nafosattarbiyasi

PPTX 14 стр. 4,3 МБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

презентация powerpoint reja: 1. nafosat tarbiyasi. 2. odob va nafosat tarbiyasi 3. nafosat tarbiyasining vazifalari xulosa foydalanilgan adabiyotlar nafosat tarbiyasi . uning maqsad va vazifalari. nafosat tarbiyasi — bu o‘quvchilarni voqelikdagi, san’atdagi, tabiatdagi, kishilarning ijtimoiy va mehnat munosabatlaridagi, turmushdagi go‘zallikni idrok qilish hamda to‘g‘ri tushunishga o‘rgatish, ularning badiiy didini o‘stirish, ularda go‘zallikka muhabbat uyg‘otish va hayotiga go‘zallik olib kirish qobiliyatlarini tarbiyalashdir. nozik didli bo‘lish, go‘zallikni fahmlay va qadrlay olish, badiiy madaniyatni tushunish, xullas, o‘z hayotini go‘zallik qonunlari asosida qura olish komil insonning eng zaruriy fazilatidir. insonda go‘zallikni tushunish birdaniga vujudga kelmaydi, balki u jamiyat va odamlar, atrof-muhit ta’sirida shakllanib boradi. 1. nafosat tarbiyasi. shunga ko‘ra insoniyatning badiiy rivojlanish qonunlari ijtimoiy rivojlanish qonunlari bilan bog‘langan. badiiyat qonunlari esa ijtimoiy-estetik ideallar orqali namoyon bo‘ladi. nafosat tarbiyasi, eng avvalo, har bir kishida badiiy hissiyot tuyg‘ularini, badiiy didni tarbiyalashdir. bundan yuksak nafosatlilik aql-zakovatdan xoli bo‘ladi, degan ma’noni tushunmaslik kerak. shaxsning barkamol inson bo‘lib shakllanishida …

2 / 14

osat tarbiyasi bugungi kunda shuning uchun ham muhimki, did-farosatlilik mehnatda, ishlab chiqarishda, kundalik amaliy faoliyatda har bir inson uchun hayotiy ehtiyojga aylanib qolgan. did-farosat har bir insonning xatti-harakatida, kiyinishida yurish-turishida, kishilarga bo‘lgan munosabatida, jamiyatdagi u yoki bu voqealarga yondashishida va hokazolarda yaqqol bilinadi. ba’zan hayotda didi past, ma’naviy qashshoq kishilarni uchratamiz. donolardan biri go‘zallik axloq-odobning tug‘ishgan singlisidir, degan edi. darhaqiqat, bu juda to‘g‘ri ta’rif. odatda odob va nafosat tarbiyasi o‘zaro chambarchas bog‘liq holda amalga oshiriladi. chunki nafosat tarbiyasining natijasi axloq-odobda, chiroyli xattiharakat, go‘zal munosabatda va hayotga, kelajakka, insonlarga, tabiatga muhabbatda ko‘rinadi. 2. odob va nafosat tarbiyasi xalqimiz: „kamtarlik ham husn“, deydi. mana shu birgina iborada chuqur ma’no bor. nafosat tarbiyasi tufayli yoshlarda kamtarlik xislati tarkib topadi. bu xislat kishilarning eng go‘zal, eng chiroyli belgisidir. „kishining chiroyi yuzida“, deydi xalqimiz. bir go‘zal tabassum kishilarga misoli quyosh bo‘lib, qalblarga iliq nur taratadi. kishi biror asarni o‘qib, chehrasi yorishib ketadi. yoki yoqimli biror …

3 / 14

. har tomonlama to‘liq ma’nodagi chiroy esa, husn-jamol qalb go‘zalligida, ma’noli so‘zdadir. xalqimiz ham „chiroy xusn-u jamolda emas, fazl-u kamolda“, deb bejiz aytmagan! go‘zallik tarbiyasida shu narsaga erishish kerakki, tashqi qiyofani haddan tashqari bezayvermasdan, asosan ma’naviy olamini bezash uchun intilish lozim. shunday ekan, bolada juda yoshlikdanoq odob go‘zalligiga erishishimiz zarurdir. nafosat tarbiyasi barcha yoshdagi kishilarga bab-baravar zarur. ammo butun tarbiya tizimida, amalda isbotlanganidek, nafosat tarbiyasini singdirishni insonning bolalik davridan boshlash nihoyatda muhim, u davr inson hayotida fe’l-atvor, irodaning, did, go‘zallik tuyg‘usi va hayotiy tushunchaning paydo bo‘lishi va shakllanishi davridir. 3. nafosat tarbiyasining vazifalari bolalikda aql-farosat, axloqiy ko‘nikmalarni tarbiyalash bilan bir qatorda, ularda chiroyli, nafis, go‘zal narsalardan zavq ola bilishni, go‘zallikni dag‘allikdan, qo‘pollikdan tez ajrata olish qobiliyatini tarbiyalashimiz kerak. go‘zallikni xunuklikdan ajrata olish, go‘zallikni sevish, unga intilish qobiliyati soddalikdan murakkablikka qarab o‘sib boradi. bola to‘rt-besh yoshidayoq kiyinishdagi go‘zallikka, ixchamlikka, nafislikka, chiroylilikka e’tibor bera boshlaydi, to‘qqiz-o‘n yoshlarda esa yurish-turishdagi, xatti-harakatdagi go‘zallikning ham …

4 / 14

r hodisaga munosabat bildirish — bular nafosat tarbiyasining alifbosi hisoblanadi. https://cyberleninka.ru http://reja.tdpu.uz https://www.econferencezone.org https://tarbiyaviy.uz https://nauchniyimpuls.ru foydalanilgan adabiyotlar e’tiboringiz uchun raxmat!!! image26.jpeg image27.jpeg image28.jpeg image29.jpeg image30.jpeg image31.jpeg image32.jpeg image1.png /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 14

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "nafosattarbiyasi"

презентация powerpoint reja: 1. nafosat tarbiyasi. 2. odob va nafosat tarbiyasi 3. nafosat tarbiyasining vazifalari xulosa foydalanilgan adabiyotlar nafosat tarbiyasi . uning maqsad va vazifalari. nafosat tarbiyasi — bu o‘quvchilarni voqelikdagi, san’atdagi, tabiatdagi, kishilarning ijtimoiy va mehnat munosabatlaridagi, turmushdagi go‘zallikni idrok qilish hamda to‘g‘ri tushunishga o‘rgatish, ularning badiiy didini o‘stirish, ularda go‘zallikka muhabbat uyg‘otish va hayotiga go‘zallik olib kirish qobiliyatlarini tarbiyalashdir. nozik didli bo‘lish, go‘zallikni fahmlay va qadrlay olish, badiiy madaniyatni tushunish, xullas, o‘z hayotini go‘zallik qonunlari asosida qura olish komil insonning eng zaruriy fazilatidir. insonda go‘zallikni tushunish birdaniga vujudga kelmaydi, balki u jamiyat va...

Этот файл содержит 14 стр. в формате PPTX (4,3 МБ). Чтобы скачать "nafosattarbiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: nafosattarbiyasi PPTX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram