o`quvchilarni tarbiyalashda rivoyat va hadislardan foydalanish kurs ishi

DOC 37 pages 222.0 KB Free download

37 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 222.0 KB

File type DOC

Pages 37

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 37

hadislarda nutq va nutq odobi haqida o`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish yo`nalishi talabasi sapayeva barno ilxombekovnaning tarbiyaviy ishlar metodikasi fanidan mavzu: o`quvchilarni tarbiyalashda rivoyat va hadislardan foydalanish topshirdi: ________________ qabul qildi: ____________________ urganch-2025 kirish..................................................................................................................3-5 i bob. ma`naviy barkamol insonni tarbiyalashda hadis va rivoyatlarning o`rni 1.1. hadislarning yaratilish tarixi va uning ta`lim-tarbiya jarayoniga tadbiq etilishi…………………………………………………………………………6-16 1.2. o`zbek xalq rivoyati va uning tematik tasnifi ……………………….17-26 ii bob. boshlang`ich ta`lim jarayonida o`quvchilarni tarbiyalashda hadis va rivoyatlarning ahamiyati 2.1. 1-4 sinf o`qish darsligida keltirilgan hadis va rivoyatlarning tasnifi………………………………………………………………………27- 34 iii.xulosa ………………………………………………………………………35 iv.foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………………36 kirish bizni hamisha o`ylantirib keladigan masala – bu yoshlarimizning odob-axloqi, yurish turishi, bir so`z bilan aytganda, dunyoqarashi bilan bogliq. biz kimmiz qanday ulug` zotlarni avlodimiz, degan da`vat ularning qalbida aks-sado bo`lib o`zligiga sodiq qolishga undab tursin. bunga nimaning hisobidan erishamiz? tarbiya, tarbiya va faqat tarbiya hisobidan. sh.m. …

2 / 37

yoshlarga yaratilayotgan imkoniyatlar havas qilsa arzigulik darajada o`z samarasini bermoqda. bolaning iqtidoriga qarab, uning hayot yo`lini shakllantirishda o`qituvchining , ota- onaning, jamiyatning mas`uliyati juda muhim ahamiyat kasb etmoqda. shu o`rinda shavkat mirziyoyevning “agar mendan sizni nima qiynaydi?” deb so`rasangiz, farzandlarimizning ta`lim va tarbiyasi deb javob beraman.- degan gaplari har ma`noda yoshlar uchun, faqat yoshlar uchun harakat ketayotgani, ularning ilm olishlari, yetuk inson bo`lib, ona vatanimizga belni mahkam bog`lab, hizmat qilishlari uchun qarorlar qabul qilinayotgani bejiz emas. besh tashabbusning ilk jarayoni, bosqichi: yoshlar ma`naviyatini yuksaltirish, kitobxonlikka bo`lgan mehrini uyg`otish,yoshlarni ijodga, adabiyot, san`at, madaniyatva boshqa sohalar bo`yicha ular bilan ishlash, ularni to`garaklarga jalb qilish, ularning iste`dodidan kelib chiqib to`g`ri yo`lga shakllantirish zamirida ta`lim-tarbiya jarayoniga katta urg`u berish yotadi. yosh davrdagi bolalar o`ta qiziquvchan bo`lishadi. bola istagiga ko`ra to`g`ri talab qo`yish va uning tarbiyasiga alohida yondashish o`quvchining ongiga zehn,ma`naviyatiga ma`naviyat, keng dunyoqarashni olib kiradi. kurs ishining dolzarbligi. jamiyatimizda bugungi kunda ta`lim sohasida olib …

3 / 37

shga qaratilgan chora-tadbirlarga alohida ahamiyat berilgan. shu o`rinda boshlang`ich ta`limda yosh avlodga bilim berish ma`suliyati yanada ortib, ilmiy izlanishlar olib borib uni amalga tadbiq etish o`ziga xos jarayon hisoblanadi. o`zbekiston respublikasida yosh avlodlarning o`qish faoliyati mazmuni, maqsad va vazifasi, vositalari, metodlari tashkil etish shakllarini va ilmiy pedagogik asoslarga tayangan holda takomillashtirishni taqozo etmoqda. ilm-fan, texnika, ishlab chiqarish hamda texnologiya sohalarida, erishilayotgan yutuqlar uzluksiz ta`lim tizimining barcha bosqichlarida faoliyat yuritayotgan ta`lim jarayonining yananda yuksalishi uchun o`zbekiston respublikasining ta`lim to`g`risidagi yangi qonuni 2020-yil 19-mayda qonunchilik palatasi tomonidan qabul qilindi va 2020-yil 7-avgustda senat tomonidan o`rq-637 sonlqaror bilan tasdiqlandi. ushbu yangi qonun nafaqat, ta`lim sohasini yaxshilash va yuqori malakali mutaxassislarni tarbiyalashga, balki, mamlakatdagi ijtimoiy-siyosiy muhitni o`zgartirishga doir yirik ijtimoiy loyihalarni amalga oshirishga, davlat istiqbolini ta`lim-tarbiya yo`lida yetakchi xorijiy davlatlar qatorida turishni ta`minlashga xizmat qiladi. globallashuv davrda har qanday ijtimoiy jamiyatda yosh avlod tarbiyasi muayyan maqsad asosida tashkil etiladi. o`zbekiston ta`lim tizimida tarbiyaning natijasi …

4 / 37

rivoyatlarning boshlang`ich sinf o`qish darslarini o`rganish va tahlil etish · o`quvchilarni ma`naviy-axloqiy tarbiyalashda hadis va rivoyatlar ta`sirini o`rganish; · 1-4 sinf o`qish darsligida keltirilgan hadis va rivoyatlarni o`quvchilarga tushuntirishning samarali metodikasi va tavsiyalarni ishlab chiqishni o`z ichiga oladi. kurs ishining metodlari: nazariy (metodik adabiyotlar tahlili, modellashtirish); taqqoslash; sintez; umumlashtirish; tashhislash; tadqiqotning empirik metodlari: kuzatish, suhbat, o`qituvchilar ishini o`rganish va umumlashtirish kurs ishining tarkibiy tuzilishi. kirish, ikki bob, xulosa hamda foydalanilgan adabiyotlar ro`yxatini o`z ichiga oladi. uning umumiy hajmi 37 bet. i bob. ma`naviy barkamol insonni tarbiyalashda hadis va rivoyatlarning o`rni 1.1. hadislarning yaratilish tarixi va uning ta`lim-tarbiya jarayoniga tadbiq etilishi hayotga yangicha siyosiy va iqtisodiy nuqtayi nazardan yondashish o`sib kelayotgan yosh avlod tarbiyasi bilan bog`liq jarayonni ham qaytadan ko`rib chiqishni taqozo etmoqda. tarbiya nazariyasi sharq mutafakkirlari va xalq peagogikasining tarbiya borasidagi boy tajribalariga tayanadi. tarbiya xususida taniqli o`zbek pedagogi abdulla avloniy shunday deydi:” al-hosil, tarbiya bizlar uchun yo hayot, yo …

5 / 37

y mas`uliyatli ishni avvalo, bola o`z oilasidan, ya`ni ota-onadan, oiladagi muhitdan, qolaversa savod chiqarish maqsadida ilk qadamini qo`ygan ostonadan: boshlang`ich sinf o`qituvchisidan o`rnak va namuna oladi. azaldan ta`lim-tarbiya jarayoniga o`zbek xalqi alohida e`tibor qaratib keladi. bolaga kichik yoshdan boshlab salom berish odobi, xato qilganda uzr so`rash, kattalarga hurmat, kichiklarga izzat ko`rsatish, o`zgalar yordam berganida rahmat aytish, har kuni kimgadir ko`mak berish insonning chinakam fazilatlaridan biri ekanligi uqtiriladi. buning tub mohiyati va zamirida esa islomiy tarbiya va hadislarda keltirilgan ulug` odob-axloq qoidalarning bola ongiga singdirilishi turadi. tarbiya jarayoni o`zaro bog`liq ikki faoliyatni - o`qituvchi va o`quvchi faoliyatini o`z ichiga oladi. tarbiya jarayonida o`quvchining ongi shakllana boradi, his- tuyg`ulari va turli qobiliyatlari rivojlanadi, g`oyaviy, axloqiy, irodaviy, estetik xislatlari shakllanadi, tabiatga, jamiyatga ilmiy qarashlar tizimi tarkib topadi, jismoniy kuch-quwatlari mustahkamlanadi. tarbiya jarayonida o`quvchida jamiyatning shaxsga qo`yadigan axloqiy talablariga muvofiq keladigan xulqiy malaka va odatlar hosil qilinadi. bunga erishish uchun o`quvchining ongiga (ta`lim jarayonida), …

Want to read more?

Download all 37 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o`quvchilarni tarbiyalashda rivoyat va hadislardan foydalanish kurs ishi"

hadislarda nutq va nutq odobi haqida o`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi urganch davlat universiteti pedagogika fakulteti boshlang`ich ta`lim va sport tarbiyaviy ish yo`nalishi talabasi sapayeva barno ilxombekovnaning tarbiyaviy ishlar metodikasi fanidan mavzu: o`quvchilarni tarbiyalashda rivoyat va hadislardan foydalanish topshirdi: ________________ qabul qildi: ____________________ urganch-2025 kirish..................................................................................................................3-5 i bob. ma`naviy barkamol insonni tarbiyalashda hadis va rivoyatlarning o`rni 1.1. hadislarning yaratilish tarixi va uning ta`lim-tarbiya jarayoniga tadbiq etilishi…………………………………………………………………………6-16 1.2. o`zbek xalq rivoyati va uning tematik tasnifi ……...

This file contains 37 pages in DOC format (222.0 KB). To download "o`quvchilarni tarbiyalashda rivoyat va hadislardan foydalanish kurs ishi", click the Telegram button on the left.

Tags: o`quvchilarni tarbiyalashda riv… DOC 37 pages Free download Telegram