professional ta`limi metodikasidan mustaqil ishlarni tashkil etish va bajarish metodikasi

DOCX 14 стр. 30,3 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 30,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

9-mavzu: professional ta`limi metodikasidan mustaqil ishlarni tashkil etish va bajarish metodikasi. reja: 1.mustaqil ishlar xaqida va bajarish texnologiyasi 2.mustaqil ta`lim olish metodikasi 3.professional ta`limi metodikasidan mustaqil ishlarni bajarishda manbalardan foydalanish. mustaqil ishlar xaqida va bajarish texnologiyasi mustaqil ta`lim olish etuk mutaxassis boʻlib etishishning muhim omili hisoblanadi. bu ayniqsa kasbiy tayyorgarlik tizimida yakqol namayon boʻladi. ajdodlarimiz ham yosh avlodning kasb-hunar egallashiga, etuk, tarbiyali, taraqqiyotga xizmat qiluvchi inson boʻlib etishishiga ahamiyat berishgan. sharqning buyuk allomalari oʻz ijodlarida mehnat qilishni, kasb-hunar egallashning ahamiyatini ta`kidlab oʻtganlar. muhammad al xorazmiy, abu ali ibn sino, al-fargʻoniy, axmad yassaviy, yusuf xos-hojib, shayh najmiddin kubro, bahovuddin naqshbandiy, abdurahmon jomiy, imom al buxoriy, axmad yugnakiy va alisher navoiy kabi buyuk mutafakkirlar mehnatni, kasb-hunarni ulugʻlaganlar. bahovuddin naqshbandiy (1318-1389 yil) buyuk naqshbandiylik ta`limotining asoschisi boʻlib, «dil ba yor u, dast ba kor», ya`ni «diling ollohga, qoʻling mehnatga boʻlsin» deb oʻrgatganlar. buyuk mutafakkir alisher navoiy deyarli har bir asarida hunar oʻrganishni, halol …

2 / 14

shishga intiluvchi, pedagoglik kasbini tanlash va egallash ishida jamiyat ehtiyojlaridan kelib chiquvchi shaxsni shakllantirishda mustaqil ta`lim muhim omil sifatida qaraladi. mustaqil ta`lim olishni tashkil etish uchun nafaqat muayyan kasbga yoki faoliyat sohasiga qiziqish, balki ushbu faoliyat turiga layoqatning mavjud boʻlishi ham talab etiladi. mustaqil ta`lim shaxsning oʻzi tomonidan boshqarilishini e`tiborga olib, bu faoliyat bilan inson erkin holda va istagan vaqtida manbalardan oʻzi tanlab, maqsad, vosita, mazmun nuqtai nazaridan foydalanishi mumkin. mustaqil bilim olishda avtonomlik bu-oʻqitish maqsadlari, tamoyillari, mazmuni, metodi va vositalarni aniqlash va tanlash, ularni qiynalmasdan hamda tashqi ta`sir yordamisiz, amalga oshirish qobiliyatidir. mustaqil ta`lim bevosita mustaqil fikrlash bilan uzviy bogʻliqligi sababli unga berilgan ta`rifni ham keltirib oʻtish maqsadga muvofiq: «mustaqil fikrlash - insonning oʻz oldida turgan muammolarni maqsad va vazifalarini belgilagan holda oʻz bilimi va hayotiy tajribalariga tayanib, turli yoʻl, usul, vositalar yordamida, oʻzining intellektual imkoniyatlari darajasida mustaqil ravishda hal qilishdan iborat boʻlgan aqliy faoliyatidir». kasb ta`limi yoʻnalishi boʻyicha …

3 / 14

sharoitlarga, amaliyotning sharoitlari, talablariga moslashtirishi kerak. 2. kasb ta`limi oʻqituvchisi ma`lum maqsad asosida va ma`lum tartibda oʻzida quyidagi sifatlarni shakllantirib borishi kerak: · talabalarning intilishlari, qiziqishlarini chuqur his qilish, tushunish, ularning ma`naviy ehtiyojlarini hisobga ola bilish; · talabalar bilan emmotsional aloqa oʻrnatish, ularning aqliy, axloqiy va amaliy faoliyati tomonlariga faol ta`sir etish. 3. kasb ta`limi oʻqituvchisi umumiy pedagogika, psixologiya, mehnat gigienasi va fiziologiyasi, texnika va texnologiya fanlari boʻyicha savollar roʻyxatini mustaqil oʻrganib chiqishlari shart. 4. kasb ta`limi oʻqituvchisi oʻzining pedagogik mahoratini oshirish ustida ishlash tizimining eng samarali usullari, yoʻllarini tanlab olishi, texnologik jarayon va texnik ob`ektlarni toʻgʻri tanlab faoliyat koʻrsatishi kerak. 5. kasb ta`limi oʻqituvchisi aniq sharoitlarni hisobga olgan holda va ularga mos tarzda individual holda yoki jamoa bilan birga oʻz bilimini oshirish shakllaridan foydalanishi, amaliy mashqlar bajarishi maqsadga muvofiq. 6. kasb ta`limi oʻqituvchisi oʻz bilimlarini oshirishni doimiy ijodiy izlanishlar tarzida tashkil eti shva ma`lum maqsadga yoʻnaltirish zarur. buning uchun …

4 / 14

l ta`limga quyidagicha ta`rif berilgan: mustaqil ta`lim – oʻquv materialini mustaqil oʻzlashtirish, murakkablik darajasi turlicha boʻlgan topshiriqlar, amaliy vazifalarni auditoriyada hamda auditoriyadan tashqarida ijodiy va mustaqil bajarish asosida nazariy bilim, amaliy koʻnikma va malakalarni shakllantirishga qaratilgan tizimli faoliyatdir. mustaqil ishlar didaktik maqsadi, vazifasi, murakkablik darajasi, kimga (individual yoki jamoa uchun) moʻljallanganligiga qarab, bir-biridan farq qiladi. mustaqil ta`lim jarayonida tanlangan mavzularning ilmiyligi, tizimliligi hamda oʻquv materiallarining qiziqarliligi, amaliyot bilan bogʻliqligi, fanlararo aloqadorligi, shuningdek beriladigan mustaqil ishlar va topshiriqlarning ijodiy xarakterga egaligi muhimdir. uning nazariy, amaliy, ilmiy, metodik va pedagogik asoslari tahlil qilini, samarali shakllari, vositalari tanlansa, ijobiy natijalarga erishish mumkin. bunda oʻtiladigan mavzuning amaliyot bilan uzviyligi, ilmiyligi va oʻquv materiallarining qiziqarliligi, mavzularning tizimliligi, topshiriq hamda vazifalarning koʻp qirraliligi, oʻzaro bogʻliqligi muhim oʻrin tutadi. ammo eng asosiysi, talabalarning mustaqil ravishda ta`lim olish faoliyatini tashkil etishda ularning intilish va qiziqishlariga e`tibor qaratish zarur. talabalarning egallagan bilimlarini amaliyotda qoʻllay olishini, ular ijtimoiy foydali, targʻibot–tashviqot …

5 / 14

`ruza matnlari ustida ishlaydilar, ma`ruzalar, referatlar tayyorlashda ilmiy-ommabop, davriy nashrlardan foydalanadilar. pedagogik hamda texnik-texnologik mustaqil ishlarni bajarishda talaba boʻlajak kasbiy faoliyat muammolarini hal etish usullarini egallaydi. pedagogik hamda texnik-texnologik mustaqil ishlarni bajarishda didaktikada mustaqil ta`lim darajasini oshiruvchi boshqaruv, ragʻbatlantirish, tashkil etish va nazorat vositalari sifatida qaraladi. talabaning oʻquv faoliyatiga nisbatan oʻqituvchi tomonidan muayyan talablarning qoʻyishi ularning mazmunini boyitadi. pedagogik hamda texnik- texnologik mustaqil ishlarni bajarishda topshiriqlarning berilish shakli esa oldin oʻzlashtirilgan namuna boʻyicha xulosalar chiqarishni koʻzda tutuvchi boshqaruv topshiriqlari va masalalarining bajarilishi sanaladi. bizning fikrimizcha, pedagogik hamda texnik-texnologik mustaqil ishlarni bajarishda va masalalarda avtonom holda mustaqil bilim olishga oʻtish uchun katta imkoniyatlar mavjud. pedagogik hamda texnik-texnologik mustaqil ishlarni bajarishda mustaqil bilim olishni amalga oshirishga imkon beruvchi topshiriqlar toʻplamini yaratish uchun asos boʻla oladi. pedagogik hamda texnik-texnologik mustaqil ishlarda ob`ektiv, aniq pedagogik va ishlab chiqarish muammolarini aks ettiradi. oʻqituvchi oʻrganilayotgan pedagogik hodisalar va ishlab chiqarish jarayonining oʻzaro zid xususiyatlarini aks ettirish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "professional ta`limi metodikasidan mustaqil ishlarni tashkil etish va bajarish metodikasi"

9-mavzu: professional ta`limi metodikasidan mustaqil ishlarni tashkil etish va bajarish metodikasi. reja: 1.mustaqil ishlar xaqida va bajarish texnologiyasi 2.mustaqil ta`lim olish metodikasi 3.professional ta`limi metodikasidan mustaqil ishlarni bajarishda manbalardan foydalanish. mustaqil ishlar xaqida va bajarish texnologiyasi mustaqil ta`lim olish etuk mutaxassis boʻlib etishishning muhim omili hisoblanadi. bu ayniqsa kasbiy tayyorgarlik tizimida yakqol namayon boʻladi. ajdodlarimiz ham yosh avlodning kasb-hunar egallashiga, etuk, tarbiyali, taraqqiyotga xizmat qiluvchi inson boʻlib etishishiga ahamiyat berishgan. sharqning buyuk allomalari oʻz ijodlarida mehnat qilishni, kasb-hunar egallashning ahamiyatini ta`kidlab oʻtganlar. muhammad al xorazmiy, abu ali ibn sino, al-fargʻoniy, axma...

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOCX (30,3 КБ). Чтобы скачать "professional ta`limi metodikasidan mustaqil ishlarni tashkil etish va bajarish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: professional ta`limi metodikasi… DOCX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram

professional ta`limi metodikasidan mustaqil ishlarni tashkil etish va bajarish metodikasi

Предварительный просмотр (5 стр.)

Хотите читать дальше?

О "professional ta`limi metodikasidan mustaqil ishlarni tashkil etish va bajarish metodikasi"

Похожие файлы