o‘quvchilarni mustaqilish jarayonida o‘quv va kognitiv faoliyatlarini rivojlantirish

PPTX 19 стр. 382,1 КБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 382,1 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

презентация powerpoint 5-mavzu: inklyuziv ta’limga o‘quvchilarni mustaqil ish jarayonida o‘quv va kognitiv faoliyatlarini rivojlantirish bosqichlari. mustaqil ishni olib borish metod va shakllari. reja: o‘quvchilarni mustaqil ish jarayonida o‘quv va kognitiv faoliyatlarini rivojlantirish. mustaqil ishlarga qo‘yiladigan metodik talablar. yo‘naltiruvchi tekst usuli. baholash kriteriylari shunday bo‘lishi mumkin. mustaqil ishlarni olib borish metodlari. mustaqil ishlarini bosqichlari. o‘zbekiston respublikasi oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasining “oliy taʼlim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo‘nalishlari” deb nomlangan 3-bobining “oliy taʼlim bilan qamrovni kengaytirish, oliy maʼlumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirish” deb nomlangan 1-§ da “mustaqil taʼlim soatlari ulushini oshirish, talabalarda mustaqil taʼlim olish, tanqidiy va ijodiy fikrlash, tizimli tahlil qilish, tadbirkorlik ko‘nikmalarini shakllantirish, o‘quv jarayonida kompetensiyalarni kuchaytirishga qaratilgan metodika va texnologiyalarni joriy etish, o‘quv jarayonini amaliy ko‘nikmalarni shakllantirishga yo‘naltirish, bu borada o‘quv jarayoniga xalqaro taʼlim standartlariga asoslangan ilg‘or pedagogik texnologiyalar, o‘quv dasturlari va o‘quv uslubiy materiallarni keng joriy etish” masalalarida taʼlim oluvchilarning mustaqil taʼlim olishlari, mustaqil …

2 / 19

i bolalar uchun katta e’tibor qaratilmoqda. jumladan, inklyuziv ta’lim barcha bolalarni ehtiyojini hisobga olgan holda eng insonparvar ta’lim sifatida ular uchun keng imkoniyatlar eshigini ochmoqda. birinchi navbatda alohida ehtiyojli bolada o‘ziga bo‘lgan ishonchni shakllantiruvchi mashg‘ulotlarni olib boriladi. o‘qituvchi bola uchun samarali o‘quv materiali va usullarini tanlab olishi maqsadga muvofiqdir. shuningdek rasmlar, raqamli va tarmoq resurslaridan, o‘quv filmlaridan, audio yozuvlardan ham foydalanishi mumkin. o‘quvchilarni mustaqil ish jarayonida o‘quv va kognitiv faoliyatlarini mashg‘ulotlarga materiallarni tayyorlashda bolaning qiziqishlari, bajara olish imkoniyatlari hisobga olinadi. mashg‘ulotlar davomida alohida ta’lim ehtiyojli boladan vazifalarni sinfdagi boshqa bolalardan qabul qilingani kabi qabul qilinadi va ruhlantiriladi. yutuqlarini va kamchiliklarini ham o‘z o‘rnida tushuntiriladi. bunday jarayon alohida ehtiyojli bolada o‘ziga bo‘lgan ichonch tuyg‘usini shakllanishida muhim. bolaning boshqa bolalardan kam emasligi, uning ham o‘ziga yarasha qobiliyati va iste’dodi bor ekanligini yuzaga chiqaruvchi ta’limiy va tarbiyaviy usullardan foydalanish juda muhim. shunday usullardan biri “o‘rganaman-o‘rgataman” usuli bo‘lib, bunda o‘quvchilar o‘tilgan mavzularga oid mahsus …

3 / 19

dan foydalanishini taqozo etadigan hamda, ularni yanada rivojlantiradigan bo‘lishi lozim. mustaqil ishlarning turi va mazmuni o‘quvchilarning yosh xususiyatlari, ularning tayyorgarligiga va induvidual xususiyatlariga mos kelishi shart. mustaqil ishlar mazmuni xilma-xil va qiziqarli bo‘lishini nazarda tutish kerak. ularning natijasi o‘quvchilarga yangilik berishi shart. har bir mustaqil ish natijasi o‘z vaqtida tahlil qilinishi, muhokama qilib baholanishi, mustaqil ish natijalaridan esa ta’lim jarayonida foydalanish maqsadga muvofiqdir. yo‘naltiruvchi tekst usuli –germaniya ta’lim tizimiga oid yo‘naltiruvchi tekst usulida quydagi 6 bosqich farqlanadi; ular doirasimon harakatda almashishadi: ma’lumot yig‘ish. rejalashtirish. qaror qabul qilish. amalga oshirish. tekshirish. xulosa chiqarish. yo‘naltiruvchi tekst usuli doirasidagi harakatlar quyidagi tarzda amalga oshadi: didaktik prinsiplar. o‘quv-nazariy va didaktik tajriba asosida gap quyidagi oriyentirlar haqida ketadi: o‘rganish/o‘zlashtirish jarayonining asosini iloji boricha mustaqil bajariladigan yoki xayolda amalga oshiriladigan ish-harakatlar tashkil qiladi (ish-harakat orqali o‘rganish); ish-harakatlar o‘quvchilar tomonidan iloji boricha mustaqil ravishda rejalashtirilishi, amalga oshirilishi, tekshirilishi, zarur bo‘lsa, to‘g‘rilanishi va nihoyat baholanishi lozim; ish-harakatlar shuni …

4 / 19

a tayyorligi; unumli ish tarzi va hokazo. baholash kriteriylarini tanlash uchun quyidagicha harakat qilish tavsiya etiladi: 1.ta’limning boshlangʻich davrida - ishtiyoq - aql-zakovat - motivatsiya - chidamlilik - diqqat-e’tibor - konsentratsiya 2.ta’limning keyingi davrlarida - shaxsiy javobgarlik asosida ish-harakat - ishni bajarish paytida puxtalik - o‘ziga nisbatan tanqidli nazorat - maqsadga qaratilgan ish-harakat mustaqil ish sistemalarini quyidagi turlarga bo‘lish mumkin. bilim komponentlari bo‘yicha: 1. umumiy tushunchalarni shakllantirish. 2. xususiy tushunchalarni shakllantirish. 3. bilimlarni shakllantirish. 4. ko‘nikmalarni shakllantirish. 5. faktlar bilan ishlashga o‘rgatish. 6. sabab – oqibat bog’lanishlarni aniqlashga o‘rgatish. 7. qonuniyatlarni shakllantirish. 8. o‘quv faoliyati usullarini shakllantirish 5. mustaqil ishlarni olib borish metodlari. didaktik maqsadlar bo‘yicha. 1. tayanch bilim va ko‘nikmalarni tiklash 2. o‘rganilgan o‘quv materiallarini mustahkamlash 3. yangi bilim va ko‘nikmalarni egallash 4. bilim va ko‘nikmalarni sistemaga solish. bilim manbalari bo‘yicha: 1. darslik bilan ishlash 2. fanga oid kartalar bilan ishlash 3. yozuvsiz kartalar bilan ishlash 4. ta’limning texnika …

5 / 19

uvchilar bajaradigan barcha mustaqil ishlarni maqsadga ko‘ra asosan 3 guruhga bo‘lish mumkin. ko‘nikmalarni amalga tatbiq etadigan va rivojlantiradigan ishlar: adabiyotlar bilan ishlash, hodisalarning asosiy belgilarini va geografik ob’yektlarning o‘ziga xos xususiyatlarini aniqlash, nazariy bilimlarini o‘quvchilarga hali ma’lum bo‘lmagan yangi fakt va hodisalarga tadbiq etish. o‘quvchilarning faoliyati jarayonida ularning faolligini oshiruvchi ishlar: aqliy harakat usullaridan foydalanuvchi mashqlar. o‘quvchilarning bilish faoliyatlarini rivojlantiruvchi va bu jarayonda yangi bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantiruvchi ishlar. v. mustaqil ishlarini bosqichlari didaktikada o‘quvchilarning mustaqil ishlarini asosan 3 bosqichga bo‘lish mumkin. (tayyorgarlik nuqtai nazariyadan) 1. mustaqil ishga tayyorlovchi dastlabki mustaqil ishlar (ularni bajarish usullari, qoidalari, sinfda o‘rgatiladi.) 2. o‘qituvchining bevosita rahbarligi ostida bajariladigan yarim mustaqil ishlar. 3. haqiqiy mustaqil ishlar. mustaqil ishlarning murakkablashib borilishini m.k.kavalevskaya 3 bosqichga bo‘lgan: yangi fakt va hodisalarni izlashni talab etuvchi nisbatan yengil topshiriqlar. bular “qayerda?”, “qay vaqtda?”, “qancha?” degan savollarga javob beruvchi topshiriqlarni o‘z ichiga oladi. masalan: “o‘zbekistonning qayerlarida temir, ruda konlari joylashganligini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o‘quvchilarni mustaqilish jarayonida o‘quv va kognitiv faoliyatlarini rivojlantirish"

презентация powerpoint 5-mavzu: inklyuziv ta’limga o‘quvchilarni mustaqil ish jarayonida o‘quv va kognitiv faoliyatlarini rivojlantirish bosqichlari. mustaqil ishni olib borish metod va shakllari. reja: o‘quvchilarni mustaqil ish jarayonida o‘quv va kognitiv faoliyatlarini rivojlantirish. mustaqil ishlarga qo‘yiladigan metodik talablar. yo‘naltiruvchi tekst usuli. baholash kriteriylari shunday bo‘lishi mumkin. mustaqil ishlarni olib borish metodlari. mustaqil ishlarini bosqichlari. o‘zbekiston respublikasi oliy taʼlim tizimini 2030-yilgacha rivojlantirish konsepsiyasining “oliy taʼlim tizimini rivojlantirishning strategik maqsadlari va ustuvor yo‘nalishlari” deb nomlangan 3-bobining “oliy taʼlim bilan qamrovni kengaytirish, oliy maʼlumotli mutaxassislar tayyorlash sifatini oshirish” deb no...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPTX (382,1 КБ). Чтобы скачать "o‘quvchilarni mustaqilish jarayonida o‘quv va kognitiv faoliyatlarini rivojlantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o‘quvchilarni mustaqilish jaray… PPTX 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram