маънавий-марифий тадбирлар

DOCX 26 sahifa 3,8 MB Bepul yuklash

26 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 3,8 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 26

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 26

ўзбекистон республикаси президентининг 5 та муҳим ташаббуси доирасида бухоро шахар 47- мтт январ-феврал ойида ташкил этилган маънавий-марифий тадбирлар хисоботи бухоро шахар 47-мтт 296 та тарбияланувчи таълим олади, шундан 10 та доимий гуруҳлар мавжуд. мактабгача таълим ташкилотида январь-феврал ойларида бир қатор маънавий-марифий тадбирлар бўлиб ўтди. раҳбар одамларни, жамоани бошқариши, яъни етакчилик қила олиши хусусияти билан ўзгалардан ажралиб туради. таълим соҳасидаги тажрибамиз кўрсатишича, деярли ҳамма раҳбарлар ўз бошқарув малакаларини ривожлантириш, бошқарувга оид замонавий ғоя ва ёндошувларни билишга катта қизиқиш уйғотадилар. шу билан бирга, биринчи машғулотданоқ кўпчилик «…ходимларни қандай йўл билан самарали бошқариш мумкин?», «қандай бошқарув услубидан фойдаланган маъқул?» каби саволларга жавоб олишга интиладилар. афсуски, ҳар бир бошқарув вазияти ўзига хос ва бетакрордир. бир вазиятда самара берган услуб бошқа вазиятда мутлақо ноўрин бўлиши мумкин. шу сабабли машғулот давомида асосий эътибор раҳбар шахсини мукаммаллаштиришга, ундаги интеллектуал ва ташкилий қобилиятларни ривожлантириш зарурлигига қаратилади. бундай фаолият эса авваламбор раҳбарнинг ўзўзини янада чуқуроқ ўрганиши, унинг «ички заҳираси»да …

2 / 26

ташкилот ходимлари, бирон лойиҳани жорий этишда қатнашувчи ҳамкорлар, тадқиқот ўтказиш учун, стратегия ишлаб чиқиш, бирон тадбирни амалга оширишда қатнашишга таклиф этилган экспертлар ҳам киради».1 ташкилотдаги инсон ресурси - бошқарувга оид фанларнинг диққат марказида турувчи мавзу бўлиб, ташкилотнинг асосий мақсадига қай тарзда эришиш айнан персонални малакали бошқариш билан боғлиқдир. ―раҳбар тушунчасининг қуйидаги жиҳатлари аҳамиятлидир: 1. раҳбар–ижтимоий шахс сифатида ишлаб чиқарувчи кучлар ва ишлаб чиқариш ресурсларини бирлаштириб, унинг асосий ҳаракатлантирувчи кучини бошқарувчи шахс. 2. раҳбар ҳар қандай ишни амалга ошириш учун, аввало,, мустақил қарор қабул қилади. бу қарор раҳбарнинг тадбиркорлик, ишбилармонлик фаолияти мақсадларини белгилайди. 3. раҳбар меҳнати, айни вақтда, тадбиркорликка асосланган машаққатли фаолиятдир. унга сарфланган куч, маблағ баъзан вақтинча фойда эмас, зарар келтириши, муассаса фойда ўрнига зарар ҳам кўриши мумкин. у бундай ҳолатларни олдиндан кўра олиши ва уларга тайѐр туриши, зарур бўлганда, фаолиятини қайта бошлаши, ўзида бунга куч-ғайрат топа билиши лозим. юқорида келтирилган жиҳатлар раҳбарлик фаолиятининг маълум аспектларини намоѐн этади. масаланинг иккинчи …

3 / 26

ишда мутлақо эркин шахсдир, лекин унинг раҳбарлик усули ижобий натижа бериши керак. раҳбарлик фаолиятининг самарадорлиги раҳбар шахснинг тафаккури, ақл-идрокига ҳам бевосита боғлиқ бўлади. тафаккур раҳбарга кенг ва чуқур фикрлай олиш, яхшини ѐмондан, фойдани зарардан, муҳимни номуҳимдан бехато ажрата олиш имкониятини беради. ҳақиқий раҳбар эса ёмонликдан ҳам, яхшиликдан ҳам устун туролади. ҳақиқий раҳбар корхонада ходимларни рағбатлантириш, қўллаб-қувватлаш, ибрат бўлиш, руҳий тарбиялаш орқали уларнинг маънавий ривожланишига шароит яратади. корхонада ходимларни қадрлаш — руҳий барқарорликни таъминлайди, ишда бошбошдоқликка барҳам беради. ходимни қадрлаш — ишдан кетиш кайфиятида бўлган энг яхши ходимларни сақлаб қолишга имкон беради ва янги ишчан ходимларни ишга жалб қилишга руҳий муҳит яратади. ҳар бир раҳбар ишда ўзининг меҳнатсеварлигини, ташкилотчилик қобилиятини намоён қилиши, бошқаларни рағбатлантириб туриши шарт. албатта, корхонада ходимларни бошқариш, рағбатлантириш, ортингиздан эргаштириш учун аввало, уларга ўзингиз намуна бўлишингиз керак бўлади. бошқаларга намуна бўлиш учун сизга билим, кўникма ва амалий малакалар жуда зарур. раҳбарлар ҳақида қанча гапирсак ҳам оздир. уларни бу …

