namlik ekologik omil sifatida. tuproq va topografik omillar

DOCX 10 pages 205.9 KB Free download

10 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 205.9 KB

File type DOCX

Pages 10

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 10

6-маvzu namlik ekologik omil sifatida. tuproq va topografik omillar 6.1. o’quv mashg’ulotining texnologik modeli mashg’ulot vaqti-80 daqiqa o’quvchilar soni- nafar mashg’ulot shakli amaliy – bilimlarni mustahkamlash , ko’nikma va malakalarni shakllantirish bo’yicha o’quv mashg’uloti mashg’ulot rejasi 1.namlik. 2.tuproq. 3.topografik omil o’quv mashg’ulotining maqsadi: talabalarga namlik tuproq va topografik omillar haqida ma’lumot berish, amaliy ko’nikmalarni shakllantirish va nazariy bilimlarni mustahkamlash pedagogik vazifalar: · tuproqshunoslik fani haqida ma’lumot berish; · namlik omiliga tasnif berish; · topografik omillarni tushintirish; · mavzuning mazmun mohiyatini ochib berish; o’quv faoliyatini natijalari: · tuproqshunoslik fani haqida ma’lumotni tushuntirib beradilar; · namlik omiliga tasnif bera oladilar; · topografik omillarni aytib berdilar; · mavzuning mazmun mohiyatini tartibli ravishda ochib beradilar; o’qitish usullari amaliy ish, bahs,aqliy hujum,suhbat namoyish, kitob bilan ishlash o’qitish vositalari ma’ruzalar matni, doska, bo’r, ko’rgazmali materiallar (slaydlar), proektor, kompyuter,plakatlar o’qitish shakli jamoaviy va guruhlarda ishlash o’qitish shart-sharoitlari maxsus texnik vositalar bilan jihozlangan, guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya monitoring …

2 / 10

i faollashtirish. 2.1 o’quvchilarning o’tilgan mavzu bo’yicha egallagan bilimlarini “kim ko`proq, kim tezroq” usuli yordamida tekshiradi. (2-ilova). yangi o`quv material bayoni. 2.2 mashg’ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq slaydlarni power point tartibida (3-ilova) namoiyish va sharxlash bilan mavzu bo’yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi. 2.3.jalb qiluvchi savollar beradi. mavzuning har bir qismi bo’yicha hulosalar qiladi; eng asosiylariga e’tibor qaratadi; berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. 2.4 mavzuni mustaqil ishlar, (4-ilova) yordamida mustahkamlaydi. 2.5. mavzu bo`yicha yakunlovchi xulosa qiladi. savollarga javob beradilar; muhokama qiladilar. guruhlarning taqdimoti eshitiladi eshitadilar, yozib oladilar; savollar beradilar; 3-bosqich yakuniy (5 daqiqa) yakunlash. 3.1 o`quvchilarning faoliyatiga baho qo`yiladi va rag`batlantiriladi. uyga vazifa berilishi 3.2. kelgusi mashg`ulotga vazifa: 1-topshiriq: .darslikning 56-60 betlarini o’qib kelish. 2-topshiriq:."namlik,tuproq,topografik omillari mavzusini insert jadvalidan foydalanib o’qib kelish. eshitadi. darslikga qaraydilar vazifani yozib oladilar, 1-ilovanamlik ekologik omil sifatida. tuproq va topografik omillar reja: 1.namlik. 2.tuproq. 3.topografik omil 2-ilova tayanch tushunchalar va atamalar:namlik, gigrofitlar,kserofitlar, mezofitlar, sukkulentlar, …

3 / 10

ta'rif bering. 7. haroratning tirik organizmlar hayotidagi ahamiyatini izohlang. 8. tirik organizmlarga haroratning ekologik omil sifatida cheklovchi ta’siri qanday namoyon bo‘ladi? 9. 0‘simliklaming turli ekologik guruhlariga xos haroratga nisbatan morfologik moslanishlarga misollar keltiring. 10. poykiloterm va gomoyoterm hayvonlarda haroratga nisbatan qanday moslanishlar shakllangan? 11. nima uchun issiqqonli hayvonlar turli iqlim mintaqalarida yashay oladilar? misollar bilan tushuntiring. 12. past va yuqori haroratning organizmlarga ta’sirini misollar yordamida tushuntiring. 3-ilova topografik omillar. abiotik omillaming ta’siri ko‘p jihatdan joyning topografik xususiyatlariga, ya’ni relyefiga bogiiq, chunki relyef iqlim sharoiti hamda tuproqning xossalarini ham belgilaydi. topografik omillarga quyidagilar misol boiadi: balandlik (dengiz sathiga nisbatan); qiyalikning tikligi; qiyalikning ekspozitsiyasi (dunyo tomonlariga nisbatan joylashuvi). tuproq - edafik omillar (yunoncha «edaphos» - yer, tuproq) tirik organizmlar hayoti va tarqalishiga ta’sir ko‘rsatuvchi tuproqning xossalaridir. edafik omillarga asosan tuproqning organik moddalar bilan belgilanadigan xossalari: kimyoviy tarkibi, strukturasi, suv rejimi, havo va harorat me’yori misol bo‘ladi. namlikka boigan talabiga ko‘ra barcha qumqlik …

