yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari

PDF 36 sahifa 1,1 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 36
1- mavzu: yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari reja: 1.yosh va pedagogik psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari. 2.yosh va pedagogik psixologiya faniga oid ilmiy bilimlarning vujudga kelish tarixi. 3.fanning asosiy sohalari. 4.yosh va pedagogik psixologiyaning o‟qituvchi faoliyatida tutgan o‟rni. 5.yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot metodlari haqida tushuncha va ilmiy tasavvurlar hosil qilish. 6.psixik rivojlanish haqida tushuncha, uning o‟ziga xos xususiyatlari. 7.rivojlanishni davrlashtirish muammosi psixik rivojlanish va ta‟lim o‟rtasidagi o‟zaro munosabat. 8.turli yosh davrlarda yetakchi faoliyat turlari. tayanch so‟z va ibоralar: predmet, obyekt, vazifa, determinatsiya, rivojlanish, yosh psixologiyasi, psixologik yosh, senzitiv, jinsiy tafоvutlar, in‟ikоs, taraqqiyot, neyrоxirurgiya, psixоgerоntоlоgiya, evolutsiya, ontogenez, biоgenetik nazariya, sоtsiоgenetik nazariya, psixоgenetik nazariya, intellekt, sensomotor, reflektor harakat, filogenez, rekapitulyatsiya qonuni. psixologiya fanining bir qator tarmoqlari, sohalari mavjud. ular orasida yosh psixologiyasi alohida ahamiyatga ega. yosh psixologiyasi psixik rivojlanish, shuningdek, bolalik, o'smirlik, o'spirinlik, yetuklik va qarilik davrida shaxs taraqqiyotining xususiyatlarini o'rganadi. juda ko'p fundamental tadqiqotlar …
2 / 36
iga xos nomlanishga ega. lekin ba'zi bir bihmlar sohasi bir necha nom bilan ham atalishi mumkin. masalan, yosh psixologiyasini boshqacha qilib, rivojlanish psixologiyasi deb nomlanishi mumkin. ammo bu yerda aynan bitta yoki bir-biriga mazmun jihatdan juda yaqin bo'lgan bilimlar sohasi ko'zda tutiladi va inson xulq-atvori, psixik rivojlanishning yosh xususiyatlari to'g'risida fikr yuritilmoqda. rus psixologi r.s.nemov asarlarida ular sinonimsifatida qo'llaniladi. yosh va pedagogik fanining predmeti. hozirgi davrda mamlakatimizda, shu jumladan xalq maorifi tizimida amalga oshirilayotgan o'zgarishlar o'qiruvchilar, barcha pedagoglar oldiga o'quvchining bilimlarini yuksak darajada o'zlashtirishi; o'quvchilar mustaqil tafakkurini, ular faolligini rivojlantirish; ularda yuksak axloqiy sifatlarni tarbiyalash; ularning tafakkur, muloqat, o'qish, mehnat qilishga bo'lgan qobiliyatlarini taraqqiy ettirish kabi murakkab va ma'suliyatli vazifalarni qo'ymoqda. bu vazifalarni muvaffaqiyatli hal qilish uchun faqat pedagogika fanining nazariy asoslarini, har bir o'qituvchi predmetni o'qitish metodikasini, maktab o'quvchilarining fiziologiyasi asoslari, maktab o'quvchilari gigienasi asoslarinigina bilishemas, balki ma'lum darajada psixologik bilimlarga ham ega bo'lish lozim. har bir pedagog ma'lum …
3 / 36
anish jarayonlari, shaxsninig shakllanishi hamda o‟zaro munosabatlari qonuniyatlarini o‟rganishdan iborat. yosh davrlar psixologiyasi insonda turli psixik jarayonlar, rivojlanishning o‟ziga xos xususiyatlari, uning turli faoliyatini, erkak va ayolning turli tafovutlarini, shuningdek inson shaxsining tarkib topishini ilmiy jihatdan tadqiq qiladi. yosh psixologiyasining o'rganish obyekti - ontogenezda normal, sog'lom insonning o'zgarishi va rivojlanishidir. yosh psixologiyasining predmeti - rivojlanishning yosh davrlari, bir yosh davridan keyingisiga o'tishning sabablari, mexanizmlari, ontogenezda psixik rivojlanish, yo'nalishlari, tempi, tendensiyalari va umumiy qonuniyatlaridir. yosh psixologiyasi - turli xil yosh davrlarining psixologik xususiyatlariga e'tibor beradi. rivojlanish psixologiyasi - inson psixologiyasining yosh jihatdan qayta tuzilishi qonunlari haqidagi bilimlar sohasi.yosh psixologiyasini rivojlanishdan tashqarida, o'zgarmas deb qarash mumkin emas. xuddi shunday, rivojlanishni yosh xususiyatlarini ajratib ko'rsatmasdan tasavvur qilib bo'lmaydi. yosh psixologiyasining bir qator muammolarini ajratib ko'rsatish mumkin. l.inson psixik xususiyatlari va xulq-atvori rivojlanishining organizm va muhitgabog'liqligi muammosi. 2.insonning rivojlanishiga stixiyali ta'lim va tashkil etilgan ta'limning ta'sirimuammosi. 3.layoqat va qobiliyatlarning o'zaro munosabati muammosi. bir tomondan …
4 / 36
dan, organizmning psixik rivojlanishi muhitga ham bog'liq. chunki psixik taraqqiyotga ta'lim-tarbiyaning ta'siri juda beqiyos. biroq, psixik taraqqiyotning u yoki bu bosqichida bu omillardan qaysi bin ko'proq ta'sir etishinianiq aytish qiyin. stixiyali ta'lim-tarbiya maxsus ta'limiy maqsadlarsiz, hech qanday dasturlarsiz, insonning jamiyatda boshqa kishilar bilan munosabatlari natijasida amalga oshadigan ta'lim-tarbiya. tashkil etilgan ta'lim-tarbiya esa maqsadga qaratilgan holda maxsus ta'limiy tizimda olib boriladigan ta'lim-tarbiyadir. shak-shubhasiz, inson stixiyali va tashkil etilgan ta'sirotlar ostida psixologik jihatdan taraqqiy etadi, lekin ulardan qay biri inson xulq-atvoriga kuchliroq ta'sir etishi masalasi muammoligicha qolmoqda. keyingi muammo - layoqat va qobiliyatlarning o'zaro munosabati masalasidir. bolaning qobiliyatlari rivojlanishiga ta'sir etuvchi layoqatlarning o'zi nima? layoqatlar tarkibi faqat organizmning nasliy xususiyatlari bilan bog'liqmi yoki uning tarkibiga insonning orttirilgan xulq- atvor va psixik xususiyatlarini ham kiritish mumkinmi? bola qobiliyatlarining taraqqiyoti ko'proq mavjud layoqatlarga bog'liqmi yoki unga to'g'ri tashkil etilgan ta'lim-tarbiyaning ta'siri kuchliroqmi? kabi savollar hanuzgacha to'la-to'kis o'z yechimini topmagan. yosh psixologiyasi psixika va xulq-atvorda …
5 / 36
arda miqdoriy va sifatiy qayta qurishlar nisbatan sekinlik bilan amalga oshadi. nisbatan qisqa vaqt oralig'ida jadal yuz beradigan chuqur o'zganshlarni revolyutsion o'zgarishlar deb atash mumkin. revolyutsion o'zgarishlar odatda b.r yosh davrining tugallanishi, ikkinchi yosh davrining boshlanishi arafasida ro'y benb, yosh taraqqiyotining inqirozlari bilan bog'liq bo'ladi. yosh taraqqiyotidagi mqirozlar va ular bilan bog'liq bo'lgan psixika va xulq- atvorda ro'y beradigan revolyutsion qayta (qurishlar) tuzilishlar yoshni davrlarga ajratishning asoslandan bin sifatidaqaralishi mumkin. rivojlanish belgilaridan biri bo'lgan yana bir turdagi o'zgarishlar amq bir ijtimoiy vaziyatning ta'siri bilan bog'liq bo'lib, ularni situatsion (ya'ni vaz.yat bilan bog'liq bo'lgan) o'zgarishlar deb atash mumkin. bunday o'zgarishlar mson xulq-atvori va psixikasida tashkil etilgan yoki maxsus tashkil etilmagan ta'lim-tarbiyata'sirida vujudga keladi. evolyutsion va revolyutsion o'zgarishlar odatda barqaror hamda qaytanlmas bo'lib sistematik mustahkamlashni talab qilmaydi. situatsion o'zgarishlar beqaror, o'zgaruvchan, ularni mashqlar orqali mustahkamlash talab qilinadi. evolyutsion va revolyutsion o'zgarishlar inson psixologiyasini shaxs sifatida qayta o'zgartirsa, situatsion o'zgarishlarda xulq-atvorning ba'zi ko'rinishlari, …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 36 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari" haqida

1- mavzu: yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari reja: 1.yosh va pedagogik psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari. 2.yosh va pedagogik psixologiya faniga oid ilmiy bilimlarning vujudga kelish tarixi. 3.fanning asosiy sohalari. 4.yosh va pedagogik psixologiyaning o‟qituvchi faoliyatida tutgan o‟rni. 5.yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot metodlari haqida tushuncha va ilmiy tasavvurlar hosil qilish. 6.psixik rivojlanish haqida tushuncha, uning o‟ziga xos xususiyatlari. 7.rivojlanishni davrlashtirish muammosi psixik rivojlanish va ta‟lim o‟rtasidagi o‟zaro munosabat. 8.turli yosh davrlarda yetakchi faoliyat turlari. tayanch so‟z va ibоralar: predmet, obyekt, vazifa, determinatsiya, rivojlanish, yosh psixologiyasi, psixologik yosh, senzitiv...

Bu fayl PDF formatida 36 sahifadan iborat (1,1 MB). "yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot sohasi va muammolari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: yosh va pedagogik psixologiya f… PDF 36 sahifa Bepul yuklash Telegram