"оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази"

PDF 17 sahifa 218,3 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 17
vi. модул: урта махсус, касб-хунар таълими технологиясини амалга ошириш йуллари 3-семинар машғулот: оила, маҳалла ва таълим муассасаси ижтимоий педагогик ҳамкорлиги. режа: 1. “оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази” нинг ташкил этилиши ва мақсад ва вазифалари. 2. оила, маҳалла ва таълим муассасаси ижтимоий-педагогик ҳамкорлиги. таянч тушунчалар: оила, маҳалла, таълим муассасаси, хамкорлик, оила турлари, оиланинг ижтимоий вазифалари, шахс, репродуктив вазифаси, ижтимоий-иқтисодий, ижтимоий-руҳий, ижтимоий-маданий, вазият- рол мақомли. “оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази”нинг низоми қачон тасдиқланган? оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази”нинг мақсади нима? оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази”нинг вазифаларини санаб беринг? оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази”нинг мақсад ва вазифаларидан келиб чиқиб қандай тамойилларга амалга оширилади? 1-режа: “оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази” нинг ташкил этилиши ва мақсад ва вазифалари. талабаларга бериладиган саволлар ҳaр тамонлама ривожланган авлодни тарбиялашда оилалар, ота-оналар ва фуқораларнинг таълим муассасалари билан ҳамкорликда олиб борадиган фаолиятини тизимли йўлга қўйиш, фарзанд тарбиясида давлат ва жамият ҳамда жамоатчилик фаолияти оширишдир. ҳамкорликдан кўзланган асосий мақсад – “оила, …
2 / 17
тларини мустаҳкамлашга кўмаклашиш, тарғибот ишларини кучайтириш; - дарсларга узрли сабабларсиз келмаётган ёхуд мунтазам равишда қатнашмаётган ўқувчиларни аниқлаш ва мактабга қайтариш чораларини кўриш; - таълим муассасаларидаги таълим-тарбия сифатини ўрганиш, ўқувчи ва ёшларларни билим олишлари учун зарур шароитлар яратиш ва уларни янада такомиллаштириш ҳамда касб-ҳунар эгаллашида ҳар томонлама кўмак бериш; - ўқувчи-ёшларнинг зарарли одатлар йўлига киришига сабаб бўлаётган омилларга қарши манзилли профилактик тадбирларни амалга ошириш; - ёш авлодни ватанпарвар, миллатпарвар ва бағрикенглик руҳида тарбиялаш, келажакка ишонч ва интилиш, меҳнатсеварлик, бунёдкорлик, маҳрифатпарварлик каби фазилатларни сингдириш, уларда ҳушёрлик ва огоҳлик туйғуларини ҳамда фаол гражданлик позицияси ва мафкуравий иммунитетни мустаҳкамлаш; - қонунчилик талабларидан келиб чиқиб таълим муассасаларига яқин ҳудудларда алкоголли ва тамаки маҳсулотлари сотилишига йўл қўймаслик бўйича жамоатчилик назоратини ўрнатиш; - ўқувчи ёшларда келгуси оилавий ҳаёт, маҳалла ва жамиятдаги ўзаро муносабатларнинг асосий кўникмаларини шакллантириш; - таълим тизимидаги ислоҳотлар ҳақида ота-оналар ва кенг жамоатчиликнинг доимий маълумотга эга бўлишларини таъминлаш. юқорида қайд этилган мақсад ва вазифалардан келиб …
3 / 17
ндлар учун тарихан ўз исботини топган бирламчи ва мустаҳкам қўрғон эканлигини англатиш. учинчидан, ёшларни ўзбекистонга, улуғ аждодларимизга муносиб ворислар бўла оладиган ватанпарварлик руҳида тарбиялашда ён-атрофдагилар, яқинлар, яҳни маҳаллада илдиз олишини сингдириш. тўртинчидан, жаҳон умумбашарий ютуқларини эгаллаб таълим ва тарбия олиш ва баркамолликка эришишнинг муҳим шарти ота-оналар ва устозларисиз амалга ошмаслигини англатиш. бешинчидан, билимли, мустақил фикрловчи эркин шахс сифатида шаклланиши ўқувчига ўзида мавжуд бўлган барча салоҳиятни тўла рўёбга чиқаришга, ҳаётда ўз ўрнини топишига, шу орқали жамиятдаги ижтимоий-сиёсий шароитга ижобий таҳсир кўрсатиши учун муҳим омил эканлигини англатиш зарур. бунда: бир томондан ўқувчининг бош таянчи бўлган оила, иккинчи томондан фарзанднинг ўз яқинлари билан яшаш маскани бўлган маҳалла, учинчи томондан таълим бешиги бўлган таълим муассасасининг яқин бирлиги ҳал қилувчи ролни бажаришини сингдириш. олтинчидан, умумий ва махсус билимларга, замонавий дунёқарашга эга бўлган онгли, тафаккури тиниқ, миллий ва умуминсоний қадриятларга содиқ, кучли фуқаролик жамиятини барпо этишга камарбаста комил инсонларни тарбиялашга барча машуллигини жамоатчилик орасида мунтазам тарғиб …
4 / 17
ган ҳамжамиятдир. иккинчисида эса инсонларнинг кундалик ҳаёти кечадиган ижтимоий институтдир. репродуктив-(репродуктив сўзи лотинчадан re-тикланиш, такрорланиш, produco-яратаман англатади) ҳомилани давом эттириш билан боғлиқ ўзбекистонда кўп болали оилаларнинг мавжудлиги билан бир қаторда оила аъзолари сонининг қисқариши ҳам кузатилмоқда. инсон жамиятида оила бир нечта вазифаларни бажаради: дарс якунида ўтилган мавзуни мустахкамлаш мақсадида “5-дақиқали эссе” методини қўллаш. бунда талабалар амалий машғулотда ўтилган мавзу бўйича ўзлаштирган маълумотларни қисқача ёзиб чиқади ва шу мавзу юзасидан уларда мавжуд бўлган битта савол беради? 1.оила нечта йўналишда мавжуд бўлади? 2.инсон жамиятида оила нечта вазифаларни бажаради? 3. оиланинг нечта мақоми мавжуд? 4. оила мақоми деганда нима тушунилади? 5.репродуктив вазифа нима? назорат саволлар фойдаланган адабиётлар руйхати 1. н.вахидова ижтимоий педагогика”.т-2021йил. дарслик. 163-168 бетлар. 2. ф.мирзаева “ижтимоий педагогика”.т-2021йил. ўқув-услубий мажмуа. 237-252 бетлар. слайд номер 1 слайд номер 2 слайд номер 3 слайд номер 4 слайд номер 5 слайд номер 6 слайд номер 7 слайд номер 8 слайд номер 9 слайд номер 10 …
5 / 17
"оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази" - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 17 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

""оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази"" haqida

vi. модул: урта махсус, касб-хунар таълими технологиясини амалга ошириш йуллари 3-семинар машғулот: оила, маҳалла ва таълим муассасаси ижтимоий педагогик ҳамкорлиги. режа: 1. “оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази” нинг ташкил этилиши ва мақсад ва вазифалари. 2. оила, маҳалла ва таълим муассасаси ижтимоий-педагогик ҳамкорлиги. таянч тушунчалар: оила, маҳалла, таълим муассасаси, хамкорлик, оила турлари, оиланинг ижтимоий вазифалари, шахс, репродуктив вазифаси, ижтимоий-иқтисодий, ижтимоий-руҳий, ижтимоий-маданий, вазият- рол мақомли. “оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази”нинг низоми қачон тасдиқланган? оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази”нинг мақсади нима? оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази”нинг вазифаларини санаб беринг? оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази”нинг мақсад ва ...

Bu fayl PDF formatida 17 sahifadan iborat (218,3 KB). ""оила, маҳалла, мактаб ҳамкорлик маркази""ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: "оила, маҳалла, мактаб ҳамкорли… PDF 17 sahifa Bepul yuklash Telegram