bolalik va ijtimoiy hayot

PPTX 13 стр. 252,8 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 252,8 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги bolalik – insonning ijtimoiy hayot meʼyorlarini egallay boshlash davri. reja: 1. maktabgacha yosh davri – ijtimoiy hayot meʼyorlarini egallay boshlash davri. 2. ijtimoiylashuv omillarining - bola rivojlanishiga taʼsiri. bolaning jismoniy va psixik kamoloti go‘daklik davri – chaqaloqlik (1 oy) davri tugagandan to bir yoshgacha bo‘lgan davr. mttgacha bo‘lgan yosh davri – 1 yoshdan 3 yoshgacha. maktabgacha ta’lim yoshi – 3 yoshdan 7 yoshgacha. kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar –7-11-12 yoshgacha. o‘rta maktab yoshidagi o‘quvchilar (o‘smirlar) 14-15 yosh. katta yoshdagi maktab o‘quvchilari (o‘spirinlar) – 16-18 yosh. bolalar mttda ijtimoiy rivojlanish -rayonlashtirish -o‘yin va o‘quv jihozlari -didaktik va o‘quv qo‘llanmalari -bolalar jamoasining mavjudligi -kattalar bilan muloqot. faoliyat -ong -aloqa. shaxs rivojlanishi haqida tushuncha. shaxs tushunchasi insonga taalluqli bo‘lib, konkret kishi, ya’ni, muayyan jamiyatning a’zosini ifodalashga xizmat qiladi. bola ma’lum yoshga qadar “individ” sanaladi. individ lotincha “individium” so‘zidan olingan bo‘lib, «bo‘linmas», «alohida shaxs», «yagona» ma’nolarini anglatadi. rivojlanish oddiyda murakkabga, …

2 / 13

o‘rinlardan birini egallab, uning vakillari aristotel, platonlar tabiiy-biologik omillarni yuqori qo‘yadi.ular tug‘ma imkoniyatlar, taqdir, tole har kimning hayotdagi o‘rnini belgilab bergan, deydilar. . xvi asr falsafasida vujudga kelgan preformizm oqimi namoyandalari esa shaxs rivojlanishidagi naslning ro‘liga katta baho berib, ijtimoiy muhit va tarbiyaning ro‘lini inkor etadi. xorij psixologiyasidagi yana bir oqim – bixeviorizm xx asr boshlarida yuzaga kelgan bo‘lib, uning namoyandalari, ong va aqliy qobiliyat nasldan-naslga o‘tib, insonga u tabiatan berilgan, deyiladi. mazkur ta’limot vakili amerikalik olim e.torndaykdir. preformizm progmatizm. progmatizm oqimi va uning vakillari d.d’yul, a.kombe ham shaxs rivojlanishini biologik nuqtai nazarda asoslaydilar. ular rivojlanishni fahat miqdoriy o‘zgarishdan iborat, deb qaraydilar.naslning rolini absolyutlashtirib, uni inson taqdirida hal qiluvchi ahamiyatga ega deb biladilar. demak, bir guruh xorijiy olimlar rivojlanishni biologik (nasliy) omilga bog‘laydilar. . falsafada shaxsni jamiyat bilan bog‘liq bo‘lgan ijtimoiy hayotdagi murakkab voqelik deb qaraladi biologik oqimga qarshi falsafiy oqim vakillari rivojlanishi ijtimoiy omil bilan belgilaydilar.bu oqim vakillari bola …

3 / 13

ratilgan maqsadni belgilaydi. shaxsga ijtimoiy muhitning ta’siri ham muhim.bu tarbiya tizimi orqali amalga oshiriladi. faoliyat faol va passiv bo‘lishi mumkin. o‘smir faoliyati muhit va tarbiya ta’sirida faollashishi yoki susayishi mumkin. inson shaxsining rivojlanishida uning butun vujudi bilan sevib, o‘z imkoniyatlarini namoyon etib, mehnat qilish, o‘zini shaxs sifatida ko‘rsata olishi unda o‘z faoliyatidan qoniqish hosil qiladi.uning ijtimoiy mehnatdagi ishtirokida faollik ko‘zga tashlanadi. faoliyatning asosiy turi – muloqotdir. rivojlanishning yosh va o‘ziga xos xususiyatlari. ma’lum bir yosh davriga xos bo‘lgan anatomik, fiziologik (jismoniy) va psixologik xususiyatlari yosh xususiyatlari deb ataladi. ana shu yosh xususiyatlarni hisobga olgan holda ta’lim va tarbiya ishi tashkil etiladi. shunda bola rivojlanishiga tarbiya ta’siri kuchli bo‘ladi. эътиборингиз учун рахмат! image2.png /docprops/thumbnail.jpeg

4 / 13

5 / 13

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalik va ijtimoiy hayot"

ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги bolalik – insonning ijtimoiy hayot meʼyorlarini egallay boshlash davri. reja: 1. maktabgacha yosh davri – ijtimoiy hayot meʼyorlarini egallay boshlash davri. 2. ijtimoiylashuv omillarining - bola rivojlanishiga taʼsiri. bolaning jismoniy va psixik kamoloti go‘daklik davri – chaqaloqlik (1 oy) davri tugagandan to bir yoshgacha bo‘lgan davr. mttgacha bo‘lgan yosh davri – 1 yoshdan 3 yoshgacha. maktabgacha ta’lim yoshi – 3 yoshdan 7 yoshgacha. kichik maktab yoshidagi o‘quvchilar –7-11-12 yoshgacha. o‘rta maktab yoshidagi o‘quvchilar (o‘smirlar) 14-15 yosh. katta yoshdagi maktab o‘quvchilari (o‘spirinlar) – 16-18 yosh. bolalar mttda ijtimoiy rivojlanish -rayonlashtirish -o‘yin va o‘quv jihozlari -didaktik va o‘quv qo‘llanmalari -bolalar jamoa...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PPTX (252,8 КБ). Чтобы скачать "bolalik va ijtimoiy hayot", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalik va ijtimoiy hayot PPTX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram