akmeologiyaning nazariy-metodologik asoslari

DOCX 13 стр. 32,1 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 32,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

2- mavzu: akmeologiyaning nazariy-metodologik asoslari. reja: 1. akmeologiyaning hozirgi kundagi rivojlanishi va uning fanlar tizimidagi o‘rni. 2. akmeologik bilimlarning ijtimoiy-madaniy konteksti. 3. akmeologik tadqiqotlarning ilmiy-uslubiy yo‘nalishlari. 4. akmeologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi. 5. akmeologiyaning inson bilim va kompetensiyalari bilan aloqasi. 1.akmeologiyaning hozirgi kundagi rivojlanishi va uning fanlar tizimidagi o‘rni. respublikamiz olimlaridan m.g.davletshin, e.g‘oziev, b.r.qodirov, z.nishonova, e.usmonova, r.sunnatova va boshqalar ijodkorlik qobiliyati muammosi bo’yicha tadqiqotlar olib borgan. jumladan, psixolog m.g.davletshin o’quvchilarda texnik qobiliyatlarning namoyan bo’lishini tahlil etib: “o’quvchilarning texnik qobiliyatlari asosan texnik ijodkorlikda namoyan bo’ladi. o’quvchilarning texnik qobiliyatlarini tadqiq etish texnik qobiliyatlarning turli darajalari mavjud ekanligini ko’rsatadi. ular eng avvalo reproduktiv va ijodiy darajalardir” – deb ta’kidlaydi. shuningdek, m.g.davletshin texnik qobiliyatlarning tuzilishini aniqlash bo’yicha tadqiqotlar olib borib texnik iste’dod tuzilishidagi ayrim jihatlarni ajratib ko’rsatgan. muallifning ta’kidlashicha, ulardan biri texnik kuzatuvchanlik bo’lib, texnik topshiriqlarni bajarishdagi muvaffaqiyat idrok sifati hamda texnik kuzatuvchanlik darajasiga bog‘liqdir. psixolog b.r.qodirov o’smirlar kasbiy layoqatining psixofiziologik jihatlarini tadqiq etgan …

2 / 13

dagi faolligi individni u yoki bu faoliyat turi bilan shug‘ullanishga undaydi. psixolog e.z.usmonova turli vaziyatlarda tafakkurni emotsional-motivatsion boshqarilishi muammosini o’rganib, tafakkur individual holatga nisbatan hamkorlik faoliyati jarayonida o’ziga xos tarzda kechishini tahlil qilgan. e.z.usmonova tafakkurni o’rganishning muhim jihatlaridan biri shaxslararo o’zaro ta’sir jarayonida intellektual masalalarni samarali echishga ta’sir etuvchi omillarni aniqlashdan iborat deb hisoblab, o’z tadqiqotlarida tafakkurning motivatsion-emotsional boshqarilishini tafakkurning kechishi va mahsuldorligiga ta’sir etuvchi omil sifatida e’tirof etadi. psixolog t.s.jo’raev o’smir o’quvchilar aqliy rivojlanishining psixologik xususiyatlarini tatqiq etgan. u o’smir o’quvchilarda intellektual usul va uslublarning yangi sharoitga ko’chish holati, ularni o’rganishga nisbatan shaxsiy qiziqishlarining ortishi, ularga suyangan holda aqliy faoliyatni boshqarish istagining paydo bo’lishi, bilish motivlarining uyg‘onishi faoliyat sub’ektining rivojlanishidan darak berishi usullarning ko’chish holati, bilish motivlari va aqliy faoliyatni boshqarish kabilar aqliy taraqqiyot mezoni ekanligini alohida ta’kidlagan. akmeogramma1 – akmeografik yondashuvning asosiy metodi va u progressiv rivojlanishga hamda birinchi navbatda shaxsning professionalizmi va konkret mehnat sub’ektlari faoliyatining taraqqiyotiga …

3 / 13

. bolalar va yoshlarda ularning iqtidor va qobiliyatlarini aniqlash, rivojlantirish bo‘yicha real sharoitlarni yaratish akmeologik muhitdan darak bersa, ushbu yoshlarni topish, iste’dodlarini aniqlash va ularni rivojlantirish asosida yuqori pog‘onalarga erishuvini ta’minlash bir-biridan ajralmas, bir butun yaxlit tizim sifatida qaralmoqda. akmeogramma jarayoni qanday o‘tkaziladi? degan savolga birinchi navbatda akmeogrammani to‘ldirayotgan individning yoshi e’tiborga olinadi. agarda individ o‘zi mustaqil ravishda to‘ldirishi uchun kichiklik qilsa, unga ota-onasi yoki uni yaxshi bilgan va u ishongan inson kshmak berishi mumkin. akmeogrammaning ichida bir qancha: bilim, tajriba, xohish, qiziqish, intilish, maxsus va murakkab qobiliyatlar va boshqa bir qancha xususiyatlarning tavsifini so‘rovchi bo‘limlar borki, ularni mukammal to‘ldirish, yakuniy natijani aniqlashda albatta muhim rol o‘ynaydi. agarda individ akmegrammani to‘ldirish jarayonida murakkabliklarga duch kelgudek bo‘lsa, u holda ushbu bo‘limni to‘ldirmay turadi hamda aniq javobni belgilash uchun ko‘mak beruvchi insonlarga murojaat etadi. aytib o‘tganimizdek, akmeogrammani aniq, to‘g‘ri va xolisona to‘ldirish, ekspert yoki akmeolog tomonidan maqbul va ishonchli natijaning berilish kafilidir. …

4 / 13

jlanish uchun qanday akmeotexnologiyadan foydalanish maqsadga muvofiqligini aniqlash mumkin bo‘ladi. bugungi kunda mustaqil o‘zbekistonning har bir fuqarosida ajdodlar ibtidosi, madaniyatimizda chuqur iz qoldirgan buyuk insonlar, ularning akmeogrammalarini o‘rganish ehtiyoji mavjud. bu buyuk zotlaming o‘sib ulg‘ayishi va mukammallashuvi, o‘z kasbi tomon intilishi jarayoni, qanday qilib olamshumul yangiliklar yaratganliklari va ko'plab insonlarga o‘z ta’sirini o‘tkaza olganliklari barchani qiziqtirsa kerak. shubhasiz, bunday savollarga javob olish asosida har bir o ‘quvchi uchun hayot maktabining ochilishi turgan gap. natijada, o‘tmishdagi ajdodlarimiz bosib o ‘tgan yo‘lni, ular erishgan cho‘qqilarni, qanday qilib komil inson bo‘lib mukammallik cho‘qqisiga erishganliklari hamda ularning ishlari amalda qay tarzda bunyod bo‘lganligini yaxshiroq anglaymiz. bu esa, o‘z navbatida, bugungi kun nuqtayi nazaridan istiqbolimiz yo’nalishini ham belgilashda muhim ahamiyat kasb etadi. 2.akmeologik bilimlarning ijtimoiy-madaniy konteksti. akmeologik bilimlar insonning shaxsiy va kasbiy yetuklikka erishish jarayonini o‘rganishga qaratilgan bo‘lib, bu jarayonning ijtimoiy va madaniy kontekstda qanday shakllanishini tahlil qiladi. ijtimoiy-madaniy kontekst akmeologiyada muhim ahamiyatga ega, chunki …

5 / 13

am beradi. 2. akmeologiya va ijtimoiy ta’sirlar insonning rivojlanish jarayoni va yetuklikka erishishi jamiyat bilan uzviy bog‘liqdir. ijtimoiy ta’sirlar o‘z ichiga oila, ta’lim tizimi, ishchi muhiti va boshqa ijtimoiy tuzilmalarni oladi. akmeologiyada ijtimoiy ta’sirlar quyidagi tarzda namoyon bo‘ladi: - oila va tarbiya: insonning kasbiy va shaxsiy yetuklikka erishishida oila birinchi va eng muhim ijtimoiy muhit hisoblanadi. oila orqali shaxsning asosiy qadriyatlari, motivatsiyasi va rivojlanishga bo‘lgan intilishi shakllanadi. - ta’lim tizimi: ta’lim tizimi shaxsning rivojlanishida hal qiluvchi rol o‘ynaydi. ta’lim orqali inson faqat bilim olmaydi, balki kasbiy va shaxsiy yuksalish uchun zarur bo‘lgan kompetensiyalarni rivojlantiradi. - ijtimoiy institutlar: odamlar o‘z ijtimoiy rollarini bajarishda jamiyatdagi normativ qoidalarga va institutlarga muvofiq harakat qilishadi. masalan, ish joyi, huquqiy tizimlar va madaniy tadbirlar insonning rivojlanishiga ta’sir etadi. - mehnat muhiti: insonning professional faoliyati va ijtimoiy aloqalari mehnat muhiti va jamiyatdagi mehnat me’yorlariga bog‘liq. mehnat muhiti insonning kasbiy yetukligiga ta’sir qiluvchi asosiy omillardan biri hisoblanadi. 3. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "akmeologiyaning nazariy-metodologik asoslari"

2- mavzu: akmeologiyaning nazariy-metodologik asoslari. reja: 1. akmeologiyaning hozirgi kundagi rivojlanishi va uning fanlar tizimidagi o‘rni. 2. akmeologik bilimlarning ijtimoiy-madaniy konteksti. 3. akmeologik tadqiqotlarning ilmiy-uslubiy yo‘nalishlari. 4. akmeologiyaning boshqa fanlar bilan aloqasi. 5. akmeologiyaning inson bilim va kompetensiyalari bilan aloqasi. 1.akmeologiyaning hozirgi kundagi rivojlanishi va uning fanlar tizimidagi o‘rni. respublikamiz olimlaridan m.g.davletshin, e.g‘oziev, b.r.qodirov, z.nishonova, e.usmonova, r.sunnatova va boshqalar ijodkorlik qobiliyati muammosi bo’yicha tadqiqotlar olib borgan. jumladan, psixolog m.g.davletshin o’quvchilarda texnik qobiliyatlarning namoyan bo’lishini tahlil etib: “o’quvchilarning texnik qobiliyatlari asosan texnik ijodkorlik...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (32,1 КБ). Чтобы скачать "akmeologiyaning nazariy-metodologik asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: akmeologiyaning nazariy-metodol… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram