joylarga atab qo‘yilgan nomlarning bosh harf bilan yozilishi

PDF 11 стр. 696,9 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 696,9 КБ

Тип файла PDF

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

sana______________________ mavzu: joylarga atab qo‘yilgan nomlarning bosh harf bilan yozilishi (103-104-mashqlar) maqsad: dts talablariga asosan so’zlarning bosh harf bilan yozilishi haqida bilim berish. ta’limiy maqsad: o’quvchilarga joy nomlari bosh xarf bilan yozilishi xaqida bilim berish. tarbiyaviy: o’quvchilarga tilimizga, milliy urf – odatlarimizga, buyuk bobolarimizga muhabbat ruhini singdirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni nutqini o’stirish, tafakkurini rivojlantirish. o`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: tk2 darsda kitob bilan ishlay olish, o‘rganilayotgan mavzuni, kerakli qoidani, mashqni topish, mashq topshiriqlarini tartibi bilan bajarish, tk3 mustaqil ma’noga ega bo‘lgan bir necha so‘zdan tuzilgan so‘zni topish va namuna asosida so‘zlar tuzish; tk4 o‘zining o‘quvchilik burch va huquqlarini, vazifalarini bilish va ularga rioya qilish; fk 1: kishilarning his-hayajonini bildirgan gaplarni, gaplarni mazmuniga ko‘ra farqlaydi, oxiridagi nuqta, so‘roq va undov belgilariga qarab o‘qiy oladi, ajrata oladi, gap ohangiga rioya qilgan holda ravon va ifodali o‘qiy oladi; fk 2: mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. dars …

2 / 11

i yangi mavzu bayoni 103 – mashq. rasmda qaysi shahar tasvirlangan? matnni o’qing. toshkent – o`zbekistonning poytaxti. toshkentning yer osti shaharchasi metro deyiladi. metroning chilonzor, o‘zbe kis ton, yunusobod yo‘nalishlari da po yezd lar qatnaydi. toshkentda fransiya, germaniya, rossiya, koreya, yaponiya kabi ko‘plab xorijiy davlatlar ning elchi - xonalari joylashgan. o’ylang! joy nomlari qanday xarf bilan yozilgan? nima uchun? iv yangi mavzuni mustahkamlash 104 – mashq. o`qing.so`roqlar yordamida joy nomlari va kishi ismlarini aniqlang ko‘hna urganch xorazm davlatining poytaxti edi. uni chingizxon qo‘shinlari vayron etdi. jaloliddin manguberdi vatan ozodligi uchun kurashdi. topshiriq: ko‘chiring. joy nomlari va kishi ism lari ning tagiga chizing. matndan nimalarni bilib oldingiz? urganch , xorazm , chingizxon , jaloliddin manguberdi , joylarda atab qo`yilgan nomlar bosh harf bilan yoziladi v o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi. uyga vazifa. 105-mashq. o‘qing. matnda kim ning yoshligi bayon qilingan? …

3 / 11

ni topish va namuna asosida so‘zlar tuzish; tk4 o‘zining o‘quvchilik burch va huquqlarini, vazifalarini bilish va ularga rioya qilish; fk 1: kishilarning his-hayajonini bildirgan gaplarni, gaplarni mazmuniga ko‘ra farqlaydi, oxiridagi nuqta, so‘roq va undov belgilariga qarab o‘qiy oladi, ajrata oladi, fk 2: mavzuga oid so‘zlarni og‘zaki va yozma nutqda qo‘llay oladi, tinish belgilarini to‘g‘ri qo‘llay oladi. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni nutqini o’stirish, tafakkurini rivojlantirish. dars turi: yangi bilim berish o’tgan mavzuni mustahkamlash.. me’todi: noan’anviy, mustaqil ish, aqliy hujum jihozi: darslik, ko’rgazma,tarqatma darsning borishi t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: a) salomlashish , davomot aniqlash, tozalikni tekshirish. c) ma’naviyat daqiqasini o’tkazish “ millatlararo totuvlik” mavzusida suhbat d) ingliz tili daqiqasi o’rganilgan so’zlarni takrorlash. ii. o’tgan …

4 / 11

ar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi. uyga vazifa: 108 -mashq. ko‘chiring. joy nomlarining tagiga chizing. buxoro buxoro-qadimiy va navqiron shahar.shaharda labihovuz, ko`kaldosh kabi yodgorliklar bor.sayohatchilar shohrud arig`i bo`yida sayr qildilar. o`ibdo`:______________________ sana______________________ mavzu: hayvonlarga atab qo‘yilgan nomlarning bosh harf bilan yozilishi (109-110-mashqlar) maqsad: dts talablariga asosan bosh harf bilan yozilishi xaqida bilishi. ta’limiy maqsad: o’quvchilarga hayvonlarga qo’yilgan nomlarni bosh harf bilan yozishni orgatish. tarbiyaviy: o’quvchilarni tilimizga, milliy urf – odatlarimizga muhabbat ruhini singdirish. o`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: tk2 darsda kitob bilan ishlay olish, o‘rganilayotgan mavzuni, kerakli qoidani, mashqni topish, mashq topshiriqlarini tartibi bilan bajarish, tk3 mustaqil ma’noga ega bo‘lgan bir necha so‘zdan tuzilgan so‘zni topish va namuna asosida so‘zlar tuzish; tk4 o‘zining o‘quvchilik burch va huquqlarini, vazifalarini bilish va ularga rioya qilish; fk 1: harflarni yozuvda imlo va husnixat qoidalariga amal qilgan holda harflarni bir-biriga ulab, ko‘chirib, namunaga qarab yoza oladi. bir mavzu doirasidagi savollarga javob yoza …

5 / 11

ustahkamlash. tarqatmalar yordamida o’quvchilarni darsga jalb etish.uyga berilgan vazifani tekshirib o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. iii yangi mavzu bayoni 109 – mashq. har bir hayvon nomini unga atab qo’yilgan nom bilan yozing. ularga so’roq bering popuk mushuk, momiq mushuk, olapar it, qoplon it, boychibor ot, qashqa sigir, govmish sigir. o’ylang! hayvonlarga qo’yilgan nomlar qanday harfb bilan yoziladi? iv yangi mavzuni mustahkamlash 110- mashq. birinchi ustunga hayvon nomlarini, ikkinchi ustunga ularga atab qo’yilgan nomlarni yozing. mushuk baroq it to’rtko’z ot qorabayir sigir targ’il hayvonlarga atab qo`yilgan bosh harflar bilan yoziladi. o’quvchilar bilan savol – javob o’tkazish. javoblarini tinglash o’rtoqlari tomonidan javoblar to’ldiriladi. o’qituvchi o’quvchilar fikrlarini umumlashtirib mustahkamlaydi. v o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. dars yakunida umumiy ballar e’lon qilinadi va faol, bilimdon o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi. uyga vazifa. 111 - mashq. berilgan so‘zlardan bir-biriga mosini tanlab, gaplar tuzing va yozing. gaplarni bosh harf bilan boshlang. olapar kishnaydi mosh vovullaydi boychibor miyovlaydi o`ibdo`:______________________ sana______________________ mavzu: …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "joylarga atab qo‘yilgan nomlarning bosh harf bilan yozilishi"

sana______________________ mavzu: joylarga atab qo‘yilgan nomlarning bosh harf bilan yozilishi (103-104-mashqlar) maqsad: dts talablariga asosan so’zlarning bosh harf bilan yozilishi haqida bilim berish. ta’limiy maqsad: o’quvchilarga joy nomlari bosh xarf bilan yozilishi xaqida bilim berish. tarbiyaviy: o’quvchilarga tilimizga, milliy urf – odatlarimizga, buyuk bobolarimizga muhabbat ruhini singdirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarni nutqini o’stirish, tafakkurini rivojlantirish. o`quv jarayoniga oid kompetensiyalar: tk2 darsda kitob bilan ishlay olish, o‘rganilayotgan mavzuni, kerakli qoidani, mashqni topish, mashq topshiriqlarini tartibi bilan bajarish, tk3 mustaqil ma’noga ega bo‘lgan bir necha so‘zdan tuzilgan so‘zni topish va namuna asosida so‘zlar tuzish; tk4 o‘zining o‘quvchilik bu...

Этот файл содержит 11 стр. в формате PDF (696,9 КБ). Чтобы скачать "joylarga atab qo‘yilgan nomlarning bosh harf bilan yozilishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: joylarga atab qo‘yilgan nomlarn… PDF 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram