o'quv mashg'uloti "axborot haqida tushuncha.axborot tehnologiyalari"

DOC 44 sahifa 331,5 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 44
1-mavzu(nomi) : axborot haqida tushuncha.axborot tehnologiyalari nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli vaqt:80 daqiqa ta`lim oluvchilar soni:25-30 ta mashg’ulot shakli va turi nazariy o’quv mashg’uloti rejasi: . 1. informatika fanini asosiy tushunchalari. 2. informatika fanini asosiy bo`limlari. 3. axborot xaqida tushuncha. 4 .axborot turlari o’quv mashg’ulotining maqsadi : informatika fani to`g`risidagi bilim(ko`nikma)larni shakllantirish(mustaxkamlash) pedagogik vazifalar: -oquvchilarga informatika fanini vazifaarini tushuntirish. -talabalarga informatika fanining asosiy negizi haqida tushuncha berish informatika fanining asosiy tushunchalari axborot haqida tushuncha axborot va unig turlari o’qitish metodlari ma`ruza,tushuntirish,kitob bilan ishlash,suxbat,kompyuterda amaliy ish bajarish o`qitish vositalari matnlar,yozuv taxtasi,slayd,kompyuter,tarqatma materiallar o’quv faoliyat ini tashkil etish shakllari ommaviy,jamoaviy,guruhlarda,yakka tartibda o’qitish sharaoiti maxsus texnik vositalar, kompyuterlar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo`ljallangan xona qayta aloqaning usul va vositalari savol-javob, test, bajarilgan o`quv topshiriqlarini baholash nazariy mashg’ulotining texnologik xaritasi. ish bosqichlari va vaqti faoliyat mazmuni o’qituvchi ta`lim oluvchi 1-bosqich o`quv mashg`ulotiga kirish (5 daq) tashkili qisim: 1.o`quvchilarni mashg`ulotga …
2 / 44
shtrish: 1.o’quvchilar yangi bilimlarni qanday qabul qilishini tekshirib olinadi. (2- ilova). axborot haqida tushuncha.axborot tehnologiyalari tushuntirish modeli bo’yicha o’quvchilardan axborot vatexnologiya so’zlarni mazmun mohiyati tushuntiriladi yangi o’quv materyal bayoni: 2.slaydlarni power point tartibida namoyish va sharhlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi aqliy hujum metodidan foydalaniladi. bu metodda o’quvchilar 1.axborotning paydo bo’lishi 2.axborot o‘lchov birliklari 3.axborot turlari 4.texnlogiya bosqichlari to’g’risida ma’lumotlarga ega bo’ladilar (3-ilova) axborotning paydo bo’lishi asta-sekin ilmiy-texnik taraqqiyot o‘sib borishi bilan axborot jamiyat hayotida muhim rol o‘ynab, mahsulot ko‘rinishini ola boshladi. shuning uchun axborotni yangi mahsulot ishlab chiqarishda foydalaniladigan darajada qayta ishlash va undan unumli foydalanish muammolari paydo bo‘la boshladi. buning uchun esa keyingi vaqtlarda tabiatni o‘rganish uchun har hil mashinalar, apparatlar, texnik jarayonlar yaratildi hamda ma’lumotlarning ahamiyati yanada oshib, axborot atamasi paydo bo‘ldi. hozirgi kunda ishlatilayotgan axborot so‘zi to‘la ma’noda fransuz tilida ishlatiluvchi «informatiuquc» so‘ziga mos tushadi. joriy yo’riqnoma (80 daq.) yangi o’quv material bo’yicha …
3 / 44
lash? axborot turlarini ayting? yakuniy yo’riqnomasi(30 daq): 4.mashg’ulot tugagandan so’ng ish joylarni talab darajasiga keltiradi bajarilgan ishlar nazorat qilinadi yangi o`quv materialini mustahkamlash: 8.mustaxkamlash uchun savollar beriladi(3-ilova).jarayon kichik guruxlarda davom etishini ma`lum qiladi; 9.kichik guruxlarga bo`ladi,kichik guruhda ishlash qoidasi bilan tanishtiradi(4-ilova) har bir guruxga topshiriq beradi (5-ilova) 10.guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. har bir kichik gurux ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o`tkazadi. bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi. 11.ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma`lum qiladi, guruxlar taqdimotini tashkil etadi. gurux a`zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o`zaro bir-birlarini baholashlarini eslatadi.javoblarni to`ldiradi va qisqa xulosalar qiladi; 12.guruxlar ishini o`zaro baholashni o`tkazadi, mavzuning har bir qismi bo`yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e`tabor qaratadi, berilayotgan ma`lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi ahamiyati bilan bog`lab mavzuni yakunlaydi. uy vazifasini taqdim etadilar.savollarga javob beradilar. mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. diqqat qiladilar. savollarga javob beradilar. yozib oladilar. …
4 / 44
lan tanishadilar.. topshiriqni yozib oladilar. 1-ilova o’quvchilar bilan salomlashib, o’qituvchi o’zini tanishtiradi. assalomu alaykum aziz o’quvchilar. men rasulova nafosat ismoiovna informatika va axborot texnologiyalari fanidan dars beraman. sizlarga ma’lumki informatika va axborot texnologiyalari fani barcha kasalliklarning negizida yotadigan fan. bizlar bu informatika va axborot texnologiyalari dan yangi bilimlarni yanada chuqurlashtirib, kasbga yo’naltirgan holda o’tamiz..texnikumda alohida fan uchun kerakli jixozlar ,kompyuterlar va xona mavjud. shundan so’ng xona ozodaligi, o’quvchilar davomadi aniqlanadi, siyosiy ma’naviy daqiqa tashkillanadi. umumiy baholash mezoni eslatib o’tiladi. baholash mezonlari. nimalar baholanadi? · nazariy bilimlar; · amaliy ko’nikma va malakalar; · xulq- atvor va shaxsiy fazilatlar. qachon baholanadi? · ta’lim jarayoni davomida (j.n, o.n) · ta’lim jarayoni yakunida ( ya.n ) “a’lo” baho: informatika va axborot texnologiyalari fanidan o’tilgan mavzu mazmunini chuqur va to’la egallab olgani, o’quv materialidagi nazariy va amaliy mashg’ulotlarda o’rganiladigan bilimlarni mazmun jihatidan ajrata bilganligi, o’qituvchi tamonidan berilgan savollarga erkin, ijodiy fikirlab javob qila olgani, aytilgan …
5 / 44
idan dalolat beradigan xatolarga yo’l qo’yilishi, aytadigan fikirni bayon eta olmasligi. javobda birlik yo’qligi. javob to’g’ri bo’lsa ham, u alohida, tarqoq fikirlardan iborat bo’lishi. javob berishda ikkilanish borligi, ko’p hollarda ta’lim beruvchining yordami bilan javob berishi. 2-ilova 1. axborot haqida tushuncha.axborot texnlogiyalari modeli bo’yicha o’quvchilarga axborot va axborot tenologiyalari so’zlarni mazmun mohiyati so’raladi informatika va axborot texnologiyalari fani bu axborotning paydo bolishidan boshlab offis dasturlari internet tarmoqari haqida tushunchalarni o`z ichiga oladi. bu tushunchalar axborot, texnogiya, offis dasturlari ,internet tarmoqlari kabi bo’limlarni oz ichiga oladi. 3-ilova axborot haqida tushuncha.axborot texnologiyalarini tushuntirish modeli bo’yicha o’quvchilarga klaster usulidan foydalaniladi axborot haqida tushuncha axborot haqida aniq bir ta’rif yo‘q, lekin unga quyidagicha ta’rif berish mumkin: bizni o‘rab turgan dunyo, tabiat va jamiyatdagi voqealar, hodisalar va jarayonlar haqidagi xabarlarning to‘plami axborotdir. informatika fani axborotlarning xususiyatlarini, axborotlarning beri- lish usullarini o‘rganuvchi va axborotlarni to‘plash, jamlash, saqlash, qayta ishlash, texnik va dasturiy vositalar yordamida uzatish qonun-qoi- …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 44 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o'quv mashg'uloti "axborot haqida tushuncha.axborot tehnologiyalari"" haqida

1-mavzu(nomi) : axborot haqida tushuncha.axborot tehnologiyalari nazariy o`quv mashg`ulotining o`qitish texnologiyasi o’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli vaqt:80 daqiqa ta`lim oluvchilar soni:25-30 ta mashg’ulot shakli va turi nazariy o’quv mashg’uloti rejasi: . 1. informatika fanini asosiy tushunchalari. 2. informatika fanini asosiy bo`limlari. 3. axborot xaqida tushuncha. 4 .axborot turlari o’quv mashg’ulotining maqsadi : informatika fani to`g`risidagi bilim(ko`nikma)larni shakllantirish(mustaxkamlash) pedagogik vazifalar: -oquvchilarga informatika fanini vazifaarini tushuntirish. -talabalarga informatika fanining asosiy negizi haqida tushuncha berish informatika fanining asosiy tushunchalari axborot haqida tushuncha axborot va unig turlari o’qitish metodlari ma`ruza,tush...

Bu fayl DOC formatida 44 sahifadan iborat (331,5 KB). "o'quv mashg'uloti "axborot haqida tushuncha.axborot tehnologiyalari""ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o'quv mashg'uloti "axborot haqi… DOC 44 sahifa Bepul yuklash Telegram