darsni tashkil qilish jarayoni

DOCX 5 стр. 510,1 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 510,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi andijon viloyati xalq ta’limi boshqarmasi xo’jaobod tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli 4-sonli umumiy o`rta ta’lim maktabi tarix fani o`qituvchisi azamxo’jayeva zulfiyaning bir soatlik dars ishlanmasi mavzu: yozuv insoniyatning buyuk kashfiyoti d a r s n i n g b o r i s h i: i bosqich: darsni tashkil qilish jarayoni: a) o’quvchilar bilan salomlashish. b) sinf xonasining darsga tayyorligini kuzatish. s) o’quvchilar davomatini aniqlash. ii bosqich: o’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni: uyga berilgan vazifa savol – javob orqali aniqlanadi iii. o’tilgan mavzuni so’rash: har bir guruh o’zlariga nom qo`yishadi. 1 – guruh: adolat. 2- guruh: do`stlik. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 o’z nomlariga oid qo’shimcha ma’lumotlar berishlari lozim. ,,bingo” mashqi. har bir guruhga alohida rangli varaqlar tarqatiladi va ular tezda javoblarni yozib doskada taqdimot qiladilar. savollar …

2 / 5

vaffaq bo‘ldilar.qadimgi yozuvlar va ularning turlari olimlar qadimgi yozuvlarni bir necha turlarga bo‘lganlar. ulardan dastlabkisi «eslatuvchi belgilar» deb yoki chig‘anoqlardan foydalanilgan. ajdodlarimiz yozuvning «buyumli yozuv» deb ataluvchi turidan ham foydalanganlar. masalan, qo‘rg‘on rasmi marhum ko‘milgan joyni, nontuz esa do‘stlikni anglatgan. qadimgi yozuvning yana bir turi «rasmli yozuv» edi. qadimgi ajdodlarimiz turli hayvonlarning rasmlarini toshlarga, suyaklarga va g‘orlarning devorlariga o‘yib tushirganlar. ular faqat rasmgina bo‘lib qolmay, biror holatni anglatuvchi o‘ziga xos axborot ham edi. hayot rivojlanib borgani sari rasmli yozuvlar kishilar ehtiyojini qondira olmay qoldi. ular ancha mukammalroq yozuvga ehtiyoj seza boshladilar. natijada yozuvning yangi turi – «so‘z yozuvi» shakllandi. qadimgi misr hamda xitoy iyerogliflari, shumer mixxati va boshqalar buning dastlabki namunalari bo‘ldi. xitoy iyerogliflari biroq, iyerogliflar bilan yozish oson ish emas, chunki ko‘p miqdordagi iyerogliflarni yodda saqlab qolish og‘ir edi. hayot endi «alifboli yozuv» kashf etilishini talab qila boshladi. alifboning vujudga kelishi siz maktabingizning 1-sinfiga qabul qilinganingizda qo‘lingizga ushlagan birinchi …

3 / 5

a edi. finikiy yozuvi boshqa mamlakatlarda ham tez tarqala boshladi. ular finikiy alifbosini o‘z tillariga moslashtirib oldilar. dunyodagi hozirgi yozuvlarning beshdan to‘rt qismidan ko‘prog‘ining asosida finikiy yozuvi yotadi. hatto hozirgi kundagi lotin va kirill yozuvlari ham finikiy yozuvidan kelib chiqqan. miloddan avvalgi iv–iii asrlarda lotin alifbosi yaratildi.[2] u bir necha asrlardan so‘ng g‘arbiy yevropaning ko‘plab xalqlari yozuviga asos bo‘lib xizmat qildi. keyinchalik esa arab alifbosi yaratildi. rus alifbosi kirillitsa deb atalgan eski slavyan alifbosi asosida vujudga keldi. eski slavyan alifbosini qadimgi vizantiyalik aka-uka kirill va mefodiylar ix asrda qadimgi yunon alifbosi asosida yaratdilar. yaratilgan yangi alifbo kirillning sharafiga kirillitsa deb ataldi. x asr oxirlarida qadimgi kiyev rusi davlati ham bu yangi alifboni qabul qildi va u rus tiliga moslashtirildi. hozirgi zamon kirill-rus alifbosida 33 ta harf va 2 ta belgi mavjud. o‘zbekistonda yozuv o‘zbek xalqi qadim zamonlardan beri turli yozuvlardan foydalanib keldi. bular xorazm, sug‘d, urxun-yenisey[3][4], arab, kirill-rus va lotin …

4 / 5

5 / 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "darsni tashkil qilish jarayoni"

o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi andijon viloyati xalq ta’limi boshqarmasi xo’jaobod tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli 4-sonli umumiy o`rta ta’lim maktabi tarix fani o`qituvchisi azamxo’jayeva zulfiyaning bir soatlik dars ishlanmasi mavzu: yozuv insoniyatning buyuk kashfiyoti d a r s n i n g b o r i s h i: i bosqich: darsni tashkil qilish jarayoni: a) o’quvchilar bilan salomlashish. b) sinf xonasining darsga tayyorligini kuzatish. s) o’quvchilar davomatini aniqlash. ii bosqich: o’tilgan va uyga berilgan mavzuni so’rash, takrorlash jarayoni: uyga berilgan vazifa savol – javob orqali aniqlanadi iii. o’tilgan mavzuni so’rash: har bir guruh o’zlariga nom qo`yishadi. 1 – guruh: adolat. 2- guruh: do`stlik. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (510,1 КБ). Чтобы скачать "darsni tashkil qilish jarayoni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: darsni tashkil qilish jarayoni DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram