yosh avlodga odob - axloq qoidalari va axloqiy malaka

PPTX 31 стр. 2,3 МБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,3 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

презентация powerpoint мавзу: тарбия назарияси 2.1. тарбия тушунчаси. тарбия жараёни. 2.2. тарбия методлари. тарбия қонуниятлари ва тамойиллари. 2.3. тарбия турлари. ақлий, аҳлоқий, жисмоний, иқтисодий, экологик ва меҳнат тарбияси. оила тарбияси. 2.4. шарқ мутафаккирларининг тарбия ҳақидаги қарашлари. yosh avlodga odob - axloq qoidalarini axloqiy malaka ko’nikmalarini o’rgatishdan iborat. tarbiya maqsadi www.arxiv.uz «тарбия» сўзи арабча «робба» феълидан олинган бўлиб, ўстирди, зиёда қилди, риоясига олди, раҳбарлик қилди ва ислоҳ қилди маъноларини билдиради. www.arxiv.uz тарбия жараёнида тарбияланувчининг онги шаклланади, ҳис-туйғулари ривожланади, ижтимоий ҳаёт учун зарур бўлган ва ижтимоий алоқаларга хизмат қиладиган хулқий одатлар ҳосил қилинади. тарбия жараёнида тарбияланувчиларнинг ҳаёти ва фаолиятини педагогик жиҳатдан тўғри уюштириш ғоят муҳимдир. педагогикада тарбиянинг мақсади, мазмуни, шакл ва усуллари тарбияланувчи шахсининг қарор топиши билан мустаҳкам боғлиқ ҳолда қараб чиқилади. тарбия жараёнида шахсни шаклланиш жараёнини қуйидаги чизма орқали кўрсатиб ўтиш мумкин. ўз – ўзини тарбиялаш тарбия қайта тарбиялаш ижтимоий буюртма мақсад шакл ва методлар ташкиллаштириш ва бошқариш шарт-шароитлар шахсни шакллантириш …

2 / 31

ийликнинг биологик асослари шарқ мутафаккирларининг аҳлокий тарбияси аҳлоқий тарбия мазмуни миллий қадриятлар умуминсний қадриятлар халқ педагогикаси аҳлоқий тарбия мазмуни шарқ мутафаккирларининг тарбия ҳақидаги қарашлари ta’limni tarbiyadan, tarbiyani esa talimdan ajratib bo’lmaydi, bu sharqona qarash, sharqona hayot falsafasidir. shuni unutmaslik kerakki, kelajagimiz poydevori bilim dargoxlarida yaratiladi, boshqacha aytganda xalqimizning ertangi kuni qanday ta’lim va tarbiyaga bog’liqdir. islom karimov абу наср муҳаммад ибн муҳаммад ибн узлуғ ибн тархон ал-фаробий (873-950 йй. ўтрор) ислом илмлари ғоятда ривожланиб, куч – қудратга тўлиб, бутун ислом оламида, хусусан самарқанд, бухоро, хоразм ва боғдодда кўплаб илмий марказлар вужудга келган бир ажойиб асрда яшаб ижод қилди. аллома яшаган даврга келиб ислом оламида қуръон илмлари, айниқса тафсир илми тараққий этган, ҳадис илми инсоният тарихида мисли кўрилмаган даражада ривожланиб, ўзининг юксак чўққисига етган ҳамда тўртта фиқҳий масҳаб юзага келиб, мусулмон халқлари ичида мустаҳкам ислом қонуншунослиги вужудга келган эди. "tarbiya biz uchun yo hayot, yo mamot, yo najot, yo halokat, yo …

3 / 31

нлик ҳамда мувозанат ила ўстиришдир». халқ оғзики ижодидан наъмуналар айғир қандай бўлса, от шундай. бешикда теккан, кафанда кетар. бир каттанинг гапига кир, бир — кичикнинг. бир қилган — мадад, икки қилган — одат. бола боққандан олов ёққан яхши. бола — ёшидан, хотин — бошидан. бола кўрганини қилар, ота — билганини. дарё тўла сув бўлса ҳам, ит тун билан сув ичар. тарбият ҳар кишининг дунёда ороми жони тарбият, балки охирида эрур доруломони тарбият. тарбият ҳамроҳ этадур ҳур ила ризвонлара, гар десам бўлмас хото жаннат макони тарбият. эй, оталар! жонлариниздан сучук фарзандингиз, ғайрат айланг ўтмасин вақт-замони тарбият. мояи зилли хумодир тарбиянинг сояси, бизда анқо тухумидек йўқ ошёни тарбият. абдулла авлоний “туркий гулистон ёхуд ахлоқ” асаридан farzandlarimiz tarbiyali, fidokor, vatan, el - yurt uchun yonib yashashga o’rgatishimiz uchun, eng avvalo ota onaga mehribon qilib o’stirishimiz lozimdir. xulosa www.arxiv.uz «нима учун?» чизмасини тузиш қоидалари 1. айлана ёки тўғри тўртбурчак шакллардан фойдаланишни ўзингиз танлайсиз. 2. …

4 / 31

a” ва “с” объектларнинг ўхшаш жиҳатлари; 6) “b” ва “с” объектларнинг ўхшаш жиҳатлари; 7) “a”, “b” ва “с” объектларнинг ўхшаш жиҳатлари. а в с ав ас вс авс 4 1 2 5 7 3 6 ўмкҳтткмовауқти 26 “фсму” методи ф - фикрингизни баён этинг с - фикрингизнинг баёнига сабаб кўрсатинг. м - кўрсатилган сабабингизни исботлаб мисол (далил) келтиринг. у - фикрингизни умумлаштиринг. ўмкҳтткмовауқти 27 «фсму» методининг тузилмаси муаммоли савол берилади таълим олувчилар якка тартибда муаммоли саволга 4 босқичли жавоб ёзади кичик гуруҳлар шакллантирилади кичик гуруҳлар якка тартибда бажарилган вазифаларини умумлаштириб ёзади кичик гуруҳлар тақдимот қилади барча фикрлар умумлаштирилади ва хулоса ясалади ўмкҳтткмовауқти 28 таълимнинг ташкилий шакли - белгиланган тартибда содир бўладиган, таълим берувчи ва таълим олувчининг махсус ташкил қилинган фаолиятининг ташқи ифодасидир. таълимнинг ташкилий шакли 03/11/2021 28 ўмкҳтткмовауқти 29 таълимнинг ташкилий шакллари фронтал гуруҳларда якка тартибда тасодифий ихтиёрий мажбурий гуруҳларни шакллантириш йўллари кичик гуруҳларда жуфтликда гуруҳлараро таълимнинг ташкилий шакллари 03/11/2021 …

5 / 31

yosh avlodga odob - axloq qoidalari va axloqiy malaka - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "yosh avlodga odob - axloq qoidalari va axloqiy malaka"

презентация powerpoint мавзу: тарбия назарияси 2.1. тарбия тушунчаси. тарбия жараёни. 2.2. тарбия методлари. тарбия қонуниятлари ва тамойиллари. 2.3. тарбия турлари. ақлий, аҳлоқий, жисмоний, иқтисодий, экологик ва меҳнат тарбияси. оила тарбияси. 2.4. шарқ мутафаккирларининг тарбия ҳақидаги қарашлари. yosh avlodga odob - axloq qoidalarini axloqiy malaka ko’nikmalarini o’rgatishdan iborat. tarbiya maqsadi www.arxiv.uz «тарбия» сўзи арабча «робба» феълидан олинган бўлиб, ўстирди, зиёда қилди, риоясига олди, раҳбарлик қилди ва ислоҳ қилди маъноларини билдиради. www.arxiv.uz тарбия жараёнида тарбияланувчининг онги шаклланади, ҳис-туйғулари ривожланади, ижтимоий ҳаёт учун зарур бўлган ва ижтимоий алоқаларга хизмат қиладиган хулқий одатлар ҳосил қилинади. тарбия жараёнида тарбияланувчиларнинг ҳа...

Этот файл содержит 31 стр. в формате PPTX (2,3 МБ). Чтобы скачать "yosh avlodga odob - axloq qoidalari va axloqiy malaka", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: yosh avlodga odob - axloq qoida… PPTX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram