инклюзив таълимнинг жорий этилиши: моҳияти, муаммо ва ечимлари

PPTX 28 sahifa 2,6 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 28
powerpoint presentation мақсади: инклюзив таълимга болаларни эрта жалб қилишнинг аҳамиятини кенг жамоатчиликка етказиш. ўзбекистонда инклюзив таълимнинг жорий этилиши: моҳияти, муаммо ва ечимлари кутиладиган натижалар шиор: барча болалар учун сифатли ва уйғун таълим сари биргамиз! п.ф.н. профессор в.б. ф.у.қодирова режа: натижа: таърифи, интеграция тушунчаси ва имконияти чекланган бола учун аҳамияти ҳақида маълумотлар берилади. инклюзив таълим моҳияти натижа: миллий ва хорижий хужжатларда бу таълим турига оид бандларнинг акс этиши. ҳуқуқий-меъёрий асослари натижа: тамойиллар, уўтм да жараённинг ташкил этилиши ва тавсиялар таклиф этилади. тамойиллари, ташкил этилиши, тавсиялар болаларнинг муаммолари бўйича махсус ташкил этилган мактаб-интернатлари, мактаблар. махсус таълим таълим муассасаларида ўқиш имкониятига эга бўлмаган болалар учун оилада ташкил этилувчи таълим. уйдаги таълим умумтаълим муассасаларида ташкил этилувчи уйғун таълим. инклюзив , интеграцион таълим ривожланишида оғир нуқсонларга эга болалар учун интернат типида махсус ташкил этилувчи таълим. мурувват уйлари имконияти чекланган болалар учун ташкил этилган таълим турлари санатория туридаги мактаб-интернатида даволаш-профилактика муассасаларида стационар шароитда. инклюзив таълим бу, …
2 / 28
хорижий асослар инсон ҳуқуқлари умумжаҳон декларацияси(1948 йил); “болалар ҳуқуқлари тўғрисида”ги конвенция (1989 йил); “ногиронлар ҳуқуқлари тўғрисида” ги декларация (1975 йил); “таълим ҳамма учун” умумжаҳон декларацияси (1990 йил); саламанка баёноти (1994 йил); дакар декларацияси (2000 йил). «таълим-2030» - инчхон декларацияси. корея. 2015, 21 май. миллий асослар ўзбекистон республикаси конституцияси (1992 йил); “ногиронларни ижтимоий ҳимоя қилиш тўғрисида”ги қонун (1991 йил); “таьлим тўғрисидаги” қонун ; “бола ҳуқуқлари кафолатлари тўғрисида” ги қонун (2008 йил) “ногиронлиги бўлган шахсларни давлат томонидан қўллаб қувватлаш тизимини тубдан такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги пф-5270- фармон (2017 йил) “халқ таълими тизимини 2030 йилгача ривожлантириш концепцияси тўғрисида”ги пф-5712- фармон (2019 йил ). пқ-4860-сонли “алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларга таълим-тарбия бериш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги мактабларда инклюзив таълим жорий қилинади 2020 йил 13 октябрда ўзбекистон республикаси президентининг “алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болаларга таълим-тарбия бериш тизимини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги пқ–4860-сонли қарори қабул қилинди “таълим тўғрисида”ги қонуннинг тегишли бандларида 9-моддаси: “умумий ўрта ва ўрта …
3 / 28
гини аниқлаш мезонларини ишлаб чиқиш ҳамда уларнинг бажарилишини назорат қилиш ҳисобланади. қарорга мувофиқ, 2021/2022 ўқув йилида тажриба-синов тариқасида: шаҳарларда ва тошкент шаҳрининг туманларида жойлашган биттадан мактабларда инклюзив таълим жорий қилинади; қорақалпоғистон республикаси, вилоятлар ва тошкент шаҳрида жойлашган биттадан мактабда алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болалар учун бошланғич таянч коррекцион синфлар очилади; қашқадарё, фарғона ва хоразм вилоятларида жойлашган биттадан касб-ҳунар мактабида ихтисослаштирилган таълим муассасаларининг 9-синф битирувчилари ҳамда алоҳида таълим эҳтиёжлари бўлган болалар учун ихтисослаштирилган гуруҳлар ташкил этилади. шунингдек, 2021/2022 ўқув йилидан: ихтисослаштирилган таълим муассасаларида мажбурий ўрта таълим 11 йиллик (интеллектуал ривожланишида нуқсонлари бўлган болалар учун (ёрдамчи) мактаблар, мактаб-интернатларда 9 йиллик) муддатда амалга оширилади; ихтисослаштирилган таълим муассасаларининг 10-11 синф (интеллектуал ривожланишида нуқсонлари бўлган болалар учун (ёрдамчи) мактаблар, мактаб-интернатларда 8-9 синф) ўқувчилари учун касбга ўқитиш курслари ташкил этилади ва битирувчиларга сертификат берилади. 2021 йил 1 январдан ихтисослаштирилган таълим муассасаларининг раҳбар ходимларига меҳнатнинг алоҳида шароитлари учун ҳар ойда тўланадиган устама ҳақи базавий тариф ставкасининг 100 …
4 / 28
рофилактика муассасаларида стационар шароитда. халқ таълимини 2030 йилгача ривожлантириш концепциясида 2019 йил 29 аперль пф-5712. 1-боб 2-бандининг 3-хатбоши: ўқитиш методикаларини такомиллаштириш, таълим-тарбия жараёнига индивидуаллаштириш тамойилларини босқичма-босқич татбиқ этиш; 3-боб 8-бўлим (д) бандида белгилаб берилган имконияти чекланган болаларга таълим хизматлари сифатини яхшилаш. хусусан, ушбу банднинг 8-хатбошида жумладан қуйидаги вазифа белгиланган: “имконияти чекланган ҳар бир боланинг инклюзив таълим олишига бўлган ҳуқуқини таъминлашга қаратилган чора-тадбирларни белгилаш”. «болалар ҳуқуқлари тўғрисидаги» конвенция (бмт нинг 1989 й.) ушбу хужжатнинг 23,28-моддаларида иштирокчи давлатлар барча болаларнинг илм олиш ҳуқуқини тенг имкониятлар асосида амалга оширишга, бепул ва мажбурий бошланғич таълимни жорий этишга, ногирон боланинг махсус эҳтиёжларини аниқлаб, унинг ижтимоий ҳаётга қўшилиши ва шахс сифатида ривожланиши учун сифатли таълим олишига ҳар томонлама ёрдам беришга масъуллиги белгилаб берилган. «таълим-2030» - инчхон декларацияси. корея. 2015, 21 май. барча учун умр давомида адолатли сифатли ва инклюзив таълимни таъминлаш белгилаб берилди. инклюзив таълимга жалб қилинмаган ногирон бола ҳаёт йўли 10 ёки 12 йил махсус …
5 / 28
шахс тор доирадаги кишилар жамоасида қолишга маҳкум бўлади. кеч оила қуради. агар турмуш ўртоғи ҳам ўзи каби бўлса, ота-она яна кичик оилани «тортиши»га тўғри келади. улар болалик бўлса, яна масъулият кўпаяди. бироқ бу даврда ота-онанинг ёши анча улғайиб, уларнинг ўзлари ҳам ўзгалар ғамхўрлигига муҳтож бўлишлари мумкин. демак, ота-она кексаликкача, шу боласининг тақдирини ўйлаш билан умр кечиради. оқибатда бола касб-ҳунарсиз, ўзгаларнинг бир умрлик қарамоғида қолади. унинг кимлиги, нимага қодирлигини билган, таниганлар, унга ишонади. натижада у оила қуриш, оиласини боқиш имконига эга бўлади. энди у мустақил фуқаро сифатида ўқиши, ишлаши, турли муносабатларда иштирок этишга тайёр. ота-она ва яқинлари унинг ташқарига чиқишидан хавотирга тушмайди. соғлом одамлар билан мулоқотда давом этади, атрофдагиларнинг салбий ва ижобий қарашларига дуч келаётганини англайди ва уларга нисбатан ўзининг мустақил позициясини топиб олади. атрофдаги соғлом инсонлар ва тенгдошлари билан мулоқотга, эрта ўз-ўзига хизматни ўрганади, мактаб таълимига тайёр бўлади. қўшни болалар билан ўйнайди, улар билан танишади, миллий қадриятларни англай бошлайди. маҳаллада …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 28 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"инклюзив таълимнинг жорий этилиши: моҳияти, муаммо ва ечимлари" haqida

powerpoint presentation мақсади: инклюзив таълимга болаларни эрта жалб қилишнинг аҳамиятини кенг жамоатчиликка етказиш. ўзбекистонда инклюзив таълимнинг жорий этилиши: моҳияти, муаммо ва ечимлари кутиладиган натижалар шиор: барча болалар учун сифатли ва уйғун таълим сари биргамиз! п.ф.н. профессор в.б. ф.у.қодирова режа: натижа: таърифи, интеграция тушунчаси ва имконияти чекланган бола учун аҳамияти ҳақида маълумотлар берилади. инклюзив таълим моҳияти натижа: миллий ва хорижий хужжатларда бу таълим турига оид бандларнинг акс этиши. ҳуқуқий-меъёрий асослари натижа: тамойиллар, уўтм да жараённинг ташкил этилиши ва тавсиялар таклиф этилади. тамойиллари, ташкил этилиши, тавсиялар болаларнинг муаммолари бўйича махсус ташкил этилган мактаб-интернатлари, мактаблар. махсус таълим таълим муассасала...

Bu fayl PPTX formatida 28 sahifadan iborat (2,6 MB). "инклюзив таълимнинг жорий этилиши: моҳияти, муаммо ва ечимлари"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: инклюзив таълимнинг жорий этили… PPTX 28 sahifa Bepul yuklash Telegram