4 / 10

ishiga sabab bo’ladi 4-ilova mustaqil bajarish uchun topshiriqlar. 1. jadvalni to‘ldiring. ekologik guruhlarga mos ravishda o‘simliklarga misollar va ulardagi moslanish mexanizmlarini yozing. ekologik guruhlar 0‘simliklar moslanish mexanizmlari kserofitlar gigrofitlar mezofitlar 2. jadvalni to‘ldiring. hayvonlarga misollar va ulardagi moslanish mexanizmlarini yozing. moslanishlar hayvonlar moslanish mexanizmlari fiziologik moslanishlar morfologik moslanishlar etologik moslanishlar 3.. jadvalni to’ldiring. topografik omillar hayvonlar uchun ahamiyati ohsimliklar uchun ahamiyati balandlik (dengiz sathiga nisbatan) qiyalikning ekspozitsiyasi qiyalikning tikligi 6-mavzu: namlik ekologik omil sifatida. tuproq va topografik omillar reja: 1.namlik. 2.tuproq. 3.topografik omil tayanch tushunchalar va atamalar: namlik, gigrofitlar,kserofitlar, mezofitlar, sukkulentlar, sklerofitlar, fiziologik moslanish, morfologik moslanish, etologik moslanish. namlik. tirik organizmlar tanasining 2/3 qismi suvdan iborat, shu sababli namlik ulaming hayotini belgilovchi muhim omil sanaladi. suv barcha tirik organizmlar uchun universal eritma, hujayradagi biokimyoviy jarayonlar uchun sharoit, ko‘pchilik tirik organizmlar uchun yashash muhiti hisoblanadi. suv tirik organizmlarda boradigan moddalar almashinuvida faol ishtirok etadi va muhim o‘rin tutadi. tirik organizmlar yashaydigan …

5 / 10

ng umgianishi, spora va urugiar unib chiqishi uchun o‘ta zarur. quruqlikda yashash joylarining namligi yillik yogingarchilik miqdoriga bogiiq, shuning uchun turli geografik zonalar o‘zaro farqlanadi. namlikning yetishmasligi yoki haddan tashqari ortib ketishi quruqlikda yashovchi tirik organizmlar uchun cheklovchi omil hisoblanadi. 0‘simliklarning namlikka nisbatan ekologik guruhlari va ularning moslanishlari. 0‘simliklaming quruqlikka chiqishi, namlik yetishmasligiga moslanishi muhim evolutsion o‘zgarish sanaladi. namlikka boigan talabiga ko‘ra barcha qumqlik o‘simliklari uchta ekologik gumhga boiinadi: kserofitlar, gigrofitlar, mezofitlar. evolutsiya jarayonida har bir guruhda muhitning suv rejimida o‘ziga xos moslashish vujudga kelgan. kserofitlar (yunoncha «xerox» - qumq, «phyton» - o‘simlik) - namlik kam boigan muhitda o‘sishga moslashgan o‘simliklar sanaladi. bularga dasht, cho‘l, yarim choi, savanna, baland tog‘ o‘simliklari kiradi. kserofitlar uzoql vaqt namlik yetishmasligiga chidamli o‘simliklar hisoblanadi. ularda nam tanqis muhitda yashashga bir qator: transpiratsiyaning kamayishi, tuproqdan. suv so‘rilishining kuchayishi, to‘qima va organlarda suvni zaxiralash kabit moslanishlar mavjud. moslanish turlariga ko‘ra kserofitlar ikki gumhga ajratiladi: sukkulentlar va …

Want to read more?

Download all 10 pages for free via Telegram.

Download full file

About "namlik ekologik omil sifatida. tuproq va topografik omillar"

6-маvzu namlik ekologik omil sifatida. tuproq va topografik omillar 6.1. o’quv mashg’ulotining texnologik modeli mashg’ulot vaqti-80 daqiqa o’quvchilar soni- nafar mashg’ulot shakli amaliy – bilimlarni mustahkamlash , ko’nikma va malakalarni shakllantirish bo’yicha o’quv mashg’uloti mashg’ulot rejasi 1.namlik. 2.tuproq. 3.topografik omil o’quv mashg’ulotining maqsadi: talabalarga namlik tuproq va topografik omillar haqida ma’lumot berish, amaliy ko’nikmalarni shakllantirish va nazariy bilimlarni mustahkamlash pedagogik vazifalar: · tuproqshunoslik fani haqida ma’lumot berish; · namlik omiliga tasnif berish; · topografik omillarni tushintirish; · mavzuning mazmun mohiyatini ochib berish; o’quv faoliyatini natijalari: · tuproqshunoslik fani haqida ma’lumotni tushuntirib beradilar; · namlik o...

This file contains 10 pages in DOCX format (205.9 KB). To download "namlik ekologik omil sifatida. tuproq va topografik omillar", click the Telegram button on the left.

Tags: namlik ekologik omil sifatida. … DOCX 10 pages Free download Telegram