4 / 26

рзандларига ўзлигимизни танитиришимиз кераклиги айтилган. “нафосат – 2021” фестевалида ўзбекистондаги барча талабалару дизайнерлар, мактаб ўқувчиларию ўқувчи аёл – қизларимиз томонидан кенг нишонланди. унда мужассам этган барча миллийлигимизни кўрсатиб беришди. бу борада газета ва журналистлар кенг ёритиб бормоқда. тумандаги барча мактабгача таълим ташкилотлари ҳам бу фестевалдан ортга қолишгани йўқ. жумладан 47- мактабгача таълим ташкилотида ҳам “нафоса – 2021” кенг байрам сифатида ўтказилди. мактабгача таълим ташкилотида бу фестевални миллий либослар ва турли ўйинлар билан кенг ёритиб беришди. болажонларимизнинг миллий рақсию шеърхонликлари барчага бирдек манзур бўлди. фестевални кенг нишонлашни мтт мудираси г.м.салимовна томонидан мтт педагоги з.файзиевага юклатиган эди. мактабгача таълим ташкилотида фестеваль кенг ўтказилганлигини расмларда тасвирланганидан билиб олиш мумкин. ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирининг 2020 йил 23 октябрдаги “ўзбекистон республикаси президентининг 2020 йил 19 октябрдаги пқ-4865-сон буюк шоир ва мутафаккир алишер навоий таваллудининг 580 йиллигини кенг нишонлаш тўғрисидаги қарори ижросини таъминлаш хакида” ги 170-сонли буйруғи, вилоят мактабгача таълим бошкармасининг 16 ноябрь кунидаги 109-сонли …

5 / 26

озларни яхши чалар эди. уни ва усулли хўб эрди. мусиқий илмидан ҳам хабардор эрди” дейди. мир алишер навоийнинг ҳаёти ва ижоди шу тариқа бошланган. хусусан 47- мактабгача таълим ташкилотида хазрат мир алишер навоий таваллудининг 580 йиллиги кенг нишонланди. мактабгача таълим ташкилотида ўтказилган тадбирларда ташкилот тарбияланувчилари ўзларининг саҳна кўринишлари ҳамда чиқишлари билан фаол иштирок этишди. тарбияланувчилар ўзлари ёд олган ғазаллар, чистонлар, достонлардан ёд айтишди. тадбирдан кўзланган асосий мақсад ёш авлод онгиги “сўз мулкининг султони” алишер навоий ҳаёти ва ижод йўли, бизгача йетиб келган мероси, яратган достонлари ҳақида маълумотлар олишдан иборат бўлган бўлса, таълим ташкилотлари тарбияланувчиларига бу маълумотларни кенг ва қамровли қилиб тарбиячилар йетказиб беришди. тадбирларда устоз ва мураббийлар таклиф этилиб улар ташкилот тарбияланувчиларининг чиқишларини кузатиб боришди. ташкилотда а.навоийнинг 580 йиллигини кенг нишонлашни ташкилот метадисти з.файзиевага юклатилган эди. унинг саъю ҳаракатлари билан болажонларимиз навоийнинг ҳаёти ва ижоди ҳақида гапириб беришди. “нон иси” номли саҳна кўринишини намоён этдилар. уларнинг лайлию мажнун ҳақида айтган …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 26 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"маънавий-марифий тадбирлар" haqida

ўзбекистон республикаси президентининг 5 та муҳим ташаббуси доирасида бухоро шахар 47- мтт январ-феврал ойида ташкил этилган маънавий-марифий тадбирлар хисоботи бухоро шахар 47-мтт 296 та тарбияланувчи таълим олади, шундан 10 та доимий гуруҳлар мавжуд. мактабгача таълим ташкилотида январь-феврал ойларида бир қатор маънавий-марифий тадбирлар бўлиб ўтди. раҳбар одамларни, жамоани бошқариши, яъни етакчилик қила олиши хусусияти билан ўзгалардан ажралиб туради. таълим соҳасидаги тажрибамиз кўрсатишича, деярли ҳамма раҳбарлар ўз бошқарув малакаларини ривожлантириш, бошқарувга оид замонавий ғоя ва ёндошувларни билишга катта қизиқиш уйғотадилар. шу билан бирга, биринчи машғулотданоқ кўпчилик «…ходимларни қандай йўл билан самарали бошқариш мумкин?», «қандай бошқарув услубидан фойдаланган маъқул?» к...

Bu fayl DOCX formatida 26 sahifadan iborat (3,8 MB). "маънавий-марифий тадбирлар"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: маънавий-марифий тадбирлар DOCX 26 sahifa Bepul yuklash Telegram