gumanistik psixologiyada shaxs

PPTX 42 стр. 8,7 МБ Бесплатная загрузка

42 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 8,7 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 42

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 42

1.gumanistik psixologiyaning asosiy tamoyillari 2.g. olportning shaxs nazariyasi 3. a. maslouning shaxs nazariyasi 4.k. rojers shaxs nazariyasi e. fromning psixoanalitik-gumanizm nazariyasi gumanistik psixologiyada shaxs reja: 1. gumanistik psixologiyaning asosiy tamoyillari 2. g. olportning shaxs nazariyasi 3. a. maslouning shaxs nazariyasi 4. k. rojers shaxs nazariyasi e. fromning psixoanalitik-gumanizm nazariyasi gumanistik psixologiya insoniy tajribani va uning ahamiyatini ta'kidlaydigan psixologik yo'nalish inson maqsadga intiluvchi o’zini o’zi kamol toptiruvchi, insoniyatning potentsiali erkinlik va mehribonlik ifodalovchi insonparvarlik prinsipi maqsadlar kelajakka yo’naltirilganligi inson mustaqil fikrlovci va harakat qiluvchi shaxsni yaxlit o’rganish sog’lom shaxsni o’rganish individualizatsiya: hissiy asos: odamlarning hissiy ehtiyojlarini qondirishga, ularga haqiqiy hissiyotlarini tushunishga yordam berishga intiladilar barcha muammolarni qabul qilish: gumanistik psixologiya insonni o'z muammolari va holatlarini qabul qilishga va ularni hal qilish yo'lida rivojlanishga chaqiradi. bu yo'l bilan odamlar o'zlarini rivojlantirishga, muammolarni hal qilishga va o'z hissiyotlarini tushunishga yordam beradi. empatiya va qabul qilish: gumanistik psixologlar, o'zaro muloqot va empatiya orqali insonlar …

2 / 42

i ifoda qilish, erkinlik va shaxsiy yetuklikka intilishadi. o'ziga nisbatan ijobiy qarash odamlar tabiatan ijobiy o'zining eng yaxshi shakliga erishishga intilishi ijobiy, yaxshi va konstruktiv qobiliyatlarga ega bunda shaxsning o‘z-o‘zini rivojlantirish va ijtimoiy hamkorlik qilish qobiliyatlari asosiy rol o‘ynaydi. o'z-o'zini anglash ongli qarorlar qabul qilish his-tuyg‘ulari, ehtiyojlari va maqsadlarini tushunish orqali hayot yo‘lini erkin tanlash imkoniyatiga ega bu tamoyil insonlarni ongli va mas'uliyatli mavjudot sifatida ko'radi subyektiv tajriba carl rogers bu tamoyilni o‘zining "fenomenologik dunyo" tushunchasida tasvirlagan bo‘lib, har bir insonning dunyoni qanday his qilishi uning ichki dunyosini aks ettiradi deb hisoblagan. erkin iroda va tanlov odamlar haqiqiy, samimiy va ijobiy munosabatlar orqali o‘zlarining eng yaxshi shakliga erishishlari mumkin deb hisoblanadi. shaxsiy o‘sish va rivojlanish munosabatlar va sevgi holistik qarash uning turli jihatlarini (emotsional, ijtimoiy, kognitiv) birgalikda tahlil qiladi. gordon allport shaxsni o‘rganishda individuallik va noyoblikni ta'kidlaydi. u shaxsni tushunish uchun insonning hayoti davomida qanday o'sib, rivojlanib borishini va qanday …

3 / 42

sh uchun ishlatiladi, masalan, samimiylik, halollik, ijodkorlik va hokazo. ikkinchi darajali xususiyatlar: bular shaxsning ko'pincha muayyan vaziyatlarda paydo bo'ladigan xarakteristikalaridir. masalan, odatda sokin odamning qattiq g'azablanish holatlari ikkinchi darajali xususiyatlar hisoblanadi. funktsional avtonomiya: shaxsning hozirgi harakatlari uning bolalikdagi tajribalaridan kelib chiqmaydi, balki mustaqil ravishda shakllanadi. bunga "funktsional avtonomiya" deyiladi. allportning fikriga ko‘ra, shaxsning bugungi motivlari uning dastlabki (yosh) motivlaridan ajralib chiqishi mumkin. misol: 1.pul ishlash motivi 2. sport mashg'ulotlari proprium rivojlanishining bosqichlari: allport shaxsiyaviy o'zlikning rivojlanishini bir necha bosqichlarga bo'lgan va har bir bosqich insonning hayotida o'ziga xos rol o'ynaydi. tana menligi (bodily sense) misol: chaqaloqlik bosqichida bola o'z tanasini idrok eta boshlaydi. masalan, bola qo'lini yoki oyoq barmoqlarini ko'rib, ularning o'z tanasining qismi ekanligini tushunadi. ushbu bosqichda bola o'zining fizik mavjudligini his qilishni boshlaydi. o'z identifikatsiyasi (self-identity) misol: 2-3 yoshli bola o'zini ism bilan bog'lay boshlaydi, masalan, "bu men, ali". bola o‘z ismini bilib oladi va boshqa odamlar uni …

4 / 42

liyatlarini sinab ko‘rishadi va muvaffaqiyatlari orqali o‘zlariga bo‘lgan hurmatni his qilishadi. masalan, bola biror murakkab o‘yinchoqni yig‘ib qo‘yganida yoki yangi mahorat o‘rganganda, o‘ziga nisbatan hurmat hissini kuchaytiradi. o'zini kengaytirish (self-extension) misol: bola o'zini nafaqat shaxsiy sifatida, balki oilasi, do‘stlari yoki qo‘g‘irchoqlari orqali ham identifikatsiya qiladi. masalan, bola "bu mening uyim" yoki "bu mening oilam" kabi iboralarni ishlatadi. shu orqali u o‘zini kengroq dunyo bilan bog‘laydi. ratsional o'zlik (self-image) misol: o‘smir yoshga yaqin bolalar qanday bo'lishni xohlashlarini va qanday harakat qilish kerakligini tushunishni boshlaydi. masalan, o‘smir o‘zining xatti-harakatlari orqali boshqalar qanday taassurot olishini o‘ylaydi va o‘zini ideal shaxs sifatida tasavvur qiladi. hayotga yo'nalganlik (propriate striving) misol: kattalar hayotining boshida inson o‘z hayotining ma’nosini va maqsadini izlaydi. masalan, o‘zining hayotidagi qadr-qimmatlarini anglab, o‘ziga shaxsiy maqsadlar belgilaydi: martabaga erishish, oila qurish yoki jamoaga hissa qo‘shish. bu bosqichda inson o‘z hayoti qanday bo‘lishini ongli ravishda boshqarishga intiladi. proprium integratsiyasi (propriate integration) misol: inson voyaga …

5 / 42

tiyojlari iyerarxiyasi orqali shaxsning motivatsiyasi qanday rivojlanishini tushuntiradi. maslowning ehtiyojlar iyerarxiyasi: fiziologik ehtiyojlar xavfsizlik ehtiyojlari bu darajadagi ehtiyojlar insonning jismoniy va psixologik xavfsizligini ta’minlashga qaratilgan. bu yerda barqarorlik, xavfsizlik, tartib va himoyalanganlik hissi muhim. misol: kishi uy-joy, moliyaviy barqarorlik, tibbiy himoya va huquqiy xavfsizlikni talab qiladi. masalan, kishi doimiy ishi va uyi bo‘lsa, o‘zini xavfsiz his qiladi. ijtimoiy ehtiyojlar (love and belonging needs): ushbu bosqichda inson sevgi, do'stlik, oila va jamiyatda o‘z o‘rnini topishga ehtiyoj sezadi. bu ehtiyojlar ijtimoiy aloqalar va insonning boshqa odamlar bilan bo‘lgan munosabatlariga bog‘liq. misol: do‘stlar bilan yaqin aloqalar, oila, sevgi va qabul qilinish hissi bu darajadagi ehtiyojlarning muhim qismidir. hurmat va o‘z-o‘zini hurmat qilish ehtiyojlari bu bosqichda inson o‘zini boshqalar tomonidan hurmat qilishini, qadrlanishini va o‘z-o‘ziga nisbatan hurmat hissini his qilishni istaydi. hurmat ehtiyojlari ikkiga bo'linadi: boshqalardan hurmat va o‘z-o‘zini hurmat qilish. misol: shaxs maqtov, e’tirof, maqom yoki nufuzga ega bo‘lishni xohlaydi. shu bilan birga, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 42 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "gumanistik psixologiyada shaxs"

1.gumanistik psixologiyaning asosiy tamoyillari 2.g. olportning shaxs nazariyasi 3. a. maslouning shaxs nazariyasi 4.k. rojers shaxs nazariyasi e. fromning psixoanalitik-gumanizm nazariyasi gumanistik psixologiyada shaxs reja: 1. gumanistik psixologiyaning asosiy tamoyillari 2. g. olportning shaxs nazariyasi 3. a. maslouning shaxs nazariyasi 4. k. rojers shaxs nazariyasi e. fromning psixoanalitik-gumanizm nazariyasi gumanistik psixologiya insoniy tajribani va uning ahamiyatini ta'kidlaydigan psixologik yo'nalish inson maqsadga intiluvchi o’zini o’zi kamol toptiruvchi, insoniyatning potentsiali erkinlik va mehribonlik ifodalovchi insonparvarlik prinsipi maqsadlar kelajakka yo’naltirilganligi inson mustaqil fikrlovci va harakat qiluvchi shaxsni yaxlit o’rganish sog’lom shaxsni o’rganish indi...

Этот файл содержит 42 стр. в формате PPTX (8,7 МБ). Чтобы скачать "gumanistik psixologiyada shaxs", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: gumanistik psixologiyada shaxs PPTX 42 стр. Бесплатная загрузка Telegram