husnixatga o‘rgatish usullari

PPTX 26 стр. 9,5 МБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 9,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

o‘quvchilarni pirls topshiriqlari asosida badiiy asarnitahlil qilishga o‘rgatish mavzu: husnixatga o‘rgatish tamoyillari. husnixatga o‘rgatish usullari reja: 1. onglilik tamoyili. 2. genetik tamoyil. 3. takrorlash tamoyili. 4. ko‘rgazmalilik tamoyili. 5. bolaning yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish tamoyili. 6.yozuvga o‘rgatishning o‘qishga o‘rgatish bilan bir paytda amalga oshirish tamoyili. 7. husnixatga o‘rgatish usullari tayanch tushunchalar: yozuv, yozma nutq, tamoyil, onglilik, genetik, takrorlash, ko‘rgazmalilik, usul, genetik usul, ritmik usul, chiziqli usul, nusxa ko‘chirish usuli, tasavvur orqali yozish usuli. onglilik tamoyili. chiroyli yozuvga o‘rgatishda, o‘quvchilarning husnixat malakalarini takomillashtirib borishda bu tamoyilga qat’iy rioya qilish muhimdir. bu tamoyilga ko‘ra o‘quvchi harf shaklini qanday va qay tartibda yozishni bilishi, harfning qiyaligi, bo‘yi va enini to‘g‘ri mo‘ljallay olish lozim. harflarni harflarga ulashda qo‘l uzmaslikka erishish nazarda tutiladi. genetik tamoyil. chiroyli yozuv malakalarining shakllanishida genetik tamoyil katta o‘rin tutadi. o‘quvchi bu tamoyilga asosan avval shakli oson, sodda harflarni yozdirishga o‘rgatiladi. ma’lumki, ba’zi bir harflar sodda ko‘rinishga ega bo‘lib, …

2 / 26

lash kabi ishlar takrorlash tamoyili asosida olib boriladi. ko‘rgazmalilik tamoyili. chiroyli yozuvga orgatishda ko‘rgazmali vositalar ham katta ahamiyat kasb etadi. ko‘rgazmali vositalarga “to‘g‘ri o‘tir!” plakati, bosma harf shakllari ifodalangan kartonlar, xattaxta, o‘quvchilar qo‘lidan ushlab yozdirish kabilar kiradi. harfning yozma shaklini hosil qilishga o‘rgatishda uning bosma shakli ko‘rsatilib farqli jihatlari izohlanadi. bolaning yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish tamoyili. o‘quvchining individual xususiyatlarini hisobga olish uning bo‘yini hisobga olgan holda oldingi partalarga o‘tkazishdan bosh-lanadi. parta o‘quvchiga mos bo‘lsa, u yozishda qiynalmaydi, tez charchab qolmaydi, chiroyli yozadi. o‘quvchining individual xususiyatini hisobga olganda, ko‘rish qobiliyati yaxshi bo‘lmagan o‘quvchilarni yorug‘ tushadigan deraza tomonga, eshitish a’zolarida nuqsonlar bo‘lgan bolani esa oldingi partalarga o‘tkazish ham nazarda tutiladi. o‘quvchilarning yozuv tezliklarini kuzatish, kamchiliklarini hisobga olish, yutuqlarini ko‘pchilikka namuna qilib ko‘rsatish ham bu tamoyilning asosiy shartlaridan sanaladi. yozuvga o‘rgatishning o‘qishga o‘rgatish bilan bir paytda amalga oshirish tamoyili. dastur talablari yozuvga o‘rgatishni o‘qishga o‘rgatish bilan bir paytda amalga oshirishni nazarda …

3 / 26

chambarchas bog‘liq. o‘quvchining imloviy savod-xonligi haqida g‘amxo‘rlik qilish tilning aniqligi, fikrni to‘g‘ri ifodalash, kishilar bilan o‘zaro xatosiz muomala uchun g‘amxo‘rlik demakdir. shu sababli ham savod o‘rgatish davrida bolalarda grafik malakalarni shakllantirish bilan birga imloga oid malakalarning shakllanishiga zamin yaratiladi. ma’lumki, savod o‘rgatish davrida o‘quvchi gapni bosh harf bilan yozish, so‘zning satrga sig‘may qolgan qismini keyingi qatorga ko‘chirish, kishilar ismi, sharifi, hayvonlarga qo‘yilgan nomlarda bosh harf ishlatilishini amaliy tarzda o‘rganadi. chiroyli yozuv darslarida so‘zlar, gaplar, matnlar yozish, ularning imlosini tekshirishi orfografik ziyraklikni asta-sekin shakllantira boradi, imlo qoidalarini puxta egal-lashlariga zamin yaratadi. husnixatga o‘rgatish fani ham boshqa fanlar qatori o‘zining tarixiy manbalariga ega bo‘igani holda o‘sib, rivojlanib bormoqda. quyida biz boshlang‘ich sinf o‘qituvchilari bilishi zarur bo‘lgan eng asosiy yozuv usullari haqida fikr yuritamiz. bu metod va usullar quyidagilardir: 1. chiziqli usul. 2. genetik usul 3. namunaga qarab yozish usuli. 4. namunaga qarab ko‘chirish usuli. 5. nusxa ko‘chirish usuli. 6. tasavvur orqali yozish …

