик; перцептив (педагогик зийраклик, эмпатия, интуиция); конструктив; рефлектив. 19 глобал компетентлик ижтимоий-маданий компетентлик ижтимоий фаолиятга оид компетентлик ахборот олишга оид компетентлик коммуникатив компетентлик ўқув-билишга оид компетентлик амалий фаолиятга оид компетентлик касбий маҳорат касбий индивидуал хислатларга …
4 / 46
ый уровень пятый уровень педагогнинг касбий компетентлиги таркиби касбий-педагогик компетентлик касбий-педагогик фаолиятга назарий тайёргарлик касбий-педагогик фаолиятга амалий тайёргарлик 20 таҳлилий-тадқиқий қобилият; прогнозлаш қобилияти; лойиҳалаш қобилияти; рефлексив қобилият. ташкилотчилик қобилияти; креативлиқ қобилият; коммуникатив қобилият; касбий-педагогик фаолиятга назарий тайёргарлик таҳлилий-тадқиқий қобилият лойиҳалаш қобилияти рефлексив қобилият рефлексия (лотинча рефлексио- ортга қайтиш ) субъектнинг ўз (ички) психик туйғу ва ҳолатларини билиш жараёни сифатида қаралади. психологик луғатда шундай изоҳ берилади: «рефлексия - фақат субъектнинг ўз-ўзини билиши ва тушуниши эмас, балки бошқалар унинг шахсий хислатлари, ҳис қилиш туйғуси ва билиш (когнитив) тасаввурларини билиш ҳамда тушунишини аниқлаб олишини ҳам англатади. онгли компетентлик билишимни биламан онгли нокомпетентлик билмаслигимни биламан онгсиз нокомпетентлик билмаслигимни билмайман онгсиз компетентлик билишимни билмайман касбий-педагогик фаолиятга амалий тайёргарлик ташкилотчилик қобилияти коммуникатив қобилият ахборий қобилият ахборотларни олиш, саралаш ва узатиш лаёқати дарсни ташкил қилиш ва бошқариш лаёқати мулоқот ўрнатиш, таъсир қилиш, ишонтириш, далиллаш, нотиқлик лаёқати ахборотлар тўплаш ахборот ва коммуникация технологиялари тарбиявий муносабатлар ўқувчиларнинг тадқиқотчилик фаолияти …
5 / 46
икма ва малакалар компетентли ўқитувчи таълим–тарбия жараёнини самарали ташкил этиш ва бошқаришга оид билим, кўникма ва малакаларга эга бўлган, ёш даврлар психологиясини яхши биладиган, бой ва юксак фазилатларга эга бўлган, таълим жараёнига замонавий педагогик технологияларни тадбиқ эта оладиган, тегишли маълумоти ва касбий тайёргарлиги бор, юксак педагогик маҳорат ва бой касбий тажрибага эга бўлган педагог шахси тушинилади педагогик такт такт сўзма-сўз таржима қилинганда дахлдорлик, алоқадорлик, таалуқлилик маъносини билдиради. такт сўзи таъсир этиш маъносини билдиради. бу кишилар ўзаро муносабатини бошқаришга ёрдам берувчи ахлоқий категориядир. тактик хулқ инсонпарварлик принципига асосланиб, мураккаб конфликт ҳолатларида ҳам кишига ҳурмат сақлаб қолишни талаб қилади. назокатли бўлиш барча кишиларга қўйилган ахлоқий талаб, айниқса педагогларга бу жуда муҳим. педагогик такт ўқитувчининг касбий сифати, унинг маҳоратининг бир қисми. педагогик такт - бу ўқитувчининг ўқувчига мақсадга мувофиқ педагогик таъсир ўлчови, мулоқотнинг махсулдор услубини ўрнатиш кўникмаси. акмеология акмеология (akme) - юнонча олий нуқта, ўткир, гуллаган, етук, энг яхши давр деган маъноларни билдиради. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 46 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kasbiy kompetentlikning umumiy tavsifi"

слайд 1 касбий компетентликнинг умумий тавсифи режа: 1.“компетентлик” тушунчасининг моҳияти. касбий компетентлик. 2.касбий компетентлик сифатлари (ижтимоий компетентлик, махсус (психологик, методик, информацион, креатив, инновацион ва коммуникатив) компетентлик, шахсий компетентлик, технологик компетентлик, эктремал компетентлик. 3.педагогга хос касбий компетентликнинг таркибий асосларига нисбатан илмий ёндашувлар. 4.педагогнинг ўз устида ишлаши, ўзини ўзи таҳлил қилиши ва баҳолаши. фойдаланиш учун адабиётлар: 1.маркова а.к. психология профессионализма. – м.: знание, 1996. 2.муслимов н.а. бўлажак касб таълими ўқитувчиларини касбий шакллантириш /монография. – т.: фан, 2004. 3.муслимов н.а., н.каримова. касб таълими ўқитувчиларининг амалий компетентлигини шакллантириш технологияси. – т.: “иқ...

Этот файл содержит 46 стр. в формате PPTX (905,8 КБ). Чтобы скачать "kasbiy kompetentlikning umumiy tavsifi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kasbiy kompetentlikning umumiy … PPTX 46 стр. Бесплатная загрузка Telegram