iqtisodchilarni tayyorlash jarayoni mazmunini kompetentlik yondashuv asosida modernizatsiyalash

DOC 13 sahifa 119,0 KB Bepul yuklash

13 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 119,0 KB

Fayl turi DOC

Sahifalar 13

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 13

7-mavzu: kasbiy kompetentlikni takomillashtirishning didaktik ta’minoti reja: 1. iqtisodchilarni tayyorlash jarayoni mazmunini kompetentlik yondashuv asosida modernizatsiyalash. 2. iqtisodchilarni kasbiy kompetentligini shakllantirishda iqtisodiy bilimlar integratsiyasi. 3. bo‘lajak iqtisodchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish xususiyatlari. 1. iqtisodchilarini tayyorlash jarayoni mazmunini kompetentlik yondashuv asosida modernizatsiyalash o‘zbekiston respublikasi bosqichma-bosqich bozor iqtisodiyotiga asoslangan ochiq fuqarolik jamiyat va huquqiy demokratik davlat barpo etish yo‘lidan sobitqadamlik bilan bormoqda. bozor iqtisodiyotiga o‘tilishi bilan respublikamizda ishlab chiqarishning barcha sohalari uchun raqobatbardosh mutaxassislarni yetkazib berishga alohida diqqat qaratila boshlandi. ma’lumki, jamiyatning o‘z oldiga qo‘ygan maqsadini kelajakda amalga oshiradiganlar yoshlar, ya’ni hozirgi talabalardir. shuning uchun ham jamiyatning kelajagi qanday bo‘lishi ko‘p jihatdan talaba yoshlarning intellektual va axloqiy jihatdan qay darajada kamol topishlariga bog‘liq. jahon hamjamiyatida har qanday davlatning mavqeyi aholisining turmush darajasi hamda siyosiy va iqtisodiy faolligi bilan belgilanadi. globallashuv sari borayotgan hozirgi dunyoda davlatning xalqaro raqobat jarayoni shartlariga tez moslashuvi uning muvaffaqiyatli va barqaror rivojlanishining asosiy omili hisoblanadi. bunda yuksak taraqqiy etgan …

2 / 13

islohotlar, eng avvalo, fan va texnikaning ildam taraqqiyoti, jamiyatdagi ijtimoiy munosabatlarning zamonaviylashuvi, asosiy buyurtmachi sifatida davlat va ijtimoiy hayotning ta’limga qo‘yayotgan yangidan-yangi talablariga mos ravishda ta’lim- tarbiyaning sifat-samaradorligini uzluksiz takomillashtirib borishga qaratilgan. ta’lim sohasidagi milliy dasturlar doirasida amalga oshirilayotgan bunyodkorlik ishlari va erishilgan qator ijobiy o‘zgarishlarga qaramas- dan, ta’lim sifat samaradorligi rivojlanishi dinamikasini yanada jadallashtirish, bunda yaratilgan shart-sharoitlar va imkoniyatlardan samarali foydalanish bugungi kunda eng dolzarb masala hisoblanadi. yoshlarning bilim olish motivatsiyalarini shakllantiruvchi mexanizmlarni va o‘qitishning yangi shakl, noan’anaviy uslublari orqali ularning bilish jarayonlarini faollashtirish tizimini takomillash- tirish hamda indikatorlar tizimi orqali ta’lim-tarbiya jarayoni sifatini boshqarish mexanizmlarini ishlab chiqib amalga joriy etish zarurati mavjud. aynan mana shular uzluksiz ta’lim tizimini mazmunan modernizat- siyalashni, ta’lim-tarbiya samaradorligini yangi sifat bosqichiga ko‘tarishga xizmat qiladigan ta’sirchan choralarni ko‘rishni taqozo qiladi. ta’limning ustuvor vazifalaridan biri, bu ta’lim oluvchi ong-u shuurida milliy va umuminsoniy qadriyatlarni qaror toptirish, unda kelajakda jamiyatda o‘z munosib o‘rnini topishi uchun amaliy, …

3 / 13

iy-uslubiy va axborot ta’minoti, iqtisodiyot tarmoqlari uchun mutaxassislar tayyorlash, ularni qayta tayyorlash va malakasini oshirish, uslubiy xizmat tizimi) sifatini oshirish masalasi ham dolzarb hisoblanadi. oliy ta’limni mazmunan modernizatsiyalashda asosiy quyidagi vazifalarning bajarilishi nazarda tutiladi: · oliy ta’limning bakalavriatura va magistratura bosqichlarida “milliy g‘oya” turkumiga kiruvchi fanlarni o‘qitish ketma-ketligi va uzluksizligini ta’minlovchi yagona konsepsiyani yaratish, milliy g‘oya, umummilliy qadriyatlarga oid tushunchalarni barcha o‘quv fanlari tarkibiga singdirish; · ta’lim va tarbiyani uyg‘un olib borish, talaba-yoshlarni nafaqat bilimli, balki ma’naviy, axloqiy hamda kasbiy tayyorlangan yetuk shaxs sifatida voyaga yetkazish bo‘yicha ta’sirchan choralarni belgilash, buning uchun talaba-yoshlarning tarbiyalanganlik darajasini belgilovchi mezonlarni ishlab chiqib, joriy etish; · ta’lim muassasalarida sog‘lom ijodiy muhitni yaratish, ta’lim va tarbiya jarayoniga ilg‘or innovatsion axborot texnologiyalarini joriy etish orqali o‘qitish sifatini yangi bosqichga ko‘tarish, talaba-yoshlarning dunyoqarashi, tafakkuri, mustaqil mushohada qilish qobiliyatlarini rivojlantirish; · iqtidorli talaba-yoshlarning qobiliyati va iste’dodini aniqlash, tarbiyalash, ular iste’dodini to‘laqonli ro‘yobga chiqarishning yagona umumilliy tizimini shakllantirish, o‘quv-tarbiya …

4 / 13

lim muassasalarida virtual o‘quv-laboratoriya, zamonaviy axborot kommunikatsiya, elektron-texnik va masofadan o‘qitish imkoniyatlarini kengaytirish, darslik, qo‘llanma va o‘quv filmlarining elektron turlarini yaratish va ulardan ta’lim - tarbiya jarayonida samarali foydalanish; · oliy ta’lim muassasalarida ta’limni boshqaruv tizimi uchun rahbar kadrlarni maqsadli tayyorlashni yo‘lga qo‘yish; · iqtisodiyot tarmoqlari xodimlarni tayyorlash, qayta tayyorlash, malakasini oshirish tizimi faoliyatining samaradorligini oshirish, ta’lim muassasalarini malakali mutaxassislar bilan to‘liq ta’minlash choralarini belgilash; · iqtisodiyot sohasidagi ilmiy tadqiqotlar ko‘lamini kengaytirish, iqtisodiy diagnostika, talaba shaxsiga individual yondashishga doir tadqiqotlarga keng yo‘l ochish, ularni har tomonlama qo‘llab-quvvatlash mexanizmini joriy etish; · bitiruvchilarni mehnat sohalariga joylashuvining monitoringini tashkil qilish; · indikatorlar tizimi orqali ta’lim sifatini boshqarish mexnizmini yaratish va joriy etish. oliy ta’lim mazmunini modernizatsiyalashning asosiy tamoyillari: · oliy ta’limda talaba aqliy hamda yaratuvchanlik faoliyatini oqilona uyg‘unlashtirish yo‘li bilan olingan bilimlarini zamonaviy ijtimoiy-iqtisodiy vaziyatlarda amaliyotda qo‘llash; · bakalavriatura va magistratura bosqichlarining mazmunan uzviyligi- umumiy, ijtimoiy va kasbiy ta’limning yagonaligi; · iqtisodiyot …

5 / 13

tik, kommunikativ va qobiliyatini rivojlantiruvchi omillarning ta’lim mazmunida aks etishi; · fundamentallik, ta’lim mazmunida olinadigan bilimlar ko‘lamini oshirish, asosiy nazariyalar, qonunlar, tamoyillar, tushunchalar muammolar va insoniyatning umume’tirof etilgan madaniy-tarixiy yutuqlarini o‘rganishni ta’minlovchi metodologik tarkibiy qismlarni kuchaytirish; · har bir iqtidorli talabaning o‘ziga xosligiga tayanish, uning qiziqishlaridan, ijodkorligidan kelib chiqib, talaba-yoshlarning imkoniyatlarini to‘liq ro‘yobga chiqarish. oliy ta’lim mazmunini modernizatsiyalashning asosiy yo‘nalishlari: · kadrlar tayyorlash milliy dasturi ijrosini yangi bosqichga ko‘tarish, ta’lim jarayonida erishilgan ijobiy natijalarni kelajakda rivojlantirish; · jahon talablariga mos keladigan innovatsion ta’lim tizimiga o‘tish; · ta’limning mazmuni va texnologiyasini madaniyat, iqtisodiyot, fan, texnika, texnologiyaning zamonaviy yutuqlari va istiqbol yo‘nalishlariga mos ravishda uzluksiz va muttasil rivojlantirib borishni ta’minlash; · zamonaviy axborot va kommunikatsion texnologiyalardan foydalangan holda oliy ta’lim sifat ko‘rsatkichlari o‘sishini ta’min- lovchi o‘quv jarayonini tashkil etishning yangi ta’limiy tamoyillari va yo‘nalishlarini tatbiq etish; · sifatli ta’limiy xizmatni amalga oshirishning tashkiliy shart-sharoitlarini ta’minlagan holda talaba-yoshlarning jismonan va ruhan sog‘ligini, ularning …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"iqtisodchilarni tayyorlash jarayoni mazmunini kompetentlik yondashuv asosida modernizatsiyalash" haqida

7-mavzu: kasbiy kompetentlikni takomillashtirishning didaktik ta’minoti reja: 1. iqtisodchilarni tayyorlash jarayoni mazmunini kompetentlik yondashuv asosida modernizatsiyalash. 2. iqtisodchilarni kasbiy kompetentligini shakllantirishda iqtisodiy bilimlar integratsiyasi. 3. bo‘lajak iqtisodchilarining kasbiy kompetentligini shakllantirish xususiyatlari. 1. iqtisodchilarini tayyorlash jarayoni mazmunini kompetentlik yondashuv asosida modernizatsiyalash o‘zbekiston respublikasi bosqichma-bosqich bozor iqtisodiyotiga asoslangan ochiq fuqarolik jamiyat va huquqiy demokratik davlat barpo etish yo‘lidan sobitqadamlik bilan bormoqda. bozor iqtisodiyotiga o‘tilishi bilan respublikamizda ishlab chiqarishning barcha sohalari uchun raqobatbardosh mutaxassislarni yetkazib berishga alohida diqqat qarat...

Bu fayl DOC formatida 13 sahifadan iborat (119,0 KB). "iqtisodchilarni tayyorlash jarayoni mazmunini kompetentlik yondashuv asosida modernizatsiyalash"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: iqtisodchilarni tayyorlash jara… DOC 13 sahifa Bepul yuklash Telegram