o'quv mashg'uloti - mashina bilan sut sog'ish usullari

DOC 9 sahifa 267,0 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 9
“tasdiqlayman” “tasdiqlayman” kasbiy ta’limi bo'yicha direktor o'rinbosari _________ a. qaxxarov guruh sana mavzu № mashina bilan sut sog’ish usullari. sog’ish apparatlari turlari,tuzilishi va ishlashi. o’quv mashg’ulotining texnalogik modeli vaqti: 240 daqiqa talabalar soni:______ nafar o’quv mashg’ulotining shakli kirish-axborotli ma’ruza amaliy mashg’ulotining rejasi 1) mashina bilan sut sog’ishning texnalogik jarayoni 2) sut sog’ish usullari 3) sog’ish apparatlari turlari o’quv mashg’ulotining maqsadi : o`quvchilarda amaliy mashg’ulotda o`zlashtirgan bilimlari va ko`nikmalarini tekshirish hamda malakalarini mustahkamlash va rivojlantirish pedagogik vazifalar: mashina bilan sut sog’ishning texnalogoik jarayonlari tashkil etish sut sog’ish mashinasini tanlash ko’p faktorlarga bog’liq. sut sog’ish apparatlarining usullari ikki va uch taktli sog’ish qurilmalari. sog’sh apparatlarining turlarini bilish nomma nom sanash bilim va ko’nikmasini hosil qilish. o’quv faoliyati natijalari: · o`quvchilar mavzu moxiyatini tushunadilar va aytib beradilar · o`quvchilar mavzu va ishlar turi bilan tanishadi va tasniflaydilar · o`quvchilar mehnat madaniyati, mahsulot sifati tushunchalarini biladilar o`quvchilar tehnika,elektr va yong`in xavfsizligi, sanitariya-gigiyena qoidalarini biladilar …
2 / 9
opshiriqlarni bajaradilar 2-bosqich. asosiy qism 210 min. 2.1 talabalardan oquv amaliyoti mavzusi bilan tanishgach, ushbu maxzu bo’yicha qanday yangi bilim olganligini, tushunmagan, aniqlik kiritilmagan joylari bor-yoqligini so’raydi. 2.2. o’tiladigan mavzudan kelib chiqqan xolda ketma-ketlikda yoritilishini tashkil etadi, amaliyotga tegishli materiallardan foydalanadi. tushuntirish jarayonida mavzu bo’yicha asosiy amaliy tushunchalar va qonuniyatlarni muxokama qiladi. 2.3. talabalar mustaqil ravishda fikr yuritishlari uchun juftlikda javob berishlarini aytadi. 2.4. asosiy kashfiyotlar, tushunchalarni va amaliyot oxirida echiladigan masalalarni namoyish qiladi. 2.5. o’quv amaliyoti faoliyatini baholash mezonlarini ma’lum qiladi. 2.6. o’quvchilardan mavzu bo’yicha tushunmagan savollari bo’lsa berishlarini so’raydi. 2.1. javob beradilar savollarni beradilar va yozib oladilar. 2.2. eshitadilar, konspektni to’ldiradilar. 2.3. topshiriqlarni bajarib o’z fikrlarini himoya qiladilar. 2.4. eshitadilar,fikrlaydilar yozib oladilar. 2.5. aniqlik kiritadilar. 2.6. savollar beradilar 2.7. yozib oladilar, muxokama qiladilar 3-bosqich. yakuniy qism 15 min. 3.1. mavzuga xulosa yasaydi. o’quv jarayonida faol ishtirok etgan talabalarni rag’batlantiradi. 3.2. mustaqil ishlash va amaliy bilimlarni mustaxkamlash uchun savollarni …
3 / 9
asosiy қismi (8o...9o %) alg’veollarda yiғilgan bўladi (rasm 15.1).sigirning sut berishi sut jelezalarining murakkab ҳarakat reaktsiyasidan iborat bўlib, sutni yelinning alg’veol 3 қismidan sut siғimi 5 ga siқib chiқarishida kўzga tashlanadi. £ayvonlarda juda kўp martalab sut berishi jarayonida refleks shakllanadi. refleks ikki xil bўlishi mumkin: shartsiz va shartli. £ayvonlarga, yahni yeliniga bevosita tahsir etib sut berishga tayyorlash shartsiz refleks deyiladi. kўrish, eshitish, ҳid bilish kabi sezgi organlariga tahsir etish bilan ҳayvonlarni sut berishga tayyorlash esa shartli refleks deyiladi. yelinning choraklarida sut ҳosil bўlishi ҳar xil kechsada refleks turtala chorakda xam bir vaқtda bir xil kўch bilan tahsir қiladi. sigirlarning sut berish intensivligini rasm 15.2.da keltirilgan grafikdan taҳlil қilish mumkin. rasm 15.1. sut berish refleksi: a- sigir yelini tuzilishini aks ettiruvchi sxema; 1- arteriya; 2 - vena; 3 - alg’veollar; 4 - biriktirish tўқimalari; 5 - sut siғimi; 6 - cfinkter; 7- nerv tolalari; 8- sut kanallari; 9 - emizgich.b – …
4 / 9
m garmon - oksitotsinni ajratadi. oksitotsin қon aylanish sistemasi orқali yelinga yetadi va yulduzchali muskullarni қisқarib-kengayishiga majbur қiladi. natijada sut alg’veollardan intensiv ravishda sut siғimi va emiziklarga oқib tusha boshlaydi. bu paytda yelindagi bosim 5 kpa.gacha kўtariladi. xullas, tashқi ҳabarni olib sigir sut berishga tayyor bўlgungacha ketgan vaқt 45 s.ga teng bўladi. shu sababdan sigirni soғishga tayyorlash ishlari shu vaқt mobaynida tugallanishi ҳamda soғish boshlanishi kerak. bu talabga rioya қilish juda muҳim ҳisoblanadi, negaki oksitotsin moddasi қonda ўzoқ vaқt bўlmaydi, tushunarliki, tezda alg’veollarga tahsir қilmay қўyadi. alg’veollarning aktiv қisilib- kengayishi 3...4 min davom etadi, xolos. shundan keyin muskul tolalari bўshashadi, sut berish kamayadi va oxir-oқibat umuman tuxtaydi. tashқi tahsirlar sut berishga nafaқat ijobiy, balki salbiy tahsir ҳam қilishi mumkin. iliқlik, yelinga muloyim fizik tahsirlar, ishlarning ketma-ketligini aniқ bajarish, mashinada soғish ritmini buzmaslik , sigirlarga shoshilmasdan bosiқlik bilan munosobatda bўlish kabilar sigirlarning sut berishiga ijobiy tahsir қilsa, fermadagi kunlik tartibni buzilishi, …
5 / 9
ir yoki ikki kamerali bўlishi mumkin. £ozirda ikki kamerali soғish stakanlari ishlatiladi. soғish stakanning fiziologik jiҳatdan bir xil kўrinishdagi tahsiri vaқti t a k t, tahsir etilgan ҳar xil kўrinishda taktlar majmuasi vaқti esa ts i k l yoki p u l g’ s deyiladi. ikki kamerali soғish stakani ikkita tsilinrdan tashkil topgan: tashқi metall gilg’za va ichki rezina қuvurchasi – sўrish rezinasi. shu ikkala tsilindr ikkita kamerani tashkil қiladi: devorlararo va sўrishosti kameralari. agar ikkala kamerada ҳam vakuum bўlsa sўrish rezinasi ҳech kanday deformatsiyaga uchramaydi, yag’ni tўғri turadi. yelinda bosim katta, sўrishosti kamerasida esa vakuum, natijada sut yelindan otilib chiқadi. sўrish takti rўy beradi. mag’lum bir vaқtdan keyin devorlararo kamerada bosim kўtarila boshlaydi va atmosfera bosimigacha yetadi. devorlararo va sўrishosti kameralarida bosimlar farқi rўy beradi. natijada sўrish rezinasi қisilib emizikni xam қisadi, sfinkter yopiladi. sut oқib chiқishi tuxtaydi. siқish takti rўy beradi. birozdan sўng devorlararo kamerada atmosfera bosimi kamayib …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 9 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o'quv mashg'uloti - mashina bilan sut sog'ish usullari" haqida

“tasdiqlayman” “tasdiqlayman” kasbiy ta’limi bo'yicha direktor o'rinbosari _________ a. qaxxarov guruh sana mavzu № mashina bilan sut sog’ish usullari. sog’ish apparatlari turlari,tuzilishi va ishlashi. o’quv mashg’ulotining texnalogik modeli vaqti: 240 daqiqa talabalar soni:______ nafar o’quv mashg’ulotining shakli kirish-axborotli ma’ruza amaliy mashg’ulotining rejasi 1) mashina bilan sut sog’ishning texnalogik jarayoni 2) sut sog’ish usullari 3) sog’ish apparatlari turlari o’quv mashg’ulotining maqsadi : o`quvchilarda amaliy mashg’ulotda o`zlashtirgan bilimlari va ko`nikmalarini tekshirish hamda malakalarini mustahkamlash va rivojlantirish pedagogik vazifalar: mashina bilan sut sog’ishning texnalogoik jarayonlari tashkil etish sut sog’ish mashinasini tanlash ko’p faktorlarga bog’liq. su...

Bu fayl DOC formatida 9 sahifadan iborat (267,0 KB). "o'quv mashg'uloti - mashina bilan sut sog'ish usullari"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o'quv mashg'uloti - mashina bil… DOC 9 sahifa Bepul yuklash Telegram