o'qish savodxonligi darslarida ertak o'tish uslubiyoti (1-sinf)

DOCX 35 pages 101.7 KB Free download

35 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 101.7 KB

File type DOCX

Pages 35

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 35

mavzu: o'qish savodxonligi darslarida ertak o'tish uslubiyoti (1-sinf). kurs ishi mundarija: kirish………………………………………………………………………………3 i bob. boshlang‘ich sinflarda ertak o’tish ahamiyati va vazifalari 1.1. bolalarni xalq og’zaki ijodining xilma-xil namunalari bilan tanishtirish….….5 1.2. o’qish davrida bolalarga ertak o’qitish metodikasi……………………...…..10 ii bob. o‘qituvchilarning kitob bilan mustaqil ishlash malakasini takomillashtirish 2.1. o‘qituvchi o’quvchilarni ertakga qiziqtirishi va mustaqil o’qishini shakillantirish..........................................................................................................14 2.2. boshlang‘ich sinflarda hayvonlar haqidagi ertaklarning o‘rni………………24 xulosa……………………………………………………………………….……32 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………34 kirish mustaqil va kuchli davlat qurishdan asosiy maqsad inson, uning huquq va erkinliklari oliy qadriyat hisoblanadigan va hurmat qilinadigan adolatli jamiyat barpo etishdir. bu, avvalambor, ta’lim va ma’rifat tizimini takomillashtirish, mamlakatimiz kelajagi bo‘lgan yoshlarni zamonaviy bilim olishga yo‘naltirish, barkamol shaxsni tarbiyalash bilan bog‘liq ekanini biz yaxshi anglaymiz. 1997 yilda qabul qilingan kadrlar tayyorlash milliy dasturi va boshqa davlat dasturlarining hayotga tatbiq etilishi samarasida mazkur soha tubdan isloh qilindi, zamonaviy uzluksiz ta’limtarbiya tizimi yaratildi. mustaqillikning dastlabki yillaridan boshlab yurtimizda yoshlar haqida e’tibor va g‘amxo‘rlik ko‘rsatishga davlat …

2 / 35

timiz istiqboliga, buyuk ajdodlarimiz boshlagan ezgu ishlarni kelajak avlodlar munosib davom ettirishiga katta ishonch bag‘ishlaydi. har bir avlod oldida insoniyat yaratgan jamiki boyliklarni, bilimlarni o’rganish, o’zlashtirish va rivojlantirish vazifasi turadi. hayot taraqqiyoti va jamiyat rivojini shusiz tasavvur qilib bo’lmaydi. ushbu vazifani bajarish uchun yoshlarimiz ajdodlarimiz merosini ular qoldirgan manbalar orqali o‘rganishlari, ko‘proq kitob o‘qishga, bilimlarni asl manbalardan oliishga harakat qilishlari zarur. o‘zbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoev tomonidan 2017 yilning 12 yanvar kuni “kitob mahsulotlarini chop etish va tarqatish tizimini rivojlantirish, kitob mutolaasi va kitobxonlik madaniyatini oshirish hamda targ‘ibot qilish bo‘yicha komissiya tuzish to‘g‘risida”gi farmoyishi bu mavzuning dolzarb ekanligini tasdiqlaydi. sinfdan tashqari o‘qish darslariga to‘laqonli dars sifatida qaralib, o‘tilgan asar yuzasidan suhbat, viktorinalar o‘tkazish, asarni tahlil qilish, g‘oyasini ochib berish, qahramonlarning hatti-harakatlarini muhokama qilish; bular asosida vatanparvarlik, do‘stlik, mehnatsevarlik, insonparvarlaik g‘oyalarini o‘quvchilar ongiga singdirib borish zarurligi bizning mavzuimizning dolzarbligini belgilab beradi. kurs ishning maqsad va vazifalari. - o'qish savodxonligi darslarida ertak …

3 / 35

igi darslarida ertaklarni tahlil qilishga doir nazariy va metodik adabiyotlarni o`rganish va ular asosida darslarni tashkil etish. kurs ishining tarkibi. ishning tarkibi kirish,2 bob, 4ta qism va xulosa qismlaridan iborat. i bob. boshlang‘ich sinflarda ertak o’tish ahamiyati va vazifalari 1.1. bolalarni xalq og’zaki ijodining xilma-xil namunalari bilan tanishtirish umumiy o’rta ta’limning davlat standartlari va o’quv dasturiga ko’ra 1-sinfda sinfdan tashqari o’qish mashg’ulotlarida savod o’rgatish darslarida hosil qilingan ko’nikma va malakalar asosida bolalarning ona-vatan, istiqlol, milliy qadriyatlar haqidagi tasavvurlar-tushunchalari kengaytiriladi, boyitiladi.sinfdan tashqari o’qish va qiroatxonlik saboqlari 1-sinfda haftada 1 marta saboq o’rgatish darslarining 20 daqiqasida bolalar badiiy adabiyoti bilan tanishtiriladi. maqsad kichik yoshdagi bolalarda kitobga mehr uyg’otish, mustaqil uquvlarini paydo qilishdir. asosan bu sinf o’quvchilariga kitob bilan muomala qilish, kitob o’qish qoidalari, kitobni asrash, asar qahramonlarining hatti harakatini kuzatish, ijobiy tomonlarini o’rganish, obrazli qilib qayta hikoya qilib berish bilim, ko’nikma va malakalar shakllantiriladi. bu sinf o’quvchilari uchun asosan rasmlarga boy kitoblar …

4 / 35

, ta’lim jarayonoda ularni ahloqiy-estetik tarbiyalashning muhim vositasi sifatida qaraladi. sinfdan tashqari o’qishning maqsadi-kichik yoshdagi o’quvchilarni bolalar adabiyoti va xalq og’zaki ijodining xilma-xil namunalari bilan tanishtirish, ularda kitobxonlik madaniyatini tiklab tarkib toptirishdir. sinfdan tashqari o’qish dasturining mazmuniga ko’ra ta’limning har bir bosqichida ikki asosiy bo’lim ajratiladi: 1-bosqichda o’qish doirasi, ya’ni o’qitiladigan kitoblar va ularni qaysi tartibda o’qish bilan tanishtirish yuzasidan o’quvchilarga ko’rsatma beriladi. 2-bosqichda shu o’quv materiallari asosida bilim, ko’nikma va malakalar shakllantiriladi. 3 va 4-sinflarda sinfdan tashqari o’qish mashg’ulotlarida o’quvchilarning mustaqil o’qishlari uchun kishilarning hayoti, yorqin tasvirlangan, ularning ma’naviy-ahloqiy turmush tarzi aks ettirilgan badiiy va ilmiy-ommabop asarlar tavsiya etiladi. 3-4 sinflarda sinfdan tashqari o’qish darslari ikki haftada bir marta o’tkaziladi. bu sinflarda o’qituvchi sinf kutubxonasida kerakli bo’lgan o’quvchilar yoshiga mos kitoblarni to’plashni davom ettiradi. sinfdan tashqari o’qish burchagi turlicha bezalishi mumkin. bunda o’qituvchi va o’quvchi hamkorlikda ish olib boradi. badiiy va ilmiy-ommabop asarlar mustaqil ravishda va izchil o’qib borilsagina …

5 / 35

ertaliklari, orzu istaklarini hikoya qilib beradi. bu borada ertaklar katta ahamiyatga ega. xalqimizning tarixi, uning urf odatlari, moddiy va ma’naviy boyliklari barcha orzu istaklari ming yillar davomida yaratilgan ertaklarda saqlanib kelmoqda. kishilar o’z orzu havaslariniyosh avlodda o’g’il-qizlarida ko’rishni istaydilar. shu sababdab ham o’quvchilarga ertaklarni o’qishga tavsiya qilinadi. ertak o’qigan bola qiyinchilikni yengishga, botir, jasur bo’lishga intiladi. o’quvchi yer yuzidagi barcha insonlarning men bir bo’lagiman, men o’z xalqimga qilayotgan ishlarim bilan ularga munosib bo’lib ulg’ayishimkerak,desagina o’z xalqini munosib farzandi bo’la oladi. ertaklar yosh avlodni ana shu ruhda tarbiyalaydigan baynalminal badiiy quroldir. “uch og’ayni botirlar”, “zumrad va qimmat”, “egri va to’g’ri” kabi bir qator ertaklar o’quvchilarning sevimli ertaklaridir. o’quvchilar bu ertaklardan kishi o’z mehnatiga ishonib yashashi kerakligini, birovning boyligiga hasad bilan qaramaslik kerak degan hayotiy xulosalarni o’qituvchi yordamida tushunib yetadilar.“ur to’qmoq” ertagining bola harakterining shakllanishida alohida o’rni bor: ertak yaxshiga-yaxshi, yomonga yomon bo’lish kerak degan muhim qoidani o’rtaga tashlaydi. haqiqatan ham xalqning …

Want to read more?

Download all 35 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o'qish savodxonligi darslarida ertak o'tish uslubiyoti (1-sinf)"

mavzu: o'qish savodxonligi darslarida ertak o'tish uslubiyoti (1-sinf). kurs ishi mundarija: kirish………………………………………………………………………………3 i bob. boshlang‘ich sinflarda ertak o’tish ahamiyati va vazifalari 1.1. bolalarni xalq og’zaki ijodining xilma-xil namunalari bilan tanishtirish….….5 1.2. o’qish davrida bolalarga ertak o’qitish metodikasi……………………...…..10 ii bob. o‘qituvchilarning kitob bilan mustaqil ishlash malakasini takomillashtirish 2.1. o‘qituvchi o’quvchilarni ertakga qiziqtirishi va mustaqil o’qishini shakillantirish..........................................................................................................14 2.2. boshlang‘ich sinflarda hayvonlar haqidagi ertaklarning o‘rni………………24 xulosa……………………………………………………………………….……32 foydalanilgan adabiyotlar………………………………………………………34 kiri...

This file contains 35 pages in DOCX format (101.7 KB). To download "o'qish savodxonligi darslarida ertak o'tish uslubiyoti (1-sinf)", click the Telegram button on the left.

Tags: o'qish savodxonligi darslarida … DOCX 35 pages Free download Telegram