boshlang‘ich sinfda xalq og’zaki ijodiga oid asarlar ustida ishlash darslarini kuzatish,didaktik materiallar ahamiyatini tahlil qilish(3-4-sinflar)

PPTX 12 стр. 7,6 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,6 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

boshlang‘ich sinfda xalq og’zaki ijodiga oid asarlar ustida ishlash darslarini kuzatish,didaktik materiallar ahamiyatini tahlil qilish(3-4-sinflar) reja: xalq og’zaki ijodining ahamiyati. xalq og’zaki ijodi namunalarini tahlil qilish. yangi o‘zbekistonimizda milliy qadriyatlarimiz tiklanayotgan hozirgi davrda xalqimiz yaratgan madaniy merosini yosh avlod shuurida tasavvur hosil qilish, qadriyatlarimizni har tomonloma o‘rgatish va tadbiq etish davr talabidir. qolaversa, bu esa har bir shaxsning zimmasidagi mas’uliyati hisoblanadi. shunday mas’uliyatini his etgan insonlar esa yosh avlodni izlanuvchan, mehr-oqibatli, yurtsevar, elparvar, yangicha fikrlaydigan qilib tarbiyalashda o‘z hissasini qo‘shadi. buyuk allomalarimizning ibratomuz hayotlari, xalq tinchligi va or-nomusi haqidagi asarlari judayam qimmatlidir. rivoyatlar mavzu doirasidan tahlil va misollar bilan yoritiladi. rivoyatlarni o‘rganish doimo yosh avlod uchun qiziqarli va muhim manba hisoblanadi. latifa va topishmoqlar esa hozirjavoblikka, tez aytishlar so‘zlarni har doim to‘g‘ri talaffuz qilishga, maqollar so‘zga ko‘rk berishga muhim ahamiyat kasb etadi. qo‘shiqlar xalqimizning quvonchini, shodligini yoki g‘amhasratini ifodalaydi. ertaklar bolalar fantaziyasini o‘stirishga katta xizmat qiladi. har bir aytilgan ertak …

2 / 12

zgacha taassurot qoldiradi. bolalar doimo sehrgarga o‘xshab qolishni xohlaydi, sehrli buyumlari bo‘lib qolishni xohlaydi, behisob kuchga ega bo‘lib qolishni istaydilar va har bir ertak qahramonini, avvalambor, o‘zida ko‘radi. ertaklar yordamida koinotga chiqadilar, yerning tagiga kiradilar, yerning tog‘-u toshlari va sahrolarida yuradilar. ana shu davr mobaynida esa nima yaxshi-yu, nima yomon ekanligini anglay boshlaydilar. bolalar ulg‘aygani sari ertakchi bo‘lib boradilar. o‘zlaridan kichiklarga ertaklar aytib beradilar, ba’zida esa o‘zlari yaxshilik haqida ertaklar to‘qib aytadilar.. umuman olganda, xalq og‘zaki ijodi yoshu qari uchun “donishmandlik majmuasi” hisoblanadi. asrlar davomida xalq og‘zaki ijodi doim hamma uchun birdek zavqli va kerakli badiiy asar turi bo‘lib qolaveradi. ma’naviyat – qadim qadimdan insonni shaxsiy ijobiy sifatlari, qarashlari, xatti-harakatini, vatani va yaqin atrofidagi kimsalarga bo‘lgan ijobiy sifatlarini boshqaruvchi omildir. ma’naviyatsiz inson esa loqayd va axloqsiz bo‘ladi. bunday insonlar esa ma’naviy qashshoq va muqaddas tushunchalardan yot shaxsdir. shuning uchun ham yoshi ulug‘ insonlar birinchi navbatda farzandlarini ma’naviyatli qilib tarbiyalashga xarakat …

3 / 12

ni o'rgatish, balki unda pozitsiyani shakllantirish kerak: "men buni qilishni xohlayman. men o `zim. men allaqachon shunga o'xshash narsani qildim, menga yordam berishning hojati yo'q, men taxmin qilishga harakat qilaman. ammo bu pozitsiyani shakllantirish uchun bolani har qanday ishda harakat qilishni, mehnat faoliyatini atrofdagi dunyoni bilish vositasiga aylantirishni o'rgatish kerak, bu erda talaba tafakkurchi emas, balki faol transformator bo'ladi. boshlang'ich maktab yoshidagi bolalarni o'qitishda ko'rinishga alohida o'rin beriladi, chunki bu ularning bilimlarni idrok etish va o'zlashtirish xususiyatlariga mos keladi. sezgi a'zolariga (ko'rish, eshitish) ta'sir ko'rsatadigan ko'rgazmali qurollar ob'ektni ko'p qirrali idrok etish va har qanday tasvir yoki tushunchaning to'liq shakllanishini ta'minlaydi, shu bilan bilimlarni kuchliroq o'zlashtirishga yordam beradi va o'quvchilarning o'quv faoliyatiga qiziqishini saqlab qoladi. shu bilan birga, vizualizatsiya o'quv jarayonida o'rganishni ishontirish va o'quvchilarning etkazilayotgan bilimga hissiy-baholash munosabatlarini rivojlantirish kabi muhim funktsiyalarni ham bajaradi. bolalarni tarbiyalashda xalq dostonlari, ertaklar, maqol va topishmoqlar, masal va rivoyatlar, terma va qo‘shiqlar va …

4 / 12

5 / 12

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "boshlang‘ich sinfda xalq og’zaki ijodiga oid asarlar ustida ishlash darslarini kuzatish,didaktik materiallar ahamiyatini tahlil qilish(3-4-sinflar)"

boshlang‘ich sinfda xalq og’zaki ijodiga oid asarlar ustida ishlash darslarini kuzatish,didaktik materiallar ahamiyatini tahlil qilish(3-4-sinflar) reja: xalq og’zaki ijodining ahamiyati. xalq og’zaki ijodi namunalarini tahlil qilish. yangi o‘zbekistonimizda milliy qadriyatlarimiz tiklanayotgan hozirgi davrda xalqimiz yaratgan madaniy merosini yosh avlod shuurida tasavvur hosil qilish, qadriyatlarimizni har tomonloma o‘rgatish va tadbiq etish davr talabidir. qolaversa, bu esa har bir shaxsning zimmasidagi mas’uliyati hisoblanadi. shunday mas’uliyatini his etgan insonlar esa yosh avlodni izlanuvchan, mehr-oqibatli, yurtsevar, elparvar, yangicha fikrlaydigan qilib tarbiyalashda o‘z hissasini qo‘shadi. buyuk allomalarimizning ibratomuz hayotlari, xalq tinchligi va or-nomusi haqidagi asarlari ...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PPTX (7,6 МБ). Чтобы скачать "boshlang‘ich sinfda xalq og’zaki ijodiga oid asarlar ustida ishlash darslarini kuzatish,didaktik materiallar ahamiyatini tahlil qilish(3-4-sinflar)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: boshlang‘ich sinfda xalq og’zak… PPTX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram