imkoniyati cheklangan bolalar ta’limiga oid pedagogik nazariyalar va ularning inklyuziv ta’limdagi o‘rni

3-4 mavzu:imkoniyati cheklangan bolalar ta’limiga oid pedagogik nazariyalar va ularning inklyuziv ta’limdagi o‘rni(4) reja: 1. oʻrta osiyo xalqlari ilgʻor mutafakkirlarining siyosiy-falsafiy qarashlari 2. l.s.vigotskiy ta’limotlari 3. olimlar me’yordagi (sogʻlom) va anomal (nosogʻlom) bolalar rivojlanishining qiyosiy tahlili bilan shugʻullanuvchi zamonaviy ilmiy tadqiqotlar. markaziy osiyoda imkoniyati cheklangan bolalar ta’limigaqadimdantadqiqotchilarni qiziqtirib keladi. olimlar ham, siyosat va jamiyat arboblari, pedagog va talabalar, jamoat uyushmalarining faollari va oddiy fuqarolar ham bu masalaga tobora koʻproq e’tibor bermoqdalar. “avesto”da tugʻilgan va tugʻilmagan bolalar huquqlari qat’iy muhofaza qilinganligiga guvoh boʻlamiz. voyaga yetmagan bolalarni ota-onalardan judo qilish, ...

Bu fayl PDF formatida 16 sahifadan iborat (472,2 KB). "imkoniyati cheklangan bolalar ta’limiga oid pedagogik nazariyalar va ularning inklyuziv ta’limdagi o‘rni"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.