islom dinining ta’lim-tarbiyaga ta’siri

DOCX 7 sahifa 49,8 KB Bepul yuklash

7 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 49,8 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 7

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 7

2-mavzu / 2 soat / 1 juftlik islom dinining ta’lim-tarbiyaga ta’siri. reja: 1. vii asrdan xii asrgacha boʻlgan davrda maktab, tarbiya va pedagogik fikr taraqqiyoti. 2. islom dinining tarqalishi va uning ta’lim-tarbiyaga ta’siri. 3. islom dinining tarqalishi va uning ta’lim-tarbiyaga ta’siri. 4. musulmon maktablarida ta’lim-tarbiya mazmuni. 5.hadis ilmining paydo boʻlishi, imom ismoil al-buxoriy, muhammad ibn iso at-termiziy. din-(arab. — e'tiqod, ishonch, itoat) — xudo yoki xudolarga, g'ayritabiiy kuchlar mavjudligiga ishonish. din muayyan ta'limotlar, his-tuyg'ular, toat-ibodatlar va diniy tashkilotlarning faoliyatlari orqali namoyon bo'ladigan, olam, hayot yaratilishini tasavvur qilishning alohida tarzi, uni idrok etishning o'ziga xos usuli. dinning paydo bo'lishi haqida yagona fikr yo'q. islom dini ta'limotiga ko'ra, din — alloh tomonidan o'z payg'ambarlari orqali bashariyat olamiga joriy etilajagi zarur bo'lgan ilohiy qonunlardir. tabiat va insonni yaratgan, ayni vaqtda insonga to'g'ri, haqiqiy hayot yo'lini ko'rsatadigan va o'rgatadigan ilohiy qudratga ishonchni ifoda etadigan ta'limotdir. ta'lim — bilim berish, malaka va ko'nikmalar hosil qilish …

2 / 7

kka undaydi. shuning uchun ham u katta axloqiy ahamiyatga ega. «qur'on»ning axloqiy qimmat i haqida fikryuritilar ekan, uning insonnmg ma'naviy kamolga etishida qay darajada muhim o'ringa ega ekanligiga amin bo'lamiz.markaziy osiyo xalqlari pedagogik fikrlari tarixiy taraqqiyotida vii asrda arabiston yarim orolida paydo bo'lgan va viii asrda mintaqamizga ham yoyilgan islom dini muhim ahamiyatga ega bo'ldi. chunki islom dini, uning asosiy kitobi «qur'oni karim» va undan keyingi asosiy manba hisoblangan hadislar allohga, uning payg'ambari muhammad alayhissalomga e'tiqod qilish bilan birga ota-onaga hurmat, mehnatsevarlik, ilmga intilish, o'zaro ahil bo'lish, mehr-oqibat, ehson, sabr-toqat, kamtarlik, vafo-sadoqatlilik, poklik, adolat, diyonat kabi insoniy sifatlar haqidagi jihatlari va yaxshi fazilatli hamda odob-axloqli bo'lishlik yo'llari bayon etilgan. xuddi shuningdek, islom dinida millatidan, elatidan, tanasining rangidan qat'iy nazar, inson insonligi uchun ulug'lanadi. millatchilik, bir-birini kamsitish, talon-tarojlik, irqchilik islomda yo'q va bo'lmagan.islom dini har qanday millatchilik kayfiyatidan yuqori turadigan olamshumul ta'limot.u barcha millatlarni birlashtirib, teng, do'st, yoru-birodar qilib, tinch-omon yashashlarini …

3 / 7

amalimizni, balki avlodlarimiz amalini ham o'zimizga yozadi. shuning uchun tarbiya vojib bo'ladi.orqamizdan yaxshi tarbiyali farzand qoldiraylikki, ortimizdan faqat savob borsin, yomonlik bormasin.islomda tarbiya vojibdirtarbiya dinimizda vojib amal, deb e'lon qilingan. biz eng ko'p ishlatadigan tarbiya, murabbiy so'zlari allohning «rob» ismi bilan bitta o'zakdan olingani tarbiyachilar mas'uliyatini oshirsa kerak, deb o'ylayman. demak, bu yengil ish emas. tarbiya - faqat ta'sir, tartib yoki nazorat, taftish emas, u ilohiy narsa. tarbiya farzandni doim nazoratga olish, kuzatib borish degani, chunki alloh taolo surai fotihaning birinchi oyatida olamlarning robbisi allohga maqtovlar bo'lsin, degan.bu oyatda alloh rob ismini keltirgan. «robbil a'lamiyn» -butun olamlarning murabbiysi degani. agar alloh murabbiyligi, ya'ni nazorati, kuzatuvini lahza to'xtatsa, olamlar izdan chiqib ketadi.agar murabbiy yoki ota-ona farzandiga bir lahza e'tiborsiz bo'lsa, farzandlar tarbiyasi buzilib ketadi. rasuli akram sollalohu alayhi vasallam marhamat qilganlarki, har bir tug'iladigan bola fitratda tug'iladi, ya'ni har bir chaqaloq pokiza bo'ladi, u oq qog'oz kabidir.bu hadisni muhaddislarimiz ota-ona bobida …

4 / 7

i huzurida otasiga hammod fotiha surasini chiroyli qilib tilovat qilib berdi. shunda imom hanifa cho'ntaklaridagi 500 dinorni ustozning oldiga qo'ydilar. 1 dinor tanga 5 gramm oltindan bo'ladi 500 dinor katta pul bo'lgan. 1 dinorga o'sha mahalda katta qo'y berilgan. bu degani fotiha surasini o'rgatgani uchun ustozga 500 ta qo'y berildi . shunda ustoz biroz xijolat bo'ldi. hazratga juda ko'p pul berganligi bitta dinor ham ko'plik qilishini aytganida imom hanifa bir gap aytdi : «ustoz, xizm ngizni yengil sanamang . bu hali yonimda bo'lganidir. agar yonimda butun molim bo'lganida poyingizga qo'ygan bo'lardi. o'g'limga fotihani, qur'onning onasi bo'lgan surani o'rgatganingiz uchun" go'zal tarbiyadan yaxshi meros yo'q to'g'ri, har bir ota - ona farzandiga faqat yaxshilikni ilinadi. farzandi uchun ortiqcha orzu - havas qiladi va ikkalasi birga ishlaydi. ota - ona farzandini tarbiya qilish kerak bo'lgan paytda orzu - havas uchun tirikchilik qilishga majbur bo'ladi, bola tarbiya oladigan yoshda to'liq tarbiya ololmay qoladi. …

5 / 7

izidan chiqayotgan qizi, uni tun- u kun o'ylab azob chekayotgan mehribon eri o'rtasida jafokash bir ko'prik edi. asarning bosh qahramoni fotimaga kelsak, zotan u ko'p kitob o'qigan, butun qur'onni yod olgan bilimli qiz bo'lsa ham u o'rganlari va dini unga foydasizdek tuyuladi, chunki otasi mahalla imomi, dinparvar kishi bo'la turib, qo'li qisqaligi va yon atrofdagi kishilarning ularga past nazar bilan qarashi fotimaning bu xulosa kelishiga turtki bo'lgandi. moddiy tanqislik, yoshlik, g'o'rlik, qolaversa, hozirgi ko'pchilik yoshlarga xos zamonaviy erkinlik uni iymonsiz va behayo betushek din dushmanining ayovsiz changaliga yetaklab bordi, natijada u ro'molini yechib maneken bo'lib gazetalarda chiqa boshladi, fotima bularni yashirincha qilardi va otasini bilib qolishini sira istamasdi, shuning uchun ham uning mini yubka kiyganini ko'rib qolgan amakisidan buni sir tutishni o'tinib so'raydi. vaholanki, imom bundan xabardor edi va qizini yo'qotayotganligini sezardi, lekin u «qizimga go'zal tarbiya berganman, bir kuni uning olgan ilmlari uni to'g'ri yo'lga soladi» deb o'ylab taskin …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"islom dinining ta’lim-tarbiyaga ta’siri" haqida

2-mavzu / 2 soat / 1 juftlik islom dinining ta’lim-tarbiyaga ta’siri. reja: 1. vii asrdan xii asrgacha boʻlgan davrda maktab, tarbiya va pedagogik fikr taraqqiyoti. 2. islom dinining tarqalishi va uning ta’lim-tarbiyaga ta’siri. 3. islom dinining tarqalishi va uning ta’lim-tarbiyaga ta’siri. 4. musulmon maktablarida ta’lim-tarbiya mazmuni. 5.hadis ilmining paydo boʻlishi, imom ismoil al-buxoriy, muhammad ibn iso at-termiziy. din-(arab. — e'tiqod, ishonch, itoat) — xudo yoki xudolarga, g'ayritabiiy kuchlar mavjudligiga ishonish. din muayyan ta'limotlar, his-tuyg'ular, toat-ibodatlar va diniy tashkilotlarning faoliyatlari orqali namoyon bo'ladigan, olam, hayot yaratilishini tasavvur qilishning alohida tarzi, uni idrok etishning o'ziga xos usuli. dinning paydo bo'lishi haqida yagona fikr yo'q...

Bu fayl DOCX formatida 7 sahifadan iborat (49,8 KB). "islom dinining ta’lim-tarbiyaga ta’siri"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: islom dinining ta’lim-tarbiyaga… DOCX 7 sahifa Bepul yuklash Telegram