boshlang’ich ta’lim nazariyasiga kirish

DOC 44 стр. 305,5 КБ Бесплатная загрузка

44 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 305,5 КБ

Тип файла DOC

Страницы 44

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 44

fan: boshlang’ich ta’lim nazariyasiga kirish ?tarbiyaning yaxlitligi – bu tarbiyaning … · tamoyillaridan biri · qonuniyatlaridan biri - kategoriyalaridan biri +xususiyatlaridan biri ?bilim – … +bu o’quv mazmunining o’zlashtirilganlik darajasi -o’rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo’llay olish -o’rganilgan bilim va shakllangan ko’nikmalarni notanish vaziyatlarda qo’llay olish -to’g’ri javob varianti berilmagan ?…dars jarayonida o‘rganiladigan nazariy tushunchalarni mazmun va mohiyatini ongli ravishda anglash, ularga nisbatan o‘z munosabatini shakllantirishdir. -sintez -baholash -bilish +tushunish ?amaldagi «ta’lim to‘g‘risida»gi qonun necha bo‘lim va necha moddadan iborat? -5 bo‘lim, 56 modda. +11 bo‘lim, 75 modda. -10 bo‘lim, 36 modda. -5 bo‘lim 55modda ?«ustod, muallimsiz qolganda zamon, nodonlikdan qaro bulurdi jaxon». bu satrlar muallifi kim? +navoiy -abdulla oripov -abdulla avloniy -yugnakiy ?muallim bu… «ma’naviy padar», iborasi qaysi allomaning fikriga mansub? -voiz koshifiy +navoiy -kaykovus -abdulla avloniy ?qaysi variantda ta’lim iborasiga to’g’ri ta’rif berilgan? +bilim berish, malaka va ko’nikma hosil qilish jarayoni, kishini hayotga, mehnatga tayyorlashning asosiy vositasi; · nazariy …

2 / 44

ar va prinsiplar, falsafa qonunlari, bilish nazariyasi; -psixologik hamda pedagogik qonuniyatlar va prinsiplar,shaxs nazariyasi, faoliyat nazariyasi, malakaviy pedagogika; ?o’qitish jarayonining shakllari, usullari, tamoyillari, mazmuni pedagogikaning qaysi qismida o’rganiladi? · metodika +didaktika · kasbiy pedagogika. · pedagogika ?dars tushunchalarini aniqlang +yuqoridagilarning barchasi -nazorat qilish va baholash ilmiy tadqiqot, ma’naviy -takrorlash umumlashtirish, ma’naviy va tashkiliy -o‘quv materiallarini mustahkamlash, axloqiy, jismoniy ?ta’limning muammoli usuli qaysi metodlar orqali olib boriladi. +so’z, amaliy, evristik, ko‘rgazmali metodlar -amaliy, anketa, test ko‘rgazma, kuzatish tushintirish, ma’ruza -ko‘rgazma, kuzatish amaliy, anketa, test va boshqalar -tushintirish, ma’ruza so’z,amaliy,evristik, ko‘rgazmali va boshqalar ?“ta’lim degan so’z xalqlar va shaharliklar o’rtasida nazariy fazilatlarni birlashtirish”. bu ta’rifni kim aytgan? -kaykovus -a.avloniy -abu ali ibn sino +forobiy ?faoliyatlarning zaruriy tashkiliy komponenti nima? +metodologiya. -didaktika. -metodika. -kasbiy ta’lim texnologiyasi. ?qaysi tamoyil talabalarga o’rganish uchun ilmiy jihatdan asoslangan, amalda sinab ko’rilgan ma’lumotlar berilishini talab etadi? +ilmiylik tamoyili; -faollik tamoyili; -didaktik reduksiya tamoyili; -o’qitishning tarbiyalovchi tamoyili; ?odamning shaxs …

3 / 44

m. -4 bo‘lim. -6 bo‘lim. -7 bo‘lim. ?ahloq so‘zi qaysi so‘zdan kelib chiqqan? -mantiq +odob -tarbiya -xulq ?darsga qo’yiladigan tarbiyaviy talabni aniqlang. +tahsil oluvchilarni umuminsoniy qadriyatlar asosida tarbiyalash; -dars tuzilmasini ijodiy yondashgan holda shakllantirish; -murakkablashib boruvchi mashqlar yig’indisini ishlab chiqish; -darsni ilmiy-metodik asosda tashkil etish; ?sintez deganda nimani tushunasiz? -o’zlashtirilgan dalililar, tushunchalar va ish usullarini amaliyotga tadbiq etish qobiliyati; -o’rganilayotgan materialni mohiyati anglanadi; +o’zlashtirilgan alohida-alohida materialni umulashtirib yaxlitlash -yangi tuzilma hosil qilishni ko’zda tutadi; ?baholashning ta’limiy ahamiyati nimadan iborat? +o’quv materialining o’zlashtirilganligi haqida ta’lim beruvchi ham ta’lim oluvchi ham muayyan ma’lumotga ega bo’ladi; -olingan bilim va ma’lumotlarni qabul qilishi; -talabalarning amaliy ko’nikmalarini nazorat qilish imkoniyati yaratiladi; -talabalarning xulq-atvorini nazorat qilish imkoniyati yaraladi; ?tarbiyaviy faoliyat to’g’ri ta’riflangan variantni aniqlang. +darsdan tashqari ishlarni, ishlab chiqarish ta’limi mashg’ulotlaridagi tarbiyaviy yondashuvlari, talabalar bilan faol ishlashni, guruhiy ishlarni shakllantirishni o’z ichiga oladi; -pedagogik jarayonda o’z hissiyotlarini boshqarish; -xohish va istaklarni boshqarish; -o’zliklarini anglash; ?didaktik vazifaga …

4 / 44

aqsadini aniqlang -o’quvchilarni mustaqil fikrlashga o’rgatish -ta’lim tizimini tubdan isloh qilish +barkamol avlodni shakllantirish -milliy kadrlarni tayyorlash ?«kadrlar tayyorlash milliy dasturi» ning maqsadi nimadan iborat? +kadrlar tayyorlash tizimi muassasalarini yuqori malakali mutaxassislar bilan ta’minlash. -shaxsni hayotga tayyorlash. -kadrlarni hayotga tayyor xodim qilib tarbiyalash. -ta’lim sohasini tubdan isloh qilish. ?pedagoglik kasbini tanlagan kishi qanday sifatlarga ega bo’lishi kerak: +bolalarni yoqtirishi, xushmuomala, kuzatuvchi, keng fikr yurituvchi, so’zlarni to’g’ri talaffuz qila oladigan, jismonan baquvvat va sog’lom, asablari mustahkam… -sog’lom bo’lishi, so’zlarni to’g’ri va yaxshi talaffuz qila olishi, asablari joyida, vazmin bo’lishi -bolalarni yoqtirishi, o’z fanini mukammal egallashi nutqi ravonligi -jiddiy, faniga bo’lgan qiziqishini shakllantira olgan. ?pedagogik faoliyat deganda nimani tushuniladi? +yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash uchun xalq oldida davlat oldida javob beradigan, ta’lim-tarbiya berishda maxsus tayyorlangan odamlarining mehnat faoliyati -bolalar va o’smirlar orasida ta’lim tarbiya ishiga ma’sul kishilarning faoliyati -pedagogik jarayon-inson shaxsini shakllantirishning qaratilgan jarayon -bolalarga ta’lim-tarbiya berishga maxsus tayyorlangan shaxslar ?tarbiya metodlarini …

5 / 44

zaki bayon qilish metodi -o’qitishni amaliy metodlari +o’qitishning ko’rgazamlilik metodlari -mustaqil ish metodlari ?testni ishonarli bo’lishi nimaga bog’liq? +topshiriqlar soniga -topshiriqlarni turli xil mazmunda bo’lishiga -testni tuzish metodikasiga -topshiriqlarni oson yoki qiyinligiga ?muammoli o’qitish texnologiyasi bosqichlarini belgilang: +muammoli vaziyat, muammoli savol, muammoli vazifa, muammo yechimi -muammoli vaziyat, o’quv muammosi, o’quv muammosini yechish uchun izlanish, muammoning yechilishi -o’quv muammosi, o’quv muammosini yechish, muammoning yechilishi -muammoli holat, o’quv muammosi, muammoni yechilish ?muammoli darsning tuzilishi elementlari – bu… -egallangan bilimlarni takrorlash, yangi ma’lumotni o’zlashtirish -ko’nikma va malakalarni shakllantirish, egallangan bilimlarni nazorat qilish va baholash +talabalar egallagan bilimlarini faollashtirish, yangi bilimlarni o’zlashtirish, ko’nikma va malakalarni shakllantirish -o’quvchilarni aqliy qobiliyatlarini o’stirish va barkamol bo’lib yetishishlarini ta’minlash ?ta’limning tarbiyalovchi hususiyatlari nimalardan iborat? +o’quvchilarni axloqiy va jismoniy tarbiyalash -o’quvchi-talablarga ilmiy bilimlar berish, ilmiy dunyoqarashlarini shakllantirish -o’quvchilarni aqliy qobiliyatlarini o’stirish va barkamol bo’lib yetishishlarini ta’minlash -o’quvchilarning aqliy va ma’naviy sifatlarini shakllantirish ?o’zbekistonda ta’lim to’g’risidagi yangi qonun qachon qabul …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 44 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang’ich ta’lim nazariyasiga kirish"

fan: boshlang’ich ta’lim nazariyasiga kirish ?tarbiyaning yaxlitligi – bu tarbiyaning … · tamoyillaridan biri · qonuniyatlaridan biri - kategoriyalaridan biri +xususiyatlaridan biri ?bilim – … +bu o’quv mazmunining o’zlashtirilganlik darajasi -o’rganilgan bilimlarni tanish vaziyatlarda qo’llay olish -o’rganilgan bilim va shakllangan ko’nikmalarni notanish vaziyatlarda qo’llay olish -to’g’ri javob varianti berilmagan ?…dars jarayonida o‘rganiladigan nazariy tushunchalarni mazmun va mohiyatini ongli ravishda anglash, ularga nisbatan o‘z munosabatini shakllantirishdir. -sintez -baholash -bilish +tushunish ?amaldagi «ta’lim to‘g‘risida»gi qonun necha bo‘lim va necha moddadan iborat? -5 bo‘lim, 56 modda. +11 bo‘lim, 75 modda. -10 bo‘lim, 36 modda. -5 bo‘lim 55modda ?«ustod, muallimsiz qolganda ...

Этот файл содержит 44 стр. в формате DOC (305,5 КБ). Чтобы скачать "boshlang’ich ta’lim nazariyasiga kirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang’ich ta’lim nazariyasig… DOC 44 стр. Бесплатная загрузка Telegram