ona tilida dialogik nutqni rivojlantirish

DOCX 31 pages 4.0 MB Free download

31 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 4.0 MB

File type DOCX

Pages 31

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 31

www.xurshid.com; ona tilida dialogik nutqni rivojlantirish mundarija kirish i bob. umumta’lim maktablarining ona tili darslarida dialogik nutqni rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari 1.1. ona tili darslarida o‘quvchilarning og‘zaki nutqidagi nuqsonlarni bartaraf etish 1.2. boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning nutqini o‘stirishga mo‘ljallangan mashg‘ulotlar ii bob. ona tili darslarida dialogik nutqni rivojlantirishning amaliy jihatlari 2.1. 2-4-sinflarda ona tili darslarida monologik nutqlar ustida ishlash 2.2. 2-4-sinflarda ona tili darslarida dialogik nutqlar ustida ishlash xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi. bugun yangi o‘zbekiston hayotining barcha sohalari chuqur islohotlar maydoniga aylangan. bu jarayonda ijtimoiy sohaning asosi hisoblangan ta’lim tizmidagi o‘zgarishlar haqida to‘lqinlanib so‘zlamaslikning iloji yo‘q. mamlakatimizda so‘nggi yillarda ta‘lim tizimining barcha bosqichlarini zamonaviy talablar asosida tashkil etish bo‘yicha amaliy ishlar hal qiluvchi bosqichga kirdi. prezidentimiz ta’kidlaganidek [footnoteref:1]“farzandlarimiz maktabdan qanchalik bilimli bo'lib chiqsa, yuqori texnologiyalarga asoslangan iqtisodiyot tarmoqlari shuncha tez rivojlanadi, ko'plab ijtimoiy muammolarni yechish imkoni tug‘iladi. [1: mirziyoyev sh.m. o’zbekiston respublikasi prezidentining oliy majlisga murojatnomasi. 28.12.2018// o’zbekiston respublikasi prezidentining …

2 / 31

ijtimoiy soha va iqtisodiyot tarmoqlarini rivojlantirish maqsadida davlatimiz rahbarining 2019-yil 8-oktabrdagi farmoni bilan tasdiqlangan o'zbekiston respublikasi oliy ta'lim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasi sohadagi yangi islohotlar uchun debocha vazifasini bajarib bermoqda. ushbu hujjatga intellektual taraqqiyotni jadallashtirish, raqobatbardosh kadrlar tayyorlash, ilmiy va innovatsion faoliyatni samarali tashkil etish hamda xalqaro hamkorlikni mustahkamlash maqsadida fan, ta’lim va ishlab chiqarish integratsiyasini rivojlantirish singari vazifalar asos qilib olindi. konsepsiya mazmuni mamlakatimiz oliy ta’lim tizimini isloh qilishning ustuvor yo’nalishlarini aks ettiradi. unda oliy o’quv yurtlarida qamrov darajasini kengaytirish hamda ta’lim sifatini oshirish, raqamli texnologiyalar va ta’lim platformalarini joriy etish, yoshlarni ilmiy faoliyatga jalb qilish, innovatsion tuzilmalarni shakllantirish, ilmiy tadqiqotlar natijalarini tijoratlashtirish, xalqaro e’tirofga erishish hamda boshqa ko‘plab aniq yo‘nalishlar belgilab berilgan. bularning barchasi ta’lim jarayonini yangi sifat bosqichiga ko’tarish uchun xizmat qiladi. o‘zbek tili darlarida o‘quvchilarning dialogik nutqini rivojlantirishdir. jamiyatimizni erkinlashtirish g‘oyasi bevosita ta’lim jarayonida o‘z ifodasini topib, uni yangidan tashkil qilsh va mazmunini o‘zgartirish, yanada insonparvarlashtirish, …

3 / 31

l ifodalashida to‘siq bo‘ladigan salbiy psixologik holatlarni aniqlash va bartaraf etish lozim. negaki, bu holatlar faqatgina yoshlarning bilim olishida to‘siq bo‘lib qolmasdan, balki ularning o‘z-o‘zini past baholashiga ham olib keladi va bu narsa o‘z navbatida shaxsning boshqa psixik jarayonlarining normal rivojlanishida salbiy ta’sir ko‘rsatadi. mamlakatimizning istiqlol yo‘lidagi birinchi qadamlaridanoq buyuk ma’naviyatimizni tiklash va yanada yuksaltirish, milliy ta’lim-tarbiya tizimini takomillashtirish, uning milliy zaminini mustahkamlash zamon talablari bilan uyg‘unlashtirish asosida jahon andozalari va ko‘nikmasi darajasiga chiqarishga katta ahamiyat berib kelinmoqda. ta‘limning yangi modeli jamiyatda mustaqil fikrlovchi erkin shxsning shakllanishiga olib keladi. o‘zining qadr-qimmatini anglaydigan irodasi baquvvat, iymoni butun, hayotda aniq maqsadga ega bo‘lgan insonlarni tarbiyalash imkoniyatiga ega bo‘lamiz. ana shunday keyin ongli turmush kechirish jamiyat hayotining bosh mezoniga aylanadi. shunda inson o’z aqli, o’z tafakkuri, o’z mehnati, o’z mas’uliyati bilan ongli tarzda ozod va hur fikrli inson bo’lib yashaydi. barcha ma’naviy axloqiy fazilatlarning poydevori, tushunchalari, ko’nikmalari bolalikdan tarkib toptirilmasagina, bu poydevor barqaror …

4 / 31

tilishga chorlashi kerak. kurs ishining maqsadi: ona tili darslarida o‘quvchilarning dialogik nutqini shakllantirish va rivojlantirish jarayonini ilmiy-metodik jihatdan o‘rganish, samarali yondashuv va usullarni aniqlash hamda ularni amaliyotda qo‘llash yo‘llarini ko‘rsatib berishdan iborat. kurs ishining vazifalari: 1. dialogik nutqning nazariy asoslarini o‘rganish – dialogik nutq tushunchasi, uning xususiyatlari va tilshunoslikdagi o‘rni haqida ma’lumot berish. 2. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida dialogik nutqni shakllantirish jarayonini tahlil qilish – o‘quvchilarda muloqotga kirishish va og‘zaki nutq ko‘nikmalarini rivojlantirish yo‘llarini o‘rganish. 3. dars jarayonida qo‘llaniladigan samarali metodlarni aniqlash – interfaol va kommunikativ usullar orqali dialogik nutqni rivojlantirish imkoniyatlarini ko‘rsatish. 4. amaliy tavsiyalar ishlab chiqish – o‘qituvchilar uchun darsda dialogik nutqni rivojlantirishga oid metodik tavsiyalar berish. kurs ishining obyekti: boshlang‘ich ta’lim tizimidagi o‘quvchilarga ona tili fanini o‘qitish jarayoni. kurs ishining predmeti: ona tili darslarida o‘quvchilarning dialogik nutqini shakllantirish va rivojlantirishga oid metod va uslublar. kurs ishining tuzilishi: kirish, 2 bob, 4 paragraf, xulosa va foydalanilgan adabiyotlar iborat. i …

5 / 31

r bir bola nutqini tekshirish varaqasi to‘ldirilib, qaysi tovushlar to‘g‘ri yoki noto‘g‘ri talaffuz qilayotgani belgilab boriladi. nutq ostirishongli o‘qishni, so‘zlash va yozishga o‘rgatishni, til haqida o‘quvchilarning yoshi va tushunchasiga mos bo‘lgan bilim berishni, ularning lug‘at boyligini oshirishni, boshqalarning nutqiga e’tibor va qiziqishni o‘stirish, kitob o‘qishga muhabbat uyg‘otishni ko‘zda tutadi. ba’zi bolalar tovushlarni noto‘g‘ri talaffuz qilibgina qolmay, ularni bir-biridan farqlay ham olmaydilar. nutqdagi bunday kamchiliklar darslarni o‘zlashtirishda bolalar uchun sezilarli qiyinchiliklarni tug‘diradi. bunday hollarda logoped mashg‘ulotlar yordamiga muxtoj bo‘ladilar. [2: to'xliyev b, niyozmetova r, boltayeva i. "darsliklar ustida ishlash" toshkent "fan" nashriyoti 2007 yil] ijodiy qayta hikoyalashda hikoya kontekstni yoki shaklini o'zgartirish orqali aytiladi o'qilayotgan hikoya yoki hikoyani yangi epizodlar bilan to'ldirish orqali. sahnalashtirish yoki sahnalashtirishda o‘quvchilar o‘qilgan hikoyani sahnalashtirilgan hikoyaga aylantiradilar. qilmoq bu, ular hikoyaning ssenariysi, kostyumi, imo-ishoralari haqida o'ylashadi ishtirokchilar, monologni dialogik nutqqa aylantiradi (bu eng ko'p til o‘rgatish nuqtai nazaridan muhim ish). o‘qilishi kerak bo‘lgan hikoyaga rasm chizishda …

Want to read more?

Download all 31 pages for free via Telegram.

Download full file

About "ona tilida dialogik nutqni rivojlantirish"

www.xurshid.com; ona tilida dialogik nutqni rivojlantirish mundarija kirish i bob. umumta’lim maktablarining ona tili darslarida dialogik nutqni rivojlantirishning ilmiy-nazariy asoslari 1.1. ona tili darslarida o‘quvchilarning og‘zaki nutqidagi nuqsonlarni bartaraf etish 1.2. boshlang‘ich sinflarda o‘quvchilarning nutqini o‘stirishga mo‘ljallangan mashg‘ulotlar ii bob. ona tili darslarida dialogik nutqni rivojlantirishning amaliy jihatlari 2.1. 2-4-sinflarda ona tili darslarida monologik nutqlar ustida ishlash 2.2. 2-4-sinflarda ona tili darslarida dialogik nutqlar ustida ishlash xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi. bugun yangi o‘zbekiston hayotining barcha sohalari chuqur islohotlar maydoniga aylangan. bu jarayonda ijtimoiy sohaning asosi hisoblangan ta’lim tizm...

This file contains 31 pages in DOCX format (4.0 MB). To download "ona tilida dialogik nutqni rivojlantirish", click the Telegram button on the left.

Tags: ona tilida dialogik nutqni rivo… DOCX 31 pages Free download Telegram