"bo'shlang'ich ta'lim nazariyasiga kirish"

PPTX 29 стр. 1,5 МБ Бесплатная загрузка

29 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 29

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 29

презентация powerpoint фан номи: «бошланғич таълим назариясига кириш» тошкент кимё халкаро университети педагогика-психология кафедраси ўқитувчиси меликулова мадина 1 ballar taqsimoti joriy nazorat- 30 b. yakuniy nazorat- 70 b. jami: 100 ball talabalar bilimini baholash tizimi daraja baho ballari reyting a+ 95-100 ball 4.5 outstanding a 90-94 ball 4.0 b+ 85-89 ball 3.5 very good b 80-84 ball 3.0 c+ 75-79 ball 2.5 good c 70-74 ball 2.0 d+ 65-69 ball 1.5 conditional pass d 60-64 bal 1.0 fail 59 ball dan past (imtihon topishirilmagan) 0.0 fail akademik odob –axloq va etika qoidalari plagiat va boshqa nomaqbul ishlarga yo‘l qo‘yilmaydi. tegishli testlarni, loyihalarni, mustaqil ishlarni, oraliq nazorat va yakuniy imtihonni topshirish jarayonida aytib turish va ko‘chirish, boshqa shaxslar tomonidan yechilgan masalalarni nusxalash, boshqa talaba o‘rniga imtihon topshirishga yo‘l qo‘yilmaydi. kursga oid biron – bir ma’lumotni qalbakilashtirishda ayblangan talaba “f” yakuniy bahosini oladi. mashg‘ulotlar paytida mobil telefonlar va / yoki boshqa elektron …

2 / 29

а халос этиш, ривожланган демократик давлатлар даражасида, юксак маънавий ва ахлоқий талабларга жавоб берувчи юқори малакали кадрлар тайёрлаш миллий тизимини яратишдан иборатди таълим соҳасидаги муносабатлари тартибга солишдан иборат 3 кадрлар тайёрлаш миллий модели кадрлар тайёрлаш миллий моделининг асосий таркибий қисмлари қуйидагилардан иборатдир юқори малакали мутахассисни тайёрловчи ва улардан фойдаланувчи, илғор педагогик ва ахборот технологияларини ишлаб чиқарувчи фан таълим ва кадрлар тайёрлаш тизимининг фаолиятини тартибга солиш ва назорат қилишни амалга оширувчи кадрларни тайёрлаш ва уларни қабул қилиб олишнинг кафилларидир давлат ва жамият шахс кадрлар тайёрлаш тизимининг бош субъекти ва объекти, таълим соҳасидаги хизматларнинг истеъмолчиси ва уларни амалга оширувчидир шахс малакали, рақобатбардош кадрлар тайёрлашнинг асоси бўлиб, таълимнинг барча турлари, давлат таълим стандартларини, кадрлар тайёрлаш тизими тузилмаси ва унинг фаолият кўрсатиш муҳитини ўз ичига олади узлуксиз таълим кадрларга бўлган ижтимоий эҳтиёжни шунингдек, уларнинг тайёргалик сифати ва савиясига нисбатан қўйиладиган талабларни белгиловчи асосий буюртмачи ишлаб чиқариш мактабгача таълим 01 узлуксиз таълим қуйидаги таълим турларини …

3 / 29

нституцияси ix bob 50-modda. har kim ta’lim olish huquqiga ega. davlat uzluksiz ta’lim tizimi, uning har xil turlari va shakllari, davlat va nodavlat ta’lim tashkilotlari rivojlanishini ta’minlaydi. davlat maktabgacha ta’lim va tarbiyani rivojlantirish uchun shart-sharoitlar yaratadi. davlat bepul umumiy o‘rta ta’lim va boshlang‘ich professional ta’lim olishni kafolatlaymaktabgacha ta’lim va tarbiya, umumiy o‘rta ta’lim davlat nazoratidadir.. di. umumiy o‘rta ta’lim majburiydir. давлат таълим муассасаларини маблағ билан таъминлашга мажбурий умумий ўрта таълим академик лицей ёки касб-ҳунар коллежида таълим олиш йўналишини танлаш ҳуқуқи таълимини олишга фуқароларнинг билим олиш, касб танлаш ва ўз малакасини ошириш ҳуқуқларнинг рўёбга чиқарилишига давлат ва жамият таълим муассасаларининг юқори малакали рақобатбардош мутахассисларни тайёрлаш йўлидаги фаолиятини ҳам уйғунлаштиради ҳамда қуйидагиларга кафолат беради узлуксиз таълимни ташкил этиш муайян тамойилларга асосланади таълимнинг устуворлиги таълимнинг демократлашуви таълимнинг инсонпарварлашуви таълимнинг ижтимоийлашуви таълимнинг миллий йўналтирилганлиги таълим ва тарбиянинг узвий боғлиқлиги, бу жараённинг ҳар томонлама камол топган инсонни шакллантиришга йўналтирилганлиги узлуксиз таълим ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамаси …

4 / 29

муаммолар мутаносиб-ликнинг йўқлиги узлуксиз таълим турлариаро фан хусусиятидан келиб чиққан холда объект ва субъект танлови ва мазмунида номутаносибликлар мавжуд мавзулар такрорла-ниши айрим мавзуларга соат хажмининг кўплиги таълим босқичларида айрим мавзуларга ортиқча вақт ажратилган. назарий машғулотларга кўп вақт ажратилган вақтнинг бесамар сарфланиши такрорланиш ва ортиқча вақт эвазига ўқитувчи ва ўқувчининг вақти бесамар сарфланади узлуксиз таълим турлариаро босқичларда мавзуларнинг айнан ёки мазмунан такрорланиши мавжуд узлуксиз таълимда узвийликни амалга ошириш йўллари 01 03 05 таълим вазирликлари ва инспекция ҳамкорлигида йўл харитаси узвийлиги таъминланган фан дастурлари мавзулар қиёсий таҳлил жадвали дарсликлар концепция 02 04 2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”dagi qonun 5- moddasi ta’lim olish huquqi 2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”dagi qonun 6- moddasi ta’lim tizimi 2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida”dagi qonun 7-moddasi ta’lim turlari 2020 yil 23 sentabrda qabul qilingan “ta’lim to‘g‘risida” dagi qonun 4-moddasi ta’lim sohasidagi asosiy prinsiplar педагоглик касби, унинг пайдо бўлиши ва …

5 / 29

да, қудорлик тузумида болаларни таълим масканларига олиб бориш ва олиб келиш вазифасини қуллар бажаришган ва улар «педагог» деб номланганлар. ушбу тушунчанинг маъноси «бола етакловчи» демакдир. муҳаммад ал-хоразмий, абу наср форобий ҳамда абу райҳон берунийлар ўқитувчининг маънавий-ахлоқий жиҳатдан етук бўлишларига алоҳида аҳамият қаратадилар. абдулла авлоний «фикрнинг қуввати, зийнати, кенглиги, муаллимнинг тарбиясига боғлиқдур» ўқитувчи шахсининг хусусиятлари глобал компетентлик истеъдод инсонпарварлик ватанпарварлик ўқитувчининг касбий сифатлари ахлоқийлик меҳнатсевар лик педагогик жараёнда ўқитувчи шахси педагогик жараёнда ўқитувчи шахси 2020 йил 23 сентябрда қабул қилинган “таълим тўғрисида” даги қонунинг 44 моддаси педагогик фаолият билан ҳуқуқи деб белгиланган. инсонпарварлик саховат меҳрибон лилик одамийлик адолат олижаноб лилик ҳиммат раҳмдиллик эзгулик андишалилик истеъдод ватанпар варлик тинчликсеварлик масъулият эътиқод бурч фидоийлик ахлоқий тарбия она заминга бўлган муҳаббат ахлоқийлик виждонлилик ўз – ўзини англаш ҳалоллик самимийлик одоблилик тўғрилик аҳлоқ тушунчасининг педагогик маъноси бу - хулқ-атвор, юриш-туриш, тарбия одоб одобли бу - жамиятда қабул қилинган аҳлоқий-ҳуқуқий меъёрларга амал қилувчи шахс. ижтимоий фаоллик …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 29 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""bo'shlang'ich ta'lim nazariyasiga kirish""

презентация powerpoint фан номи: «бошланғич таълим назариясига кириш» тошкент кимё халкаро университети педагогика-психология кафедраси ўқитувчиси меликулова мадина 1 ballar taqsimoti joriy nazorat- 30 b. yakuniy nazorat- 70 b. jami: 100 ball talabalar bilimini baholash tizimi daraja baho ballari reyting a+ 95-100 ball 4.5 outstanding a 90-94 ball 4.0 b+ 85-89 ball 3.5 very good b 80-84 ball 3.0 c+ 75-79 ball 2.5 good c 70-74 ball 2.0 d+ 65-69 ball 1.5 conditional pass d 60-64 bal 1.0 fail 59 ball dan past (imtihon topishirilmagan) 0.0 fail akademik odob –axloq va etika qoidalari plagiat va boshqa nomaqbul ishlarga yo‘l qo‘yilmaydi. tegishli testlarni, loyihalarni, mustaqil ishlarni, oraliq nazorat va yakuniy imtihonni topshirish jarayonida aytib turish va ko‘chirish, boshqa shaxslar tomon...

Этот файл содержит 29 стр. в формате PPTX (1,5 МБ). Чтобы скачать ""bo'shlang'ich ta'lim nazariyasiga kirish"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "bo'shlang'ich ta'lim nazariyas… PPTX 29 стр. Бесплатная загрузка Telegram