pedagogika tarixi

DOCX 25 стр. 97,5 КБ Бесплатная загрузка

25 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 97,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 25

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 25

pri yo‘nalishikunduzguvakechkita’limtalablariuchun «the history of general pedagogy» fanidan 1.pedagogikaning milliy asosi nima? pedagogikaning milliy asosi ta’lim-tarbiya masalalarini har bir millatning o‘z milliy merosini umum bashariy, umum insoniy qadriyatlar bilan bog‘lagan holda amalga oshirishdir. 2.milliy pedagogikaning asosiy yo`nalishlari berilgan qatorni aniqlang? xalq og’zaki ijodi, pedagogic qadriyatlar, tarixiy manbalar, ta`lim tarbiya, davlatninig qonun va qarorlari 3. sharqda ta`lim-tarbiyaning ilk tizimi qaysi asarda berilgan ?avesto 4. milliy pedagogikaning asosiy yo`nalishi qaysilar xalq og’zaki ijodi, pedagogic qadriyatlar, tarixiy manbalar,ta`lim tarbiya, davlatninig qonun va qarorlari 5. xalq pedagogikasida qo`llanilgan tarbiya usullarini ko`rsating? tushintirish, namuna, maslahatberish ,òrgatish, nasihatberish, uzr sòrash va yaxshiliklar qilish 6. pedagogika tarixining vazifasi to‘g‘ri ko‘rsatilgan javobni toping? milliy òz òzini anglash kasbiy rivojlantirish 7. pedagogika tarixi qanday fan- ijtimoiy fan 8. imom buxoriyto‘plaganhadislarsoni? 600.000 mingdan ortiq 9. xalq ommasi tomonidan yaratilgan va avloddan-avlodga o‘tib kelayotgan ta’lim-tarbiya ishlarini amalga oshirish bobida qo‘llanib kelingan usul, vosita, ko‘nikma va malakalar birligini ifodalovchi tajribalar asosida to‘plangan …

2 / 25

t, faqat aql egalarigina pand-nasihat qilaolurlar” zumar surasi 9-oyat 13. «qur’onu karim» va hadislardagi ushbu fikrda qaysi salbiy tushunchaga tenglashtirilgan ya’ni “gapirsa-yolg‘ongapiradi, va’dabersa-vafoqilmaydi, omonatgaxiyonatqiladi” 14. “men ilmni xorlab sultonu amirlar eshigiga olib bormayman. agar amirga ilm kerak bo‘lsa, bolalarni (ikkinchi rivoyatda saroyidagilarni) uyimga yoki masjidimga yuborsin” degan fikr qaysi allomaga tomonidan aytilgan?imom al buxoriy 15.“olim bo‘l (ilm beruvchi bo‘l) yoki ilm o‘rganuvchi bo‘l, yoki tinglovchi bo‘l, yoki ilmga va ilm ahliga muhabbatli bo‘l. beshinchisi bo‘lma, halok bo‘lasan”, shu g‘oyalar qaysi manbaga tegishli? saodat yo'liningsarbonlari 16.“odamalarga xayrxohliging – bu sening sadaqang” ushbu hadis ilmi kimga tegishli? imom al buxoriy 17.alisher navoiyning “nasoy imul muhabbat” asari asosan kimlar hayoti ijodi bayon etilgan? shayx mo'min sheroziy, shayx abdulqodir jiliy, pahlavon mahmud, shayx abu abdulloh hafiflar hayoti haqida 18.so‘fiylik ta’limotida inson nima ma’naviy-ruhiy komillika erishish yo‘lida to‘rt bosqichni o‘tish kerak deb hisoblaydilar- ushbu bosqichlar ketmaketligi to‘g‘ri ko‘rsatilgan qatorni toping? 1-bosqich-shariat , 2-bosqich-tariqat 3-bosqich-ma'rifat 4-bosqich-haqiqat …

3 / 25

da ilm-fan rivojida matematika-tibiiyot yo‘nalishida ijod qilgan mutaffakirlar qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan ? ibn sino, forobiy, ahmad farg'oniy, muhammad muso xorazmiy, ibn rushd, abu bakr roziy 28.«hibbat ul-haqoyiq» asarining muallifi? ahmad yugnakiy 29. jahon ilmida “muallimisoniy” (“ikkinchimuallim”) nomiga musharraf bo‘lgan donishmand kim?abu nasrfarobiy 30. inson kamolatida uch narsa- «irsiyat, muhit, tarbiya» muhimrol’ o‘ynaydi degan fikrni ilk bor ilgari surgan olim. . .beruniy 31. qaysi mutaffakir olim o‘qitishni jismoniy mashqlar bilan qo‘shib olib boorish zarurligini ta’kidlaydi?al-farobiy 32. markiziy osiyoda birinchi bo‘lib ta’lim-tarbiyaga ta’rif bergan alloma?al-farobiy 33. alisher navoiyning didaktikaga oid asosiy asarini belgilang?hayratul abror 34. qaysi olim «insonning bilish faoliyati bilmaslikdan bilishga qarab boradi» deb aytgan?burxoniddin 35. o‘rta osiyo mutafakkirlaridan qaysi alloma birinchi marta bolalarni jamoa bo‘lib, maktabda o‘qitishning ahamiyatini ilmiy asoslab bergan?abu ali ibn sino 36. «juvonmardlikasli 3 narsadir: biri ulkim, aytgan so‘zigni o‘zing qilsang, ikkinchisi ulkim, xayrli ishni ilgari tutsang, odamdan qilgan barcha sifatlar bu uch narsaning ostidadur. ushbu …

4 / 25

bolaga muomala qilmasligi kerak». ushbu fikrlar qaysi sharq mutafakkirining qalamiga mansub? alisher navoiy 44. “odobli inson barcha odamlarning yaxshisidir va barcha xalqlar uchun yoqimlidir. u mansabdor kishilardan go‘zalroq va badavlat odamlardan hurmatliroqdir”. ushbu fikr muallifini aniqlang? alisher navoiy 45. ushbu misralar qaysi allomaga tegishli “otangga bo‘lmagin arzanda bandi, bandidan chiqib bo‘l hunar farzandi”? jomiy 46. hadisi sharifda keltirilgan quyidagi g‘oyalar kimga tegishli “mening bolam”, “seningbolang”, deb ajratmay tarbiya berish hammaning vijdoniy burchidir? imom buxoriy (al adab al-mufrad) 47. “zafarnoma” asarining muallifi kim? sharofiddin ali yazdiy 48. “ash-shifo” asarining muallifi kim? abu ali ibn sino 49. pedagogika terminining ma’nosi – bu? 50. pedagogikaning faoliyat ob’ekti nima? таьлим 51. devoni hikmat” asarining muallifi kim? ahmad yassaviy 52. “sezgi” orqali bilish bu qisman bilish bo‘lsa, “mantiqiy” bayon, bilish esa haqiqiy, bilish muhim ushbu fikr kimga tegishli? al xorazmiy 53. “falsa fani o‘rganishdan avval o‘zingizni hirs-havaslardan shunday tozalashigiz lozimki, sizda maishiy va shahvoniyat kabi …

5 / 25

iy-falsafiy, ta’limiy-ahloqiy, tibbiyot va dorishunoslikga oid qancha asarlar yozib qoldirgan? 450dan oshiq 61.ibn sino tarbiyaning qaysi turlarining tavsiya qiladi? aqliy jismoniy ahloqiy estetik mehnat 62.ibn sinoning “tadbir al-malozil” asari nimaga bag‘ishlangan? oila tarbiyasi 63.ibn sino kamolotga erishishning birinchi mezoni... deb takidlagan? ma’rifatni anglash 64.abu ali ibn sino qachon, qaerda tavallud topgan va qachon vafot etgan? 18-iyun 980-yil afshona,buxoro samoniylar davlatida tavallud topgan 16-avgust 1037-yilda vafotetgan 65.“olim ilm toliblarga qalbini yomon illatlardan, inson o‘zi sezish mumkin bo‘lmagan holatlardan, qotib qolgan urf-odatlardan, hirsdan, behuda raqobotdan, ochko‘zlikdan, shon-shuhratdan saqlanishi zarurligini uqitrgan”. ushbu fikrlar muallif kim? beruniy 66.beruniyning inson axloqiy kamolotini ko‘rsatuvchi xislatlari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan? irsiyat, muhit, tarbiya 67.sharqda “shayxar-rays” nomi mashhur alloma ? abu ali ibn sino 68.jismoniy tarbiyaning ilk bor ilmiy-pedagogik jihatdan bir butun tizim ekanligini yaratgan alloma? ibn sino 69.“devonu lug‘atitturk” asaring mualifikim? mahmud koshg’ariy 70“devonu lug‘atitturk” asarining she’riy parchalari nemis tiliga qachon tarjima qilgan? k.brokkelman 1928-yil 71.o‘g‘lim senga …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 25 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika tarixi"

pri yo‘nalishikunduzguvakechkita’limtalablariuchun «the history of general pedagogy» fanidan 1.pedagogikaning milliy asosi nima? pedagogikaning milliy asosi ta’lim-tarbiya masalalarini har bir millatning o‘z milliy merosini umum bashariy, umum insoniy qadriyatlar bilan bog‘lagan holda amalga oshirishdir. 2.milliy pedagogikaning asosiy yo`nalishlari berilgan qatorni aniqlang? xalq og’zaki ijodi, pedagogic qadriyatlar, tarixiy manbalar, ta`lim tarbiya, davlatninig qonun va qarorlari 3. sharqda ta`lim-tarbiyaning ilk tizimi qaysi asarda berilgan ?avesto 4. milliy pedagogikaning asosiy yo`nalishi qaysilar xalq og’zaki ijodi, pedagogic qadriyatlar, tarixiy manbalar,ta`lim tarbiya, davlatninig qonun va qarorlari 5. xalq pedagogikasida qo`llanilgan tarbiya usullarini ko`rsating? tushintirish, nam...

Этот файл содержит 25 стр. в формате DOCX (97,5 КБ). Чтобы скачать "pedagogika tarixi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika tarixi DOCX 25 стр. Бесплатная загрузка Telegram

pedagogika tarixi

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "pedagogika tarixi"

Похожие файлы