tarbiya jarayoni

PPT 36 стр. 975,5 КБ Бесплатная загрузка

36 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 975,5 КБ

Тип файла PPT

Страницы 36

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 36

исломгача даврда миллий таълим-тарбия тараққиёти 2 – mavzu: «tarbiya jarayoni» 4 soat ма’ruzachi:s.f.b.falsafa doktori x.m.jo’rabekova andijon - 2020 reja: 2.1. tarbiya jarayoni haqida tushuncha 2.2. shaxs va uning rivojlanishi haqida tushuncha 2.3. shaxs rivojlanishida yosh va individual xususiyatlar 2.4. tarbiya turlari va usullari haqida tushuncha 2.5. tarbiya tamoyillari, metodlari 2.1. tarbiya jarayoni haqida tushuncha tarbiya shaxsni maqsadga muvofiq shakllashtirish uchun uyushtirilgan pedagogik jarayon bo’lib, tarbiyalanuvchining shaxsiga muntazam va sistemali ta’sir etish imkoniyatini beradi. tarbiya jarayoni o’zaro bog’liq bo’lgan ikki yoqlama faoliyatni pedagog va talaba faoliyatini o’z ichiga oladi. tarbiya jarayonida tarbiyalanuvchining ongi shakllanadi, his-tuyg’ulari rivojlanadi, ijtimoiy hayot uchun zarur bo’lgan va ijtimoiy aloqalarga xizmat qiladigan xulqiy odatlarni hosil qilinadi. tarbiya jarayonida tarbiyalanuvchilarning hayoti va faoliyatini pedagogik jihatdan to’g’ri uyushtirish g’oyat muhimdir. tarbiya jarayonining xususiyatlari: 1.uzluksiz jarayon 2.yaxlit tizimli jarayon 3.qarama-qarshiliklardan iborat 4.ikki tomonlama aloqa jarayoni 5.ko’p qirrali jarayon 6.uzoq muddatli jarayon 2.2.shaxs va uning rivojlanishi haqida tushuncha. har qanday jarayon …

2 / 36

okat masalasidir». yurtga, vatanga muhabbat, insonparvarlik tuyg’ulari xalqimizning qon-qoniga singib ketgan azaliy xususiyatdir. ana shu noyob insoniy fazilatlarni asrab, avaylash va yanada takomillashtirish, farzandlarimizni ozod va demokratik o’zbekistonning munosib o’g’il - qizlari qilib tarbiyalash masalasi ma’naviyat sohasidagi ishlarimizning asosiy yo’nalishini tashkil etmog’i kerak. qadimda ajdodlarimiz komil inson haqida butun bir ahloqiy talablar majmuasini zamonaviy tilda aytsak, sharqona ahloq kodeksini ishlab chiqqanlar. sharq tarbiyasida islom dinining roli muhimdir. islom dini-bu ota-bobolarimiz dini, u biz uchun ham iymon, ham ahloq, ham diyonat, ham ma’rifat ekanligini unutmaylik. u quruq aqidalar yig’indisi emas. ana shu ma’rifatli kishilarimiz jon-jon deb qabul qiladigan va yaxshi o’gitlarga amal qiladilar. mehr-oqibatli, nomusli, oriyatli bo’lishiga izzat-ehtirom tushunchalariga rioya etishga harakat qiladilar. islom dini har qanday davrda ham insonlarni poklikka undagan, yaxshi xislatlarni ko’paytirib yomon xislatlardan xalos etishga chorlagan. pedagogikada shaxsning rivojlanish jarayoniga inson shaxsini takomillashtirishning murakkab va ziddiyatli yo’li deb qaraladi. pedagogika tarbiyalanuvchi shaxsini har tomonlama rivojlantirish uchun zarur …

3 / 36

nga o’z jismoniy kamchiliklarini harakteridagi salbiy xususiyatlarni yo’qotish kuch bag’ishlaydigan sabablar, qiziqishlar, maqsadlar, ya’ni ijodiy hayot natijalari hal qiluvchi rol o’ynaydi. shaxsga avvalo uning ijtimoiy qiyofasiga, kishining o’z atrofidagi odamlar hayoti bilan bog’liq holda ifodalanadigan qiyofasiga qarab baho beriladi, kishi tevarak atrofidagi odamlar bilan xilma-xil munosabatlarga ba’zan o’ziga bog’liq bo’lmagan munosabatlarga kirishib o’zining mohiyatini namoyon qiladi. shaxsning barcha xislatlari atrofdagi kishilar bilan munosabatida shakllanadi. shaxs odamlar orasidan tashqarida yashay olmaydi va shakllanmaydi. hozirgi davrda shaxsni ma’naviy jihatdan barkamol qilib tarbiyalash davlat siyosatining bosh mezoni hisoblanadi. shaxs rivojlanishiga to’g’ri yondashish uchun shaxsning tabiatini, tuzilishini uning xulq-atvorini va unga ta’sir ko’rsatish vositalarini bilish zarur. tug’ilgan inson shaxs bo’lib shakllanishi lozim. bu jarayon bir qancha omillar ta’sirida sodir bo’ladi va muayyan qonunlarga bo’ysunadi. odatda shaxs shakllanishi uchun uchta asosiy omillar tan olinadi. bular irsiyat, atrof-muhit va tarbiyadir. ushbu omillarning hech biri vaziyat va sharoitlarga bog’liq bo’lmagan holatda mustaqil ravishda shaxs shakllanishiga ta’sir eta …

4 / 36

ning muayyan davrlarida shaxsning ayrim organlari va butun bir organlar sistemasining to’zilishida va funktsiyalarida o’zgarishlar yuz beradi. shaxsning sog’lik holati va bu holat ko’p yoki oz muddat buzilib turishi biologik omilga taalluqli. organizmning biologik yetilishi qonunlarga asoslanadi. bu qonun muhitning ba’zi bir tarbiyaviy ta’sirlariga turli darajada bo’yso’ngan holda amal qilishi kerak. lekin shaxs organizmining biologik hayoti uning psixik rivojlanishini bevosita belgilab bermaydi va shu bilan birga, unga nisbatan mutlaqo betaraf va befarq hodisa bo’lib ham qolmaydi. biologiyaning asosiy tushunchasi bo’lgan irsiyatning roli olimlar tomonidan jiddiy muhokama qilinib kelinmoqda. ilmiy izlanishlar shuni ko’rsatmoqdaki, ota-ona organizmining uzoq muddat bir xil sharoitda yashash natijasida mustahkam o’rnashib qolgan xossalari irsiyat yo’li bilan o’tadi. muhit. biologiya fani muhitni organizm yashaydigan joy deb, muhitning ta’siri esa organizm bilan bog’liq muhit o’rtasidagi assimiliyatsiya va dissimiliyatsiya yoki moddalar almashish qonuni asosida amalga oshadi, deb tushuntiradi. bu qonunga binoan organizm yashab turgan muhit bir butun narsadir. tabiiy muhit yorug’lik, …

5 / 36

lgan jarayondir. tarbiyaning asosiy vazifasi yosh avlodni xalqning hayotini yaxshilashga, vatanining gullab-yashnashiga sarflashni biladigan, istaydigan a’zolari qilib tayyorlashdir. tarbiya shaxsning rivojlanishini ta’minlashi uchun shaxsdagi rivojlanish mohiyatini tushunish, uning bilish va aloqa boshlash faoliyatining o’zgarish sabablarini aniqlashi zarur. 2.3. shaxs rivojlanishida yosh va individual xususiyatlar shaxs tarbiyasiga to’g’ri yondoshish, unga to’g’ri ta’lim berish uchun turli yoshdagi davrlariga xos xususiyatlarni bilish va uni hisobga olish muhimdir. zero, inson organizmining o’sishi,rivojlanishi hamda psihik taraq’q’iy etishi turli davrlarda turlicha kechadi. yosh xususiyatlari muayyan bir yosh davriga xos bo’lgan anatomic, fiziologik(jismoniy) va psixologik xususiyatlardir. shaxsning individual, shaxsiy xususiyatlari uning yo’nalganligi, q’iziq’ishlari, xarakteri, uni boshq’alardan ajratib turadigan aq’liy kamoloti hamda o’ziga [os barq’aror muhim xususiyatlaridir. shaxsning individual xususiyatlarini aniq’lash uchun insonga xos temperamentning umumiy tiplari hamda bolaning o’ziga xos xususiyatlarini o’rganish metodikalaridan xabardor bo’lish lozim. temperament(lot.-temperamentum- q’ismlarning bir-biriga мunosabati), shaxsning individual psixologik xususiyatlari majmuidir. turli yosh davrlarining o’ziga xos rivojlanish q’onuniyatlari mavjud. masalan, v sinf o’q’uvchisini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 36 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tarbiya jarayoni"

исломгача даврда миллий таълим-тарбия тараққиёти 2 – mavzu: «tarbiya jarayoni» 4 soat ма’ruzachi:s.f.b.falsafa doktori x.m.jo’rabekova andijon - 2020 reja: 2.1. tarbiya jarayoni haqida tushuncha 2.2. shaxs va uning rivojlanishi haqida tushuncha 2.3. shaxs rivojlanishida yosh va individual xususiyatlar 2.4. tarbiya turlari va usullari haqida tushuncha 2.5. tarbiya tamoyillari, metodlari 2.1. tarbiya jarayoni haqida tushuncha tarbiya shaxsni maqsadga muvofiq shakllashtirish uchun uyushtirilgan pedagogik jarayon bo’lib, tarbiyalanuvchining shaxsiga muntazam va sistemali ta’sir etish imkoniyatini beradi. tarbiya jarayoni o’zaro bog’liq bo’lgan ikki yoqlama faoliyatni pedagog va talaba faoliyatini o’z ichiga oladi. tarbiya jarayonida tarbiyalanuvchining ongi shakllanadi, his-tuyg’ulari rivojlan...

Этот файл содержит 36 стр. в формате PPT (975,5 КБ). Чтобы скачать "tarbiya jarayoni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tarbiya jarayoni PPT 36 стр. Бесплатная загрузка Telegram