kredit-modul tizimida pedagoglar faoliyati va o’zlashtirishni baholash tizimi

DOCX 14 стр. 60,8 КБ Бесплатная загрузка

14 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 60,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 14

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 14

6-mavzu: kredit-modul tizimida pedagoglar faoliyati va o’zlashtirishni baholash tizimi. reja: 1. kredit-modul tizimida akademik faoliyat turlari. 2. lektor, tyutor, edvayzer va boshqa sub’ektlarning vazifalari. 3. o’quv rejalari, ishchi o’quv dasturi, talabaning mustaqil ishi sifatini nazorat qilish bo’yicha komissiyalar. 4. talabaning mustaqil ishini baholash. o’zlashtirishni baholash tizimi va mezonlari. 1. kredit-modul tizimida akademik faoliyat turlari. аксарият ёшлар учун талабалик бу бутунлай янги тажриба. унивеситет ҳаёти, ўқиш қоидалари, талабалик масъулияти ва эркинлик даражаси мактабдагидан кўра тубдан фарқ қилади. кимдир университет ҳаёти ва қоидаларига осонлик билан мослашса, кимдадир бу жараён қийин кечади. кредит-модуль тизимида талабалар университет қоидаларидан тўла хабардор бўлишлари, ўз имкониятларидан тўғри фойданалишларига ёрдам қилиш мақсадида отмда, имкон қадар унинг факультети даражасида академик маслаҳатчи вазифаси ташкил этилиши мақсадга мувофиқ;. •ўқув дастури билан боғлиқ бўлган қоидаларни талабалар орасида тарғиб қилиш; •талабаларнинг қобилияти, имконияти, режаларидан келиб чиққан ҳолда уларга ўз ўқувдастури ва жадвалини шакллантириш юзасидан маслаҳатлар бериш; •талабаларнинг ўз шахсий, молиявий ва тиббий ҳолатларини …

2 / 14

тория машғулотларини олиб боради, маслаҳат беради, ўртми ни ташкил қилади ва амалга оширади, курс ишларига раҳбарлик қилади, амалиётларни ташкил қилади. тьютор ҳар бир талабанинг фанни ўрганишини назорат қилади, шахсий топшириқларни бажаришини ва амалий машғулотлардаги фаолиятини баҳолайди ва зарур бўлса ёрдам кўрсатади. шунингдек, тьютор талабанинг аниқ бир фанни ўрганишдаги фаолиятини умумий таҳлил қилиши мумкин. тьюторлар қуйидаги сифатяарга эга бўлишлари лозим: · ўқитувчилик: амалий машғулотларни талаб даражасида олиб бориш, талабаларга касбий ўзини англашда ёрдам бериш, фаннинг ўқув-услубий материалларидан тўғри ва самарали фойдаланишларини таъминлаш; · маслаҳатчилик: талабаларнинг билиш жараёнларини мувофиқ,лаштириш, гуруҳли маслаҳат ва мулоқот дарсларини олиб бориш, фаннинг турли масалалари бўйича талабаларга якка тартибда маслаҳатлар бериш; · менежерлик:талабалар гуруҳларини йиғиш ва шакллантириш, гуруҳ машғулотларни бошқариш, талабаларнинг фанни ўзлаштиришини назорат қилиш. тьюторнинг вазифалари цуйидагилардан и борат: · талабанинг ўқиши максимал даражада самарали бўлишига ёрдам бериш; · талабаларнинг ўзлаштиришини мунтазам назорат қилиш; · бажарилган топшириқлар бўйича талаба билан алоқани таъминлаш; · гypyҳ ва якка тартибда …

3 / 14

ув режаларини тузиш ва тузатиш киритишда ёрдам бериши, услубий материалларнинг ўз вақтида тайёрланиши ва мавжудлигини, йўналишнинг барча фанлари бўйича оралиқ ва якуний назоратларни ўтказиш қоидаларининг бажарилишини назорат қилиши зарур. эдвайзер - ўқиш даври бўйича шахсий ўқув траекториясини танлаш ва таълим дастурини ўзлаштиришга ёрдам берувчи ўқитувчи ҳисобланади. бундан ташқари, эдвайзер талабага келгусидаги карьерасига оид масалаларни ечишда, битирув иши мавзусини танлашда, касбий амалиёт базаларини аниқлашда маслаҳат ёрдамини кўрсатиши мумкин. эдвайзернинг вазифалари қуйидагилардан и борат булади: · талабаларга шахсий ўқув траекторияларини аниқ,лаш ва таълим дастурини ўзлаштиришда ёрдам кўрсатиш; · ўқув траекториясини танлашда талабаларнинг эхтиёжлари, кизиқишлари ва истакларини аниқлаш; · талабаларга фанларни танлашда маслаҳатлар бериш; · талабаларга шахсий ўқув режаларини тузиш ва зарур бўлса тузатишга ёрдам бериш; · талабаларнинг ўзлаштириши ва академик мавқеи масалалари бўйича эксперт комиссиялари ишида иштирок этиш. эдвайзерлар кафедра мудирлари билан келишилган ҳолда олий ўқув юрти ректори буйруғи билан тайинланади. эдвайзер талабаларни олий ўқув юртининг ўзига хос жиҳатлари, ишчи ўқув режаси …

4 / 14

аларнинг шошилинч академик муаммоларини ҳал қилиш мақсадида эдвайзер иш жадвалидан ташқари шахсий учрашувларни ҳам белгилаши мумкин. эдвайзернинг маслаҳатчилик фаолияти қуйидагиларни ўз ичига олади: · талабаларни таълим жараёнининг қоидалари билан таништириш; · талабаларнинг қарашлари, қадриятлари, уларнинг мойиллиги ва имкониятларини аниқлаш; · намунавий ўқув режа ва танлов фанлари каталоги билан таништириш (мажбурий, танлов фанлари рўйхатини, фанларнинг пререквизитларини тузишга қўйиладиган талаблар билан); · кредитлар миқдори ва уларни ўзлаштириш бўйича тушунтиришлар олиб бориш. кредит-модул тизимида хорижда кенг тарқалган супервайзерлик, модераторлик, фасилитаторлик каби фаолият турлари ҳам кўзда тутилиши мумкин. фасилитатор - (инглиз тилида facilitator, латинча facilis-енгил, қулай) - гуруҳлардаги фаолият натижасини самарали баҳолаш, муаммонинг илмий ечимини топишга йўналтириш, гуруҳдаги комуникацияни ривожлантириш каби вазифаларни бажаради. модератор - қабул килинган қоидаларга амал қилиш текширади, тингловчиларнинг мустақил фикрлаш ва ишлаш қобилиятларни ривожлантириш, билиш фаолиятини фаоллаштиришга ёрдам беради. маълумотни, семинарни, тренинглар ва давра суҳбатларини бошқаради, фикрларни умумлаштиради. супервайзер - куйидаги турт вазифани бажаради: ўқитувчи сифатида ўргатади, фасилитаторлик, маслаҳатчи, эксперт …

5 / 14

зорат қилиш ва баҳолаш, касбга йўналтириш, ўқув жараёнига илмий ютуқларни татбиқ этиш бўйича комиссиялар жорий этилиши мумкин. ўқув режалари бўйича комиссия. комиссия фаолиятининг мақсади - бутун ўқув даври учун йўналишлар бўйича ишчи ўқув режаларини ишлаб чикишдир. комиссия фаолияти куйидагиларни уз ичига олади: · танлов фанлари рўйхатини шакллантириш ва тизимга солиш; · кафедраларга йўналишлар бўйича пререквизитларни аниқлашда ёрдам бериш; · ишчи ўқув режаларини тузиш. комиссия фаолияти куйидагиларни ўз ичига олади: · танлов фанлари рўйхатини шакллантириш ва тизимга солиш; · кафедраларга йўналишлар бўйича пререквизитларни аниқлашда ёрдам бериш; · ишчи ўқув режаларини тузиш. · комиссия аъзоларининг мажбуриятлари куйидагилардан иборат: • ўқув режалари бўйича комиссия ишида мунтазам иштирок этиш; · талабанинг ўқув траекториясини шакллантириш бўйича семинарлар ишида иштирок этиш; · танлов фанларини танлаш бўйича асосий ҳолатларни мунтазам равишда ишлаб чиқиш; · танлов фанлари руйхатига киритиш учун фанларнинг тайёрлигини экспертиза қилиш; · пререквизитлар тизимини шакллантириш бўйича асосий ёндашувларни ишлаб чиқиш. ишчи ўқув дастури бўйича комиссия. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 14 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kredit-modul tizimida pedagoglar faoliyati va o’zlashtirishni baholash tizimi"

6-mavzu: kredit-modul tizimida pedagoglar faoliyati va o’zlashtirishni baholash tizimi. reja: 1. kredit-modul tizimida akademik faoliyat turlari. 2. lektor, tyutor, edvayzer va boshqa sub’ektlarning vazifalari. 3. o’quv rejalari, ishchi o’quv dasturi, talabaning mustaqil ishi sifatini nazorat qilish bo’yicha komissiyalar. 4. talabaning mustaqil ishini baholash. o’zlashtirishni baholash tizimi va mezonlari. 1. kredit-modul tizimida akademik faoliyat turlari. аксарият ёшлар учун талабалик бу бутунлай янги тажриба. унивеситет ҳаёти, ўқиш қоидалари, талабалик масъулияти ва эркинлик даражаси мактабдагидан кўра тубдан фарқ қилади. кимдир университет ҳаёти ва қоидаларига осонлик билан мослашса, кимдадир бу жараён қийин кечади. кредит-модуль тизимида талабалар университет қоидаларидан тўла хабардо...

Этот файл содержит 14 стр. в формате DOCX (60,8 КБ). Чтобы скачать "kredit-modul tizimida pedagoglar faoliyati va o’zlashtirishni baholash tizimi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kredit-modul tizimida pedagogla… DOCX 14 стр. Бесплатная загрузка Telegram