o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi farg’ona politexnika instituti “ijtimoiy fanlar” kafedrasi “falsafa” fanidan o’quv-uslubiy majmua

DOCX 343 sahifa 9,6 MB Bepul yuklash

343 sahifa o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi farg’ona politexnika instituti “ijtimoiy fanlar” kafedrasi “falsafa” fanidan o’quv-uslubiy majmua — DOCX

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 9,6 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 343

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 343

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi farg’ona politexnika instituti “ijtimoiy fanlar” kafedrasi «falsafa» fanidan o’quv - uslubiy majmua bilim sohasi: 300 000 – ishlab chiqarish-texnik sohasi 200000 – ijtimoiy soha, iqtisodiyot xuquq 600000 – xizmatlar soxasi ta’lim sohasi: 340 000 – arxitektura va qurilish 310000 – muxandislik ishi 230000 – iqtisod 640000 – hayotiy faoliyat havfsizligi 320 000 - ishlab chiqarish texnologiyasi ta’lim yo’nalishi: 5310900 -metrologiya standartlashtirish va maxsulot sifati menejmenti 5310800 -elektronika va asbobsozlik 5311000 -texnologik jarayonlar va ishlab chiqarishni avtomatlashtirish va boshqarish (tarmoqlar bo’yicha) 5312100 – energoaudit va sanoat korxonalarining energetik tekshiruvi 5311500 – geodeziya, kartografiya va kadastr (tarmoqlar bo’yicha) 5230900 - buхgalteriya xisobi va audit 5230100 - iqtisodiyot (tarmoqlar va soxalar bo’yicha) 5640200 – mehnat muhofazasi va texnika havfsizligi 5310200 - elektr energetikasi (tarmoqlar va yo’nalishlar bo’yicha) 5320200- mashinasozlik texnologiyasi, mashinasozlik ishlab chiqarishini jihozlash va avtomatlashtirish farg’ona 2020 ushbu “falsafa” fanidan o’quv-uslubiy majmua oliy va …

2 / 343

................257-267 3. glossariy....................................................................................................258-289 4. ilovalar...................................................................................................... 290-362 a) fan dasturi..................................................................................................290-303 v) ishchi fan dasturi.......................................................................................304-336 s) tarqatma materiallar.................................................................................337-347 d) testlar........................................................................................................347-356 e) baholash mezonlarini qo’llash bo’yicha uslubiy ko’rsatmalar.................357-362 5.foydalanilgan adabiyotlar........................................................................363-364 o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsusta’lim vazirligi farg’ona politexnika instituti «ijtimoiy fanlar» kafedrasi «falsafa» fanidan ma’ruza matnlari farg’ona 2020 1-mavzu: falsafa fanining predmeti, mazmuni va jamiyatdagi roli reja: 1. falsafa tushunchasining kelib chiqishi. 2. dunyoqarash tushunchasi, uning mohiyati. dunyoqarashning tarixiy shakllari ( mifologik, diniy, falsafiy). 3.falsafaning predmeti va asosiy mazmuni. 4.falsafaning jamiyat hayotidagi o’rni va asosiy vazifalari. tayanch tushunchalar: falsafa, dunyoqarash, shaxs, idrok, dunyoqarashning tarixiy shakllari, fetishizm, animizm, totemizm, magiya, ontologiya, gnoseologiya, fan metodologiyasi, ijtimoiy falsafa, etika, aksiologiya, falsafiy antropologiya, metafizika, ong,tafakkur, ruh, materiya, tabiat, borliq, fan. mamlakatimiz fuqarolarida tafakkur erkinligi shakllanib bormoqda. yurtimizda sodir bo’layotgan yaratuvchanlik tafakkur bilan uzviy bog’liq hodisadir. mamlakat hayotini demokratlashtirish jarayoni qanchalik kengaysa va chuqurlashsa, fuqarolarimiz falsafiy iqtidoriga bo’lgan

3 / 343

talab shuncha oshib boradi. shuning uchun ham falsafa ilmi yoshlarga ham o’rta yoshlilarga ham, katta yoshdagilarga ham bab-barobar suv bilan havodek zarur bo’lgan hayotiy ehtiyojdir. bu ilm o’zining tabiatiga ko’ra chegara bilmaydi. mazkur chegara bilmas ilmni egallashning mohiyatini bilmaslikdan bilishga, bilishdan komillikka tomon yo’naltirilgan faoliyat tashkil qiladi. falsafa ilmi milliy, ayni vaqtda umuminsoniy qadriyatdir. mazkur qadriyat inson o’zini o’zi inson sifatida tanigan kunidan boshlab takomillashib, rivojlanib, chuqurlashib, murakkablashib, ilmiylashib va tobora insoniylashib borayotgan fandir. bugungi kunda mamlakatimizda 2017 — 2021 yillarda o’zbekiston respublikasini rivojlantirishning beshta ustuvor yo’nalishi bo’yicha harakatlar strategiyasi asosida barcha soha va tarmoqlarda ulkan o’zgarishlar amalga oshirilmoqda. bu borada jamiyat hayotida ezgu qadriyat va an’analarni chuqur qaror toptirishga, xususan, xalqimiz, ayniqsa, yosh avlodning ma’naviy-intellektual salohiyati, ongu tafakkuri va dunyoqarashini yuksaltirishda, ona vatani va xalqiga muhabbat va sadoqat tuyg’usi bilan yashaydigan barkamol shaxsni tarbiyalashda, yoshlarimizning jismonan sog’lom, ruhan va aqlan rivojlangan, mustaqil fikrlaydigan, vatanga sodiq, qat’iy hayotiy nuqtai nazarga …

4 / 343

iyligi xalq tabiatiga, turmush va tafakkur tarziga nechoqli mos ekani, jamiyat manfaatlari va ezgu intilishlarini qay darajada aks ettira olishiga bog’liq. falsafiy mulohaza yuritish, fikrlash inson tabiatiga xos, demak, uning o’zi kabi qadimiydir. u olam va uning yashashi, rivojlanishi va taraqqiyoti, hayot va inson, umrning mohiyati, borliq va yo’qlik kabi ko’plab muammolar haqida bahs yuritadigan fandir. qadimgi yunon tilidan fanga kirib kelgan atama «filosofiya» so’zidan olingan va u «donishmandlikni sevish» («filo» — sevaman, «sofiya» — donolik) degan ma’noni anglatadi. bu — ushbu so’zning, atamaning lug’aviy ma’nosi bo’lib hisoblanadi. asrlar davomida filosofiya so’zining ma’no-mazmuniga xilma-xil qarashlar, uning jamiyat, inson va fanlar tizimidagi o’rniga nisbatan turlicha munosabat va yondashuvlar bo’lgan, bu atamaning mohiyat-mazmuni ham o’zgarib borgan. qadimgi yunonlarda bu so’z “tushunishga intilish”, “bilimga intilish” degan ma’nolarni ham anglatgan. ushbu so’z fukidid, suqrot va boshqa antik madaniyat vakillari tomonidan xuddi shunday ma’noda qo’llangan. «filosofiya» atamasi va u ifoda etadigan bilimlar majmui qadimgi yunoniston …

5 / 343

gini ko’paytirish uchun, uchinchisi esa, o’yindan ma’naviy oziq olish, haqiqatni bilish va aniqlashni maqsad qilib oladi. ana shu uchinchi guruhga mansub kishilar, pifagor talqiniga ko’ra, faylasuflar edi. bu, bir qarashda, oddiy va jo’n misolga o’xshaydi. ammo uning ma’nosi nihoyatda teran. chunki, inson umrining o’zi ham shunday. «dunyo teatrga o’xshaydi, unga kelgan har bir kishi sahnaga chiqadi va o’z rolini o’ynab dunyoni tark etadi», degan fikr bejiz aytilmagan. kimdir bu dunyoga uning sir-asrorlari to’g’risida bosh ham qotirmasdan kelib ketadi, umrini eyish-ichish, uy-ro’zg’or tashvishlari bilan o’tkazadi. boshqasi – nafs balosiga berilib, mol-mulkka ruju qo’yadi. uchinchisi esa, olam hikmatlarini o’rganadi, umrini xayrli va savob ishlarga sarflaydi, boshqalar uchun ibrat bo’larli hayot kechiradi. qadimgi sharq va yunonistonda har tomonlama chuqur bilim va katta hayotiy tajribaga ega bo’lgan, inson ma’naviyatini boyitish va haqiqatni bilishga intiluvchi kishilarni faylasuf deb ataganlar. fozil va komil insonlargina falsafa bilan shug’ullanganlar. aslida, o’sha davrlarda falsafani o’rganish deyilganda, ilmning asoslarini egallash …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 343 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi farg’ona politexnika instituti “ijtimoiy fanlar” kafedrasi “falsafa” fanidan o’quv-uslubiy majmua" haqida

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi farg’ona politexnika instituti “ijtimoiy fanlar” kafedrasi «falsafa» fanidan o’quv - uslubiy majmua bilim sohasi: 300 000 – ishlab chiqarish-texnik sohasi 200000 – ijtimoiy soha, iqtisodiyot xuquq 600000 – xizmatlar soxasi ta’lim sohasi: 340 000 – arxitektura va qurilish 310000 – muxandislik ishi 230000 – iqtisod 640000 – hayotiy faoliyat havfsizligi 320 000 - ishlab chiqarish texnologiyasi ta’lim yo’nalishi: 5310900 -metrologiya standartlashtirish va maxsulot sifati menejmenti 5310800 -elektronika va asbobsozlik 5311000 -texnologik jarayonlar va ishlab chiqarishni avtomatlashtirish va boshqarish (tarmoqlar bo’yicha) 5312100 – energoaudit va sanoat korxonalarining energetik tekshiruvi 5311500 – geodeziya, kartografiya va kadast...

Bu fayl DOCX formatida 343 sahifadan iborat (9,6 MB). "o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi farg’ona politexnika instituti “ijtimoiy fanlar” kafedrasi “falsafa” fanidan o’quv-uslubiy majmua"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: o’zbekiston respublikasi oliy v… DOCX 343 sahifa Bepul yuklash Telegram