pedagogika va psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi

DOCX 280 стр. 867,6 КБ Бесплатная загрузка

280 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 867,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 280

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 280

$o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti umumiy psixologiya kafedrasi pedagogika va psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi fanidan ma’ruza matnlari tuzuvchi: qodirov obid safarovich – “umumiy psixologiya” kafedrasi mudiri, psixologiya fanlari bo’yicha falsafa doktori (phd) samarqand – 2021 “pedagogika va psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi” fanidan mashg’ulotlarning mavzular va soatlar bo’yicha taqsimlanishi: t\r mavzu nomlari jami soat ma’ruza seminar must talim 1 psixologiya o’qitish metodikasi predmeti, vazifalari, tamoyillari. 8 4 2 4 2 psixologiyaning o’rganish metodlari. 8 2 4 4 3 psixologiya o’qitishning umumiy va maxsus metodikalari. 8 2 2 4 4 psixologiyaning amaliyot bilan bog’liqligi va o’qitish metodikasi 8 2 4 4 5 ta’lim jarayoniga nisbatan texnologik yondashuv. 8 2 2 4 6 ta’limning diagnostik maqsadlarini o’rnatish texnologiyalari. 8 2 2 4 7 psixologiya kursida bilish faoliyati shakllanishini boshqarishdagi didaktik strategiyalar. 8 2 4 4 8 psixologiya kursida o’quv vazifalari tizimi. 8 2 4 4 9 pedagogik …$

2 / 280

dagogik-psixologiya fanining predmeti, vazifalari. 2.ta’lim va tarbiya ko’pgina fanlarning predmeti sifatida. 3.fan sifatida pedagogik-psixologiyaning vujudga kelishi, uning rivojlanish tarixi va hozirgi holati. 4.pedagogik-psixologiya fanining ilmiy tadqiqot metodlari. o‘quv mashg‘ulotining maqsadi: talabalarning pedagogik-psixologiyaning predmeti va vazifalari bo‘yicha umumiy tasavvurlarini shakllantirish va fanning strukturaviy tuzilishi bilan tanishtirish. pedagogik vazifalar: · pedagogik-psixologiya fanining predmeti, vazifalari haqida umumiy tushunchalar bilan tanishtirish; · fan sifatida pedagogik-psixolo-giyaning vujudga kelishi, uning rivojlanish tarixi va hozirgi holati haqida ma’lumot berish; · pedagogik-psixologiya fanining ilmiy tadqiqot metodlari bilan tanishtirish. · o‘quv faoliyatining natijalari: · pedagogik-psixologiya fanining predmeti, vazifalari haqida umumiy tushunchalar bilan tanishtirish; · ta’lim va tarbiya ko’pgina fanlarning predmeti sifatida haqida ma’lumot berish. · fan sifatida pedagogik-psixologiyaning vujudga kelishi, uning rivojlanish tarixi va hozirgi holati haqida ma’lumot berish; · pedagogik-psixologiya fanining ilmiy tadqiqot metodlari bilan tanishtirish. ta’lim metodlari ma’ruza, «aqliy hujum», namoyish etish ta’lim vositalari ma’ruza matni, kodoskop, slaydlar, format qog‘ozlari, markerlar, skotch o‘qitish shakllari frontal, jamoaviy, guruhlarda …

3 / 280

qiladi, ular haqida qisqacha ma’lumot beradi hamda seminar va amaliy mashg‘ulotlar bilan bog‘laydi. fan reytingi: joriy, oraliq va yakuniy nazoratning baholash mezonlari bilan tanishtiradi . adabiyotlar ro‘yxatini taqdim etadi va izohlaydi 1.3. mavzuning nomi, maqsadi va kutilajak o‘quv natijalarini e’lon qiladi. 1.4. «aqliy hujum» metodini qo‘llab, mavzu bo‘yicha tanish tushunchalarni aytishlarini taklif qiladi. barcha takliflarni doskaga yozib boradi. 1.5. ushbu ishni o‘quv mashg‘ulotining yakunida oxiriga yetkazishlarini aytadi. tinglaydilar. tinglaydilar va yozib oladilar aniqlashtiradilar, savollar beradilar mavzuni daftarlariga yozadilar o‘z fikrlarini bildiradilar. ii. asosiy bosqich (50 daqiqa) 2.1. mavzu bo‘yicha ma’ruza matnlarini tarqatadi: mavzu rejasi va asosiy tushunchalar bilan tanishib chiqishni taklif qiladi. 2.2. «aqliy hujum» metodini qo‘llab, mavzu bo‘yicha tanish tushunchalarni aytishlarini taklif qiladi. barcha takliflarni doskaga yozib boradi 2.3. namoyish qilish va izohlash yordamida asosiy nazariy ma’lumotlarni beradi. fanning predmeti, maqsadi va vazifalarini tushuntiradi mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi. talabalarning e’tiborini asosiy tushunchalarga va ahamiyatli tomonlariga jalb …

4 / 280

udga kelishi, uning rivojlanish tarixi va hozirgi holati. 3.pedagogik psixologiya tuzilmasi. 4.pedagogik psixologiyaning asosiy muamolari. 5.pedagogik-psixologiya fanining ilmiy tadqiqot metodlari. ma’lumki, qabul qilingan “ta’lim to’g’risida” gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”da shaxs kamoloti eng asosiy masala qilib olingan. respublikamizda ularda ko’rsatib o’tilgan vazifalarni ro’yobga chiqarish bo’yicha jiddiy ishlar amalga oshirilmoqda. pedagogik psixologiya psixologiya fanining muhim tarmoqlaridan biridir. pedagogik psixologiya murakkab tuzilishiga ega bo’lib, inson hayotining barcha sohalarining, ayniqsa, ta’lim va tarbiyaviy tomonlarini o’z ichiga qamrab oladi. pedagogik psixologiya kursining maqsadi - talabalarga ta’lim va tarbiyaning mazmuni, undagi psixologik qonuniyatlar, inson va jamiyat hayotidagi ahamiyati, pedagogik psixologiyaning metodlari bilan tanishtirishdan iboratdir. pedagogik psixologiya fanining asosiy vazifalariga bakalavrlarni ijtimoiy faoliyatining ta’lim va tarbiya kabi yo’nalishlarida o’qituvchi shaxsi mehnatini tashkil etish, pedagogik jamoalarda ishni tashkil etish omillari, mexanizmlari va shart-sharoitlari bilan tanishtirish, ta’lim faoliyat motivlarini mukamal o’zlashtirish, o’quvchilarning ta’limdagi qobiliyat va iqtidorini o’stirish yo’llari hamda ularni rivojlantirish omillariga o’rgatish, bu borada ijtimoiy-psixologik …

5 / 280

bo’ladigan individual tafovutlarni, o’quvchilarda faol, mustaqil va ijodiy tafakkurni tarkib toptirish qonuniyatlarini tadqiq etishdir. shuningdek, pedagogik psixologiya - ta’lim-tarbiyaning ta’siri okibatida o’quvchilar psixikasida sodir bo’ladigan o’zgarishlarni, o’quv materiallarining o’quvchilarning yosh davrlariga mos kelishini, turli ta’lim metodlarining psixologik jihatdan samaradorligini, darsliklarining tartibiga nisbatan bo’lgan psixologik talablar kabi muamolarni ham o’rganadi. pedagogik psixologiya o’qitish va tarbiyaning psixologik asoslari haqidagi fandir. buning ma’nosi shuki, pedagogik psixologiya o’quvchilar tomonidan bilim, iqtidor va malakalarni o’zlashtirishning psixologik qonuniyatlarini va shuningdek, o’quv-tarbiya jarayonida o’quvchilar shaxsining tarkib topishini o’rganadigan fandir. pedagogik psixologiyaning vazifasiga, shuningdek, o’quvchilar va o’qituvchilar, tarbiyachi va tarbiyalanuvchilarning o’zaro munosabati, o’qituvchi shaxsiga nisbatan qo’yiladigan talablarni o’rganish, o’qituvchilik qobiliyatining mazmunini va uning tarkib topishini ochib berish va boshqa masalalarni ham o’rganish kiradi. pedagogik psixologiya ta’lim muassasalarida o’qitish jarayonida o’quvchilar tomonidan bilim va malakalarni egallashning qonuniyatlarini va tarbiya jarayonida bola shaxsining tarkib topishini o’rganadi. o’qitish va tarbiyalashning psixologik qonuniyatlarini o’rganish pedagogik psixologiyaning predmetini tashkil qiladi. bu fan o’quvchilar …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 280 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "pedagogika va psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti umumiy psixologiya kafedrasi pedagogika va psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi fanidan ma’ruza matnlari tuzuvchi: qodirov obid safarovich – “umumiy psixologiya” kafedrasi mudiri, psixologiya fanlari bo’yicha falsafa doktori (phd) samarqand – 2021 “pedagogika va psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi” fanidan mashg’ulotlarning mavzular va soatlar bo’yicha taqsimlanishi: t\r mavzu nomlari jami soat ma’ruza seminar must talim 1 psixologiya o’qitish metodikasi predmeti, vazifalari, tamoyillari. 8 4 2 4 2 psixologiyaning o’rganish metodlari. 8 2 4 4 3 psixologiya o’qitishning umumiy va maxsus metodikalari. 8 2 2 4 4 psixologiyaning amaliyot bilan bog’liqligi va o’qitish metodikasi 8 2 4 4 5 ta’...

Этот файл содержит 280 стр. в формате DOCX (867,6 КБ). Чтобы скачать "pedagogika va psixologiya fanlarini o’qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: pedagogika va psixologiya fanla… DOCX 280 стр. Бесплатная загрузка Telegram