4 / 26

yrim elementlarining proporsiyalarini aniqlashtirib olish va yozuvni o‘rganish jarayonini anchagina osonlashtiradi. shuning uchun ham yozuvga o‘rgatishning asosiy uslubi hisoblanadi va o‘quvchi maktabda to‘g‘ri yozish mashg‘ulotlarida undan foydalanadi. genetik usul. genetik usul to‘g‘ri yozishga o‘rga-tishning asosiy uslubi hisoblanadi. boshlang‘ich maktabning dasturida ko‘rsatilishicha alifbeni o‘rganish vaqtida bolalar alifbeda harflar qanday joylashgan bo‘lsa shu tartibda yozilishida oson yoki qiyinligidan qat’iy nazar ketma-ket o‘rganiladi. genetik usul bilan yozuvga o‘rgatish hozirgi kunda alifbeni o‘rganib bo‘lgandan so‘ng to‘g‘ri yozuvga o‘rgatishning butun borishida amalga oshiriladi.bu uslubning afzalligi shundan iboratki, o‘quvchi yozuvdagi harfni alifbedagi tartibda emas, balki uning yozilishidagi murakkab tomonlariga va yozuvdagi harf avvalgi yozuv mashqlariga mos kelishi kerak. oldiniga o‘quvchilar oddiyroq va yengil harflarni yoza boshlaydilar, keyinchalik esa birmuncha murakkabroq va oxirida qiyin mashqlarni yozadilar. bunday ketma ketlikning afzallik tomoni shundaki, o‘quvchi 1-2 ta elementni o‘zlashtirib olib shakli jihatidan soddaroq bo‘lgan harfga o‘tadi. so‘ng qandaydir shriftni yoki alohida bir elementni qo‘shish orqali yangi harflarni, tuzilishi jihatidan …

5 / 26

. o‘qituvchi har bir harflarning bog‘lanishi, og‘zaki yoki doskada tushuntirish orqali qo‘lni qayerga qo‘yish kerak, qayerda qo‘l harakati buriladi, harflarning baland-pastligi qay darajada bo‘lishi kerakligi orqali tushuntiriladi. nusxaga qarab ko‘chirish usuli. bu usul qadimiy usul bo‘lib hozirgi kunda ham qimmatini yo‘qotmagan holda qo‘llanilib kelinmoqda. bu usulda o‘quvchilar harflarni husnixat daftaridagi namunalarga qarab ko‘chirib yozadilar. tayyor holdagi nuqtalar bilan ifodalangan harflar ustidan qo‘lni yurgizib mashq qilish mexanik jarayon bo‘lib, o‘quvchilar bu topshiriqni oson bajaradilar. husnixat daftarida berilgan namunaga qarab yozdirish o‘qituvchining vaqtini tejaydi , ish unumini oshiradi. nusxa ko‘chirish usuli. bu metod harf shaklini to‘g‘ri tasavvur qila olmaydigan, yozayotganda daftar chiziqlaridan pastga yoki yuqoriga chiqib ketadigan o‘quvchilar uchun qo‘llaniladi. ayrim hollarda o‘qituvchi chiroyli yozuvga o‘rgatishning dastlabki davrida o‘quvchilarni harf, uning elementlari haqida to‘g‘ri tasavvurga ega qilish uchun yupqa xitoy qog‘ozidan ham foydalanishi mumkin. lekin bunday mashqlar qo‘l harakatini o‘stirish uchun yordam beradi. bundan uzoq foydalanish yaxshi samara bermaydi, o‘quvchi harf shaklini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "husnixatga o‘rgatish usullari"

o‘quvchilarni pirls topshiriqlari asosida badiiy asarnitahlil qilishga o‘rgatish mavzu: husnixatga o‘rgatish tamoyillari. husnixatga o‘rgatish usullari reja: 1. onglilik tamoyili. 2. genetik tamoyil. 3. takrorlash tamoyili. 4. ko‘rgazmalilik tamoyili. 5. bolaning yosh va individual xususiyatlarini hisobga olish tamoyili. 6.yozuvga o‘rgatishning o‘qishga o‘rgatish bilan bir paytda amalga oshirish tamoyili. 7. husnixatga o‘rgatish usullari tayanch tushunchalar: yozuv, yozma nutq, tamoyil, onglilik, genetik, takrorlash, ko‘rgazmalilik, usul, genetik usul, ritmik usul, chiziqli usul, nusxa ko‘chirish usuli, tasavvur orqali yozish usuli. onglilik tamoyili. chiroyli yozuvga o‘rgatishda, o‘quvchilarning husnixat malakalarini takomillashtirib borishda bu tamoyilga qat’iy rioya qilish muhimdir. bu ...

Этот файл содержит 26 стр. в формате PPTX (9,5 МБ). Чтобы скачать "husnixatga o‘rgatish usullari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: husnixatga o‘rgatish usullari PPTX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram