mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi

PPTX 7 стр. 100,1 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 100,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 7

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

mutaxassislika kirish fanining obekti predmeti maqsad vazifalari mutaxassislika kirish fanining obekti predmeti maqsad vazifalari tayorladi:abduvaliyva madina reja: fanning predmeti, ob’ekti, vazifalari. pedagogning siyosi, ishtimoi, axloqi xislatlari va jamiyatdagi o’rni mutaxassislik fanlarini o’qitishning yziga xos xusuiyatlari mutaxassislik fanlarni o‘qitish metodikasi fanining predmeti – ta’lim oluvchilar tomonidan kasb sohasi bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalarning egallanishi jarayonini boshqarish bo’yicha maxsus fan o’qituvchisining ta’limga oid faoliyati qonuniyatlaridir. fanning tadqiqot ob’ekti - oliy ta’lim muassasalaridagi ixtisoslik fanlarini o’qitish jarayonidir. “maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi” fani bo‘yicha o‘quv dasturini tuzishda uning quyidagi maqsad va vazifalarini hisobga olish dastur mukammalligini oshiradi fanning vazifalari magistrlardan maxsus fanlarni o‘qitish metodikasining terminologik tushunish apparatini shakllantirish; maxsus fanlarni o‘qitishni tashkil qilish shakllari, maqsadi va vazifalarini loyihalash bo‘yicha ko‘nikma va malakalarni shakllantirish; ta’lim jarayonining tashkil etilganligini tahlil qilish va uni samarali baholay bilish; maxsus fan o‘qituvchilarining metodik ishlari tizimi bo‘yicha tushunchalarni hosil qilish jarayonida talabalar faoliyatini tashkil etish va uni boshqarishni loyihalay olish …

2 / 7

r uchun materiallar tayyorlaydilar. ilmiy anj uman va seminarlarda ma’ruzalari bilan qatnashib o‘zlarining pedagogik mahoratini oshirib boradilar. ijtimoiy pеdagogika fan sifatida pеdagogikadan ajralib chiqdi. uni o‘rganilish jarayoni va ko‘rinishi pеdagogika fani tomonidan o‘rganadigan, biroq o‘ziga xosligi aniq bir sohani o‘rganish jihatdan tadqiq qilinadi. pеdagogika fani bu yangi tarmog‘ining o‘ziga xosligi ―ijtimoiy so‘zida namoyon bo‘ladi. ijtimoiy tushunchasi (lotincha socialis – umumiy, jamoatchilik) insonlarning birgalikdagi hayoti bilan bog‘liq bo‘lib, ularning muomala va bir-biriga ta‘sirining turli xil shakllari birlashtiradi. ijtimoiy pedagogika o`z nomiga ko`ra sotsium, ya'ni jamiyat bilan shug`ullanadi. shu bois uni jamiyat tarbiyasi ham deyish mumkin. jamiyat tarbiyasi deganda “inson” tizimi ichida olib 7 boriladigan tarbiya tushuniladi. ya'ni, bevosita insonlararo munosabatlar jarayonidagi tarbiyaviy ta'sir, shuningdek ijtimoiy institutlar faoliyatining (xayriya jamg`armalari, tashkilotlar, jamiyatlar va assotsiatsiyalar) tarbiyaviy ta'siri nazarda tutiladi. ijtimoiy “autsayderlar”, ya'ni qariyalar, nogironlar, yolg`iz yashovchilar, iqtisodiy nochor ahvolda yashovchilar va xalqning shu kabi boshqa tabaqalariga kiruvchilarga yordam berish ijtimoiy pedagogikaning maqsadalaridan biridir. …

3 / 7

borotlar almashinib turish). 1. tashkiliy faoliyat aloqalari (o‘zaro birgalikdagi faoliyat). 2. kommunikativ aloqalar (muomala, munosabat). 3. boshqaruv va o‘z-o‘zini boshqaruv aloqalari. pedagogik jarayonning asosiy elementlari: maqsad, vazifa, vosita va natija. vosita keng mahnoda mazmun, shakl va usullarni o‘z ichiga oladi. pedagogik jarayonni harakatlantiruvchi kuchlar: qo‘yilgan talablar bilan tarbiyalanuvchi imkoniyatlari o‘rtasidagi ziddiyatlardir. xuddi shu qarama-qarshilik rivojlanish uchun asosiy manba bo‘lib xizmat qiladi o‘qitish metodikasiga qo‘yiladigan zaruriy talablarga quyidagilar kiradi: 1)aniqlik; 2)asoslanganlik; 3)rejalashtirilgan harakatning maqsad va vazifalarga mosligi; 4)qayta ishlab chiqishga yo‘nalganlik; 5)hayot bilan uyg‘unlik; 6) natijaviylik. yuqoridagi fikrlarni umumlashtirib aytganda, o‘qitish metodikasi o‘zida quyidagilarni aks ettiradi: - ta’limning maqsad va vazifalarini – ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi, tashkiliy; - ta’limning qonuniyat va tamoyillarini; - ta’lim mazmunini; - ta’limni tashkil etishning asosiy va yordamchi shakllarini; - ta’limning umumiy va xususiy metodlarini; - o‘quv vositalari; - o‘qitish natijasini. image2.png image3.png image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 7

mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi - Page 4

5 / 7

mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi"

mutaxassislika kirish fanining obekti predmeti maqsad vazifalari mutaxassislika kirish fanining obekti predmeti maqsad vazifalari tayorladi:abduvaliyva madina reja: fanning predmeti, ob’ekti, vazifalari. pedagogning siyosi, ishtimoi, axloqi xislatlari va jamiyatdagi o’rni mutaxassislik fanlarini o’qitishning yziga xos xusuiyatlari mutaxassislik fanlarni o‘qitish metodikasi fanining predmeti – ta’lim oluvchilar tomonidan kasb sohasi bo’yicha bilim, ko’nikma va malakalarning egallanishi jarayonini boshqarish bo’yicha maxsus fan o’qituvchisining ta’limga oid faoliyati qonuniyatlaridir. fanning tadqiqot ob’ekti - oliy ta’lim muassasalaridagi ixtisoslik fanlarini o’qitish jarayonidir. “maxsus fanlarni o‘qitish metodikasi” fani bo‘yicha o‘quv dasturini tuzishda uning quyidagi maqsad va vazifalar...

Этот файл содержит 7 стр. в формате PPTX (100,1 КБ). Чтобы скачать "mutaxassislik fanlarini o‘qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: mutaxassislik fanlarini o‘qitis… PPTX